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A noção de tecnologia dos professores do ensino fundamental que participaram do projeto teckids/The elementary school teachers technology notion who had participated to teckids project

• Authors : Estéfano Vizconde Veraszto,; Dirceu da Silva; Nonato Assis de Miranda

Subjects: Tecnologia; Educação Tecnológica; Ensino fundamental

• Source: ETD: Educação Temática Digital, Vol 9, Iss 1, Pp 20-38 (2007)

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Proposta de inserção da Educação Tecnológica no Ensino Fundamental

• Authors : Eggert, Katia Monica Verdim;

Subjects: Educação Tecnológica; Ensino Fundamental; Tecnologias de Informação e Comunicação (TICs)

• Source: Repositório Institucional da UFSCUniversidade Federal de Santa Catarina (UFSC)instacron:UFSC

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A noção de tecnologia dos professores do ensino fundamental que participaram do projeto teckids

• Authors : Veraszto, Estéfano Vizconde; Silva, Dirceu da; Miranda, Nonato Assis de

Subjects: Bildung und Erziehung; Education; Tecnologia

• Source: ETD - Educação Temática Digital ; 9 ; 1 ; 20-38

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A noção de tecnologia dos professores do ensino fundamental que participaram do projeto teckidsThe elementary school teachers technology notion who had participated to teckids project

• Authors : Veraszto, Estéfano Vizconde; Universidade Estadual de Campinas; Silva, Dirceu da

Subjects: Tecnologia; Educação Tecnológica; Ensino fundamental

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A noção de tecnologia dos professores do ensino fundamental que participaram do projeto teckids

• Authors : Fernanda Oliveira Simon; Estéfano Vizconde Veraszto; Nonato Assis de Miranda

Subjects: Educação Tecnológica; Tecnologia; Ensino fundamental

• Source: ETD-Educação Temática DigitalETD-Educação Temática Digital; v. 9 n. 1 (2007): Número Temático: Da tecnologia educacional, humana e visual à educação filosófica e ambiental; 20-38

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Educação do campo e o uso das tecnologias digitais: um olhar sobre a estrutura e o funcionamento na Escola Municipal de Educação Infantil e Ensino Fundamental João Bernardo Semeão

• Authors : Silva, Rachel Reis da; Fonsêca, Fábio do Nascimento

Subjects: Educação do campo; Tecnologia; Educação tecnológica

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The feedback use in educational digital games for teaching basic mathematical operations:an exploratory study ; O uso de feedbacks em jogos educacionais digitais para o ensino de operações básicas de matemática: um estudo exploratório

• Authors : Cordeiro, Edson dos Santos; Sato, Gustavo Yuji; Pinheiro, Nilcéia Aparecida Maciel

Subjects: mobile phone; teaching; number

• Source: Em Teia | Revista de Educação Matemática e Tecnológica Iberoamericana; v. 12, n. 1 (2021) ; 2177-9309

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Software Modellus e modelagem matemática: relacionando conceitos matemáticos com fenômenos da física ; Modellus Software and Mathematical Modeling: Relating Mathematical Concepts With Physics Phenomena

• Authors : Reichert, Janice Teresinha; Barcelos, Sergio Renato

Subjects: Educação tecnológica; ensino fundamental; cinemática

• Source: Em Teia | Revista de Educação Matemática e Tecnológica Iberoamericana; v. 10, n. 2 (2019) ; 2177-9309

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Mediação pedagógica e letramentos digitais: o processo educomunicativo de mensagens interclasses

• Authors : Melo, Simone Rodrigues; Sabbatini, Marcelo

Subjects: Educação tecnológica; letramento digital; cultura digital

• Source: Em Teia | Revista de Educação Matemática e Tecnológica Iberoamericana; v. 11, n. 3 (2020) ; 2177-9309

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HOLODECK EDUCACIONAL - Missão para Marte: em busca de vida

• Authors : Santos, Renato Guedes dos; Thornburg, David Dovoe

Subjects: educação tecnológica; holodeck educacional; aprendizagem imersiva

• Source: Em Teia | Revista de Educação Matemática e Tecnológica Iberoamericana; v. 3, n. 1 (2012) ; 2177-9309

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Digital game contributing to the understanding of operations with Natural and Decimal numbers ; Jogo digital contribuindo na compreensão das operações com números naturais e decimais

• Authors : Ritter, Denise; Bulegon, Ana Marli

Subjects: digital educational games; numerical operations; mobile technologies

• Source: Em Teia | Revista de Educação Matemática e Tecnológica Iberoamericana; v. 12, n. 1 (2021) ; 2177-9309

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Ensino de matemática e Covid-19: práticas docentes durante o ensino remoto ; Teaching mathematics and COVID-19: teaching practices during remote teaching

• Authors : Ferreira, Leonardo Alves; da Silva Cruz, Brasiliana Diniz; Alves, Aureliano de Oliveira

Subjects: educação matemática; educação tecnológica; formação de professores

• Source: Em Teia | Revista de Educação Matemática e Tecnológica Iberoamericana; v. 11, n. 2 (2020) ; 2177-9309

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USO DA ROBÓTICA COMO FERRAMENTA PARA O ENSINO DAS CIÊNCIAS EXATAS

• Authors : e Silva, Fernanda Vargas; Kottwitz, Paula Walter; da Rosa, Jarbas André

Subjects: Robotica; Robotica Educacional; Educação Tecnológica

• Source: CATAVENTOS - Revista de Extensão da Universidade de Cruz Alta; v. 10, n. 2 (2018); 82-93 ; 2176-4867 ; 10.33053/cataventos.v10i2

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A comparação de áreas de figuras planasemdiferentes ambientes: papel e lápis, materiais manipulativos e no apprenti géomètre 2 ; Comparaison des surfaces des figures plates dans différents environnements: papier et crayon, matériel manipulatif et en Apprenti Géomètre 2

• Authors : Rodrigues, Anderson Douglas; Bellemain, Paula Moreira Baltar;

Subjects: educação matemática; educação tecnológica; área

• Source: Em Teia | Revista de Educação Matemática e Tecnológica Iberoamericana; v. 7, n. 3 (2016) ; 2177-9309

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From the collective production of digital textbooks to the uses made by mathematics teachers: the case of the French group Sésamath ; Da produção coletiva de livros didáticos digitais aos usos feitos por professores de matemática: o caso do grupo francês Sésamath

• Authors : Rocha, Katiane de Moraes; Trouche, Luc

Subjects: documentation approach to didactics; documentational trajectory; Sésamath

• Source: Em Teia | Revista de Educação Matemática e Tecnológica Iberoamericana; v. 6, n. 3 (2015): DOS ARTEFATOS AOS INSTRUMENTOS: o trabalho individual e coletivo dos professores de Matemática ;

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Livros didáticos e recursos digitais: rumo a novas conceituações ; Manuels scolaires et ressources numeriques: vers de nouvelles conceptualisations ; Textbooks and digital resources: towards new conceptualizations

• Authors : Gueudet, Ghislaine; Pepin, Birgit; Trouche, Luc

Subjects: educação matemática; educação tecnológica; abordagem documental para didática

• Source: Em Teia | Revista de Educação Matemática e Tecnológica Iberoamericana; v. 6, n. 3 (2015): DOS ARTEFATOS AOS INSTRUMENTOS: o trabalho individual e coletivo dos professores de Matemática ;

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De artefato a instrumento: a integração da calculadora simples por um professor do 6º ano para o ensino de potência ; De l'artefact a l'instrument : L'intégration de la calculatrice simple par un professeur de 6ème pour la puissance pédagogique

• Authors : Farias, Luiz Márcio Santos; Souza, Eliane Santana de

Subjects: educação matemática; educação tecnológica; potenciação

• Source: Em Teia | Revista de Educação Matemática e Tecnológica Iberoamericana; v. 6, n. 3 (2015): DOS ARTEFATOS AOS INSTRUMENTOS: o trabalho individual e coletivo dos professores de Matemática ;

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Atividades sobre gráficos em aula de Matemática do Projovem Urbano: reflexões sobre o letramento estatístico ; Activities about graphs in the projovem urban curriculum: reflections on statistical literacy

• Authors : Santos, Claudia Costa dos; Carvalho, Liliane Maria Teixeira Lima de

Subjects: Educação matemática; educação tecnológica; projovem

• Source: Em Teia | Revista de Educação Matemática e Tecnológica Iberoamericana; v. 5, n. 3 (2014) ; 2177-9309

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O Software Educacional na Prática Docente: um olhar da Teoria da Atividade

• Authors : Castelo Branco, Walquíria

Subjects: Educação Tecnológica

• Source: Em Teia | Revista de Educação Matemática e Tecnológica Iberoamericana; v. 2, n. 3 (2011) ; 2177-9309

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A Construção das Regras Operatórias dos Números Inteiros com a Calculadora

• Authors : de Sá, Pedro Franco; Salgado, Rosângela Cruz da Silva

Subjects: Educação Matematíca; Educação Tecnológica

• Source: Em Teia | Revista de Educação Matemática e Tecnológica Iberoamericana; v. 2, n. 3 (2011) ; 2177-9309

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Psicologia escolar em contexto de educação profissional, científica e tecnológica: desafios e possibilidades de um trabalho construído em parceria

• Authors : Titon, Andréia Piana;

Subjects: Psicologia escolar; Psicologia; Ensino profissional

• Source: Repositório Institucional da UFSCUniversidade Federal de Santa Catarina (UFSC)instacron:UFSC

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