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Academic Journal

Desenvolvimento profissional do professor de Matemática: experimentando a Modelagem na Educação numa turma com uma estudante com Deficiência Intelectual

Subjects: Deficiência Intelectual; Modelagem na Educação; Desenvolvimento Profissional

  • Source: Com a Palavra, o Professor; v. 7 n. 17 (2022): (janeiro/abril) Número Temático: Educação Matemática Inclusiva: desafios para o ensino, a aprendizagem, a formação e a pesquisa; 120-142 ;

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