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Academic Journal

Evaluation and intervention in the family of adolescents with sickle cell disease ; Avaliação e intervenção na família de adolescentes com doença falciforme

Subjects: Enfermagem; Família; Saúde ColetivaMinas Gerais; Brasil2016; idade

  • Source: Revista de Enfermagem UFPE on line; v. 11, n. 4 (2017): Revista de Enfermagem UFPE On Line; 1552-1564 ; Journal of Nursing UFPE on line; v. 11, n. 4 (2017): Revista de Enfermagem UFPE On Line;

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O fluxograma analisador como ferramenta para o apoio aeromédico: um estudo descritivo

Subjects: Ciências da saúde; Enfermagem; Saúde PúblicaBrasil; ano de 2015; Bombeiros militaresEstado do Rio de Janeiro; Bombeiros do Estado do Rio de Janeiro

  • Source: Revista de Enfermagem UFPE on line; v. 10, n. 5 (2016): EDIÇÃO SUPLEMENTAR; 4421-4423 ; Journal of Nursing UFPE on line; v. 10, n. 5 (2016): EDIÇÃO SUPLEMENTAR; 4421-4423 ; Revista de Enfermería

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Nurse’s stricto sensu education for teaching in higher education: descriptive study ; Formação stricto sensu do enfermeiro para a docência no ensino superior: estudo

Subjects: Ciências da Saúde; Enfermagem; EducaçãoNiterói; Rio de Janeiro; BrasilAtualidade

  • Source: Revista de Enfermagem UFPE on line; v. 10, n. 5 (2016): EDIÇÃO SUPLEMENTAR; 4396-4398 ; Journal of Nursing UFPE on line; v. 10, n. 5 (2016): EDIÇÃO SUPLEMENTAR; 4396-4398 ; Revista de Enfermería

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Bullying at school: analysis of conflict relations between adolescents ; Bullying na escola: análise das relações de conflito entre adolescentes

Subjects: Nursing; Adolescent Health; Public HealthBrasil; São Paulo; Município de Ribeirão PretoAtualidade; Idade; Base de dados

  • Source: Revista de Enfermagem UFPE on line; v. 9, n. 4 (2015): Revista de Enfermagem UFPE On Line; 7264-7271 ; Journal of Nursing UFPE on line; v. 9, n. 4 (2015): Revista de Enfermagem UFPE On Line; 7264-7271

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A good teacher in the healthcare area: an integrative review ; O bom professor na área da saúde: uma revisão integrativa

Subjects: Educação; Formação Docente; DocentesBrasilAtualidade; Características Docentes

  • Source: Revista de Enfermagem UFPE on line; v. 8, n. 4 (2014): Revista de Enfermagem UFPE On Line; 1048-1056 ; Journal of Nursing UFPE on line; v. 8, n. 4 (2014): Revista de Enfermagem UFPE On Line; 1048-1056

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