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Revista Semana Pedagógica; v. 1, n. 1 (2019): Revista Semana Pedagógica ; 2595-1572
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Revista Vivências em Ensino de Ciências; v. 2, n. 1 (2018): 2ª Edição Especial - Vivências em Ensino de Ciências (2018.1) ;
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Eutomia; v. 1, n. 11 (2013): Volume 1, número 11 (jan./jun. 2013) ; 1982-6850
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Currículo & Docência; v. 2, n. 2 (2020) ; 2675-4630
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Revista Vivências em Ensino de Ciências; v. 3, n. 1 (2019): 4ª EDIÇÃO ESPECIAL - VIVÊNCIAS EM ENSINO DE CIÊNCIAS; 114-122 ;
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Revista Semana Pedagógica; v. 1, n. 1 (2019): Revista Semana Pedagógica ; 2595-1572
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Revista Vivências em Ensino de Ciências; v. 2, n. 1 (2018): 2ª Edição Especial - Vivências em Ensino de Ciências (2018.1) ;
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Revista Vivências em Ensino de Ciências; v. 2, n. 1 (2018): 2ª Edição Especial - Vivências em Ensino de Ciências (2018.1) ;
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Revista Vivências em Ensino de Ciências; v. 2, n. 1 (2018): 2ª Edição Especial - Vivências em Ensino de Ciências (2018.1) ;
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Source:
Revista Vivências em Ensino de Ciências; v. 1, n. 1 (2017): 1ª Edição Especial - Vivências em Ensino de Ciências (2017.2) ;
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Subjects: Ciências Humanas
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Source:
INTERRITÓRIOS; v. 4, n. 7 (2018): Vozes do PIBID Diversidade: epistemologias em diálogo; p. 113-127 ; 2525-7668
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Source:
Cadernos de Estudos e Pesquisa na Educação Básica; v. 4, n. 1 (2018): Perspectivas para o ensino na Educação Básica: ressignificando discursos e práticas ;
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Source:
Eutomia; v. 1, n. 11 (2013): Volume 1, número 11 (jan./jun. 2013) ; 1982-6850
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