نتائج البحث

Modelagem nos anos iniciais da educação básica: como os estudantes modelam situações-problema?

• Authors : Scheller, Morgana; Bonotto, Danusa de Lara; Madruga, Zulma Elizabete de Freitas

Subjects: Educação básica; Modelagem na educação; Ensino e pesquisa

• Source: Ciência & Educação (Bauru). March 2017 23(1)

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Teaching knowledge mobilized in modeling activities in sciences and mathematics ; Os saberes docentes mobilizados em atividades de modelagem nas ciências e matemática

• Authors : Marmitt, Rosi Kelly Regina; Bonotto, Danusa de Lara

Subjects: formação continuada; desenvolvimento profissional; constituição docente

• Source: Revista Contexto & Educação; v. 38 n. 120 (2023): Currículo e Docência; e12481 ; 2179-1309 ; 0102-8758

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Alfabetización Científica y Modelado en Ciencias en los Primeros Años de Educación Básica desde la Educación Continua ; Scientific Literacy and Modeling in Science in the Early Years of Elementary Education from Continuing ; Alfabetização Científica e Modelagem nas Ciências nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental a partir da Formação Continuada

• Authors : Schultz, Adriane Kis; Bonotto, Danusa de Lara

• Source: Revista Insignare Scientia - RIS; v. 5 n. 5 (2022): Revista Insignare Scientia - Edição Especial: I Congresso Internacional de Educação em Ciências e Matemática

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Teacher Formation and the Knowledge (Re)constructed from the Narratives of Science and Mathematics Teachers in Continuing Education ; A Constituição Docente e os Saberes (Re)construídos a partir de Narrativas de Professores de Ciências e Matemática em Formação Continuada

• Authors : Marques Dos Santos, Rafael; Wirzbicki, Sandra Maria; Bonotto, Danusa de Lara

Subjects: Teacher education. Records and interviews. Reflective writing; Formação docente. Memoriais e entrevistas. Escrita reflexiva

• Source: Perspectivas da Educação Matemática; v. 14 n. 34 (2021): Perspectivas da Educação Matemática; 1-23 ; 2359-2842 ; 1982-7652

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Relato de Experiência: O CONCEITO DE DERIVADA E A PESQUISA-AÇÃO NA AULA DE CÁLCULO I

• Authors : Marmitt, Rosi Kelly Regina; Bonotto, Danusa de Lara; Gioveli, Izabel

• Source: Educação Matemática Sem Fronteiras: Pesquisas em Educação Matemática; v. 3 n. 1 (2021); 93-111 ; 2596-318X

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Editorial do I SSAPEC – Simpósio Sul-Americano de Pesquisa de Ensino de Ciências

• Authors : Bonotto, Danusa de Lara; Santos, Rosemar Ayres dos

• Source: Revista Insignare Scientia - RIS; v. 4 n. 3 (2021): Edição Especial: I SSAPEC - Simpósio Sul-Americano de Pesquisa em Ensino de

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Mathematical Modeling in Mathematics Educationand Continuing Teacher Education: paths to professional development ; Modelagem Matemática na Educação Matemática e Formação Continuada de Professores: caminhos para o desenvolvimento profissional

• Authors : Marmitt, Rosi Kelly Regina; Bonotto, Danusa de Lara

• Source: Educação Matemática Debate; v. 4 n. 10 (2020): jan./dez.; 1-24 ; 2526-6136

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Estratégias de resolução de situação problema de modelagem matemática e o pensamento proporcional: um estudo com estudantes de pedagogia ; Situation resolution strategies mathematical modelling problem and proportional thinking: a study with pedagogy students

• Authors : Scheller, Morgana; Bonotto, Danusa de Lara

Subjects: anos inicias; pedagogia; proporcionalidade

• Source: Amazônia: Revista de Educação em Ciências e Matemáticas; v. 16, n. 36 (2020); 197-223 ; Amazônia - Journal of Science and Mathematics Education; v. 16, n. 36

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Um estudo sobre as contribuições das narrativas na Formação Continuada de Professores de Matemática e a constituição docente

• Authors : Santos, Rafael Marques Dos; Wirzbicki, Sandra Maria; Bonotto, Danusa de Lara

• Source: Revista BOEM; v. 8 n. 15 (2020): BOEM; 178-197 ; 2357-724X ; 10.5965/2357724X08152020

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Scientific Literacy and Modeling in Science in the Early Years of Elementary Education from Continuing

• Authors : Schultz, Adriane Kis; Bonotto, Danusa de Lara

• Source: Revista Insignare Scientia-RIS; v. 5 n. 5 (2022): Revista Insignare Scientia; 21-38Revista Insignare ScientiaUniversidade Federal da Fronteira Sul (UFFS)instacron:UFFS

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Formação continuada de professores de Matemática e experiência envolvendo material de Cuisenaire

• Authors : Bonotto, Danusa de Lara; Gioveli, Izabel

• Source: Revista Insignare Scientia - RIS; v. 1 n. 3 (2018): Revista Insignare Scientia ; 2595-4520

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Os significados do número racional na formação continuada de professores de Matemática

• Authors : Bonotto, Danusa de Lara; Gioveli, Izabel

• Source: Revista BOEM; v. 7 n. 13 (2019): BoEM; 39-59 ; 2357-724X ; 10.5965/2357724X07132019

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O agir modelagem

• Authors : Bonotto, Danusa de Lara; Scheller, Morgana

• Source: Revista Insignare Scientia - RIS; v. 1 n. 2 (2018): Revista Insignare Scientia ; 2595-4520

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Avaliações do Agir Modelagem na Formação Continuada do Professor de Matemática da Educação Básica

• Authors : Bonotto, Danusa de Lara; Scheller, Morgana

Subjects: Continuada .Trabalho docente. Modelagem na Educação; Formação continuada de professores e Modelagem na Educação

• Source: INTERFACES DA EDUCAÇÃO; v. 9 n. 25 (2018): EDUCAÇÃO, LINGUAGEM E CULTURA; 350 - 377 ; 2177-7691 ; 10.26514/inter.v9i25

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PLANNING A MODELING ACTIVITY IN EDUCATION: WHAT CAN BE FIGURED OUT FROM TEACHER’S JOURNAL - DOI:10.5212/Rev.Conexao.v.12.i2.0007 ; PLANEJAMENTO DE UMA ATIVIDADE DE MODELAGEM NA EDUCAÇÃO: O QUE FIGURA NA ESCRITA DO DIÁRIO DO PROFESSOR? - DOI:10.5212/Rev.Conexao.v.12.i2.0007

• Authors : Bonotto, Danusa de Lara; Lima, Valderez Marina do Rosário

Subjects: Modeling in Education; Reflective teacher; Teacher's diary

• Source: Revista Conexão UEPG; v. 12 n. 2 (2016): Maio-Agosto de 2016; 250-267 ; 2238-7315 ; 1808-6578 ; 10.5212/Rev.Conexao.v.12.i2.00010015

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Desenvolvimento do Pensamento Algébrico nos Anos Iniciais por meio da Modelagem Matemática na Educação: possibilidade de utilização de linguagem simbólica

• Authors : Scheller, Morgana; Bonotto, Danusa de Lara; Viali, Lori

Subjects: Álgebra nos Anos Iniciais; Linguagem simbólica; Pensamento funcional

• Source: Perspectivas da Educação Matemática; v. 9 n. 21 (2016): Perspectivas da Educação Matemática ; 2359-2842 ; 1982-7652

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A função da linguagem na sala de aula: percepções de professores de ciências e matemática

• Authors : Scheller, Morgana; Bonotto, Danusa de Lara; Ramos, Maurivan G.

Subjects: Função da linguagem. Aprendizagem. Ensino de Ciências e Matemática

• Source: INTERFACES DA EDUCAÇÃO; v. 7 n. 19 (2016): EDUCAÇÃO ESPECIAL: história, política e práxis educacional; 376-396 ; 2177-7691

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El lenguaje científico de los profesores de matemáticas en la actividad de educación continua

• Authors : Scheller, Morgana; Bonotto, Danusa de Lara; Madruga, Zulma Elizabete de Freitas

Subjects: Formação continuada; Modelagem na educação; Teacher education

• Source: Zetetike; Vol. 28 (2020): Publicação Contínua; e020024Zetetike; v. 28 (2020): Publicação Contínua; e020024ZetetikéUniversidade Estadual de

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Modelagem Matemática na Educação Matemática e Formação Continuada de Professores: caminhos para o desenvolvimento profissional

• Authors : Marmitt, Rosi Kelly Regina; Bonotto, Danusa de Lara

• Source: Educação Matemática Debate; v. 4 n. 10 (2020): jan./dez.; 1-24Educação Matemática DebateUniversidade Estadual de Montes Claros (UNIMONTES)

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(Re)configura??es do agir modelagem na forma??o continuada de professores de matem?tica da educa??o b?sica

• Authors : Bonotto, Danusa de Lara;

Subjects: Modelagem na Educa??o; Forma??o Continuada de Professores de Matem?tica; Modelagem Matem?tica

• Source: Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da PUC_RSPontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (PUCRS)instacron:PUC_RS

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Comportamento assintótico da solução da equação generalizada de Benjamin-Bona-Mahony-Burger no espaço N-dimensional

• Authors : Bonotto, Danusa de Lara; Bisognin, Vanilde

Subjects: Comportamento assintotico; Solucoes; Equação de Benjamin-Bona-Mahony-Burger

• Source: Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFRGSUniversidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS)instacron:UFRGS

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Educação Financeira no livro didático de matemática dos anos finais do ensino fundamental

• Authors : Nathália Martins Ferreira;

Subjects: Textbook; CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO::FUNDAMENTOS DA EDUCACAO::ECONOMIA DA EDUCACAO [CNPQ]; Livros didáticos

• Source: Repositório Institucional da UFUUniversidade Federal de Uberlândia (UFU)instacron:UFU

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Educação Financeira no livro didático de matemática dos anos finais do ensino fundamental ; financial education in the math textbook of the final years of elementary school

• Authors : Ferreira, Nathália Martins;

Subjects: Educação Financeira; Financial Education; Educação Financeira Crítica

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