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Academic Journal

INTERPRETAÇÃO E CONSTRUÇÃO DE GRÁFICOS POR DUAS ESTUDANTES CEGAS

  • Source: Revista Paranaense de Educação Matemática; Vol. 11 No. 24 (2022): v.11, n.24 (2022); 191-213 ; REVISTA PARANAENSE DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA; v. 11 n. 24 (2022): v.11, n.24 (2022); 191-213 ;

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Construction of bar graphics from different resources: pencils and paper and software excel ; Construção de gráficos de barras a partir de diferentes recursos: lápis e papel e software excel

  • Source: Revista Sergipana de Matemática e Educação Matemática; v. 6 n. 1 (2021): Revista Sergipana de Matemática e Educação Matemática; 43-64 ; Revista Sergipana de Matemática e Educação

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Editorial - Articulações entre Ensino e Pesquisa em Educação Matemática nos Anos Iniciais

  • Source: Em Teia | Revista de Educação Matemática e Tecnológica Iberoamericana; v. 12, n. 3 (2021): Articulações entre Ensino e Pesquisa em Educação Matemática nos anos iniciais ; 2177-9309

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Compreensão dos estudantes do ensino fundamental sobre seleção de uma amostra representativa

  • Source: Com a Palavra, o Professor; v. 3 n. 6 (2018): (maio/agosto 2018); 132-149 ; 2526-2882 ; 10.23864/cpp.v3i2

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Apresentação

  • Source: Em Teia | Revista de Educação Matemática e Tecnológica Iberoamericana; v. 9, n. 1 (2018) ; 2177-9309

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Conference

Secondary education students' understanding of sampling

Subjects: Sampling; sample; populationPrague; Czech Republic

  • Source: CERME 9 - Ninth Congress of the European Society for Research in Mathematics Education ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01287070 ; CERME 9 - Ninth Congress of the European Society for Research

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Conference

Statistical variability: Comprehension of children in primary school

Subjects: Data variability; teaching of primary school; graphsPrague; Czech Republic

  • Source: CERME 9 - Ninth Congress of the European Society for Research in Mathematics Education ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01287134 ; CERME 9 - Ninth Congress of the European Society for Research

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Construção de gráficos de barras a partir de diferentes recursos: lápis e papel e software excel

  • Source: Revista Sergipana de Matemática e Educação Matemática; v. 6 n. 1 (2021): Revista Sergipana de Matemática e Educação Matemática; 43-64Revista Sergipana de Matemática e Educação

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EDITORIAL

Subjects: educação matemática

  • Source: Em Teia | Revista de Educação Matemática e Tecnológica Iberoamericana; v. 7, n. 1 (2016): COMBINATÓRIA, ESTATÍSTICA E PROBABILIDADE NOS ANOS INICIAIS ; 2177-9309

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Estratégias utilizadas por crianças da educação infantil para classificar ; Strategies used by Kindergarten Children to ClassifyAbstract

Subjects: educação matemática; Educação Infantil; Classificação

  • Source: Em Teia | Revista de Educação Matemática e Tecnológica Iberoamericana; v. 7, n. 1 (2016): COMBINATÓRIA, ESTATÍSTICA E PROBABILIDADE NOS ANOS INICIAIS ; 2177-9309

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Each one organizes as he/she wishes: classification at primary school ; Cada um organiza como quer: a classificação nos anos iniciais

Subjects: statistics; primary school; research

  • Source: Em Teia | Revista de Educação Matemática e Tecnológica Iberoamericana; v. 7, n. 1 (2016): COMBINATÓRIA, ESTATÍSTICA E PROBABILIDADE NOS ANOS INICIAIS ; 2177-9309

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Como os alunos do 5º ano compreendem o conceito de escala em gráfico?

Subjects: scale; graph; strategies

  • Source: Em Teia | Revista de Educação Matemática e Tecnológica Iberoamericana; v. 6, n. 1 (2015) ; 2177-9309

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Como as professoras avaliam os textos narrativos das crianças?

  • Source: Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos; v. 80 n. 195 (1999) ; Revista Brasileña de Estudios Pedagógicos; Vol. 80 Núm. 195 (1999) ; Brazilian Journal of Pedagogical Studies ; Vol 80 No 195

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Pesquisas e Atividades para o Aprendizado Matemático na Educação Infantil e nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental

  • Source: Educação Matemática em Revista; v. 21 n. 48 (2016): jan./mar.; 81-86Educação Matemática em RevistaSociedade Brasileira de Educação Matemática, Brasília (SBEM-DF)

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Scales Represented in Graphs: An Intervention Study With Students of the 5th Grade

Subjects: Mathématiques; Escala; Matemática

  • Source: Revista Portuguesa de Educação; vol. 28 n.º 1 (2015); 117-138Portuguese Journal of Education; Vol. 28 No. 1 (2015); 117-138Revue Portugaise d’Education (RPE); Vol. 28 No 1 (2015);

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Geometria e Artes Visuais no Ensino Fundamental

Subjects: Matemática; Educación Matemática desde otras disciplinas; Interdisciplinaridade

  • Source: Educação Matemática em Revista; Número 35-Março, 2012; 32-40Educação Matemática em RevistaSociedade Brasileira de Educação Matemática, Brasília (SBEM-DF)

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Reflexões sobre o ensino de Matemática nos anos iniciais de escolarização

  • Source: Educação Matemática em Revista; Número 26-Março, 2009; 16Educação Matemática em RevistaSociedade Brasileira de Educação Matemática, Brasília (SBEM-DF)instacron:SBEM_MAT

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Quem gostaria de receber um livro de presente de natal?

  • Source: Educação Matemática em Revista; Número 27-Agosto, 2009; 4-9Educação Matemática em RevistaSociedade Brasileira de Educação Matemática, Brasília (SBEM-DF)instacron:SBEM_MAT

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Crianças elaborando problemas de estrutura multiplicativas

  • Source: Educação Matemática em Revista; Número 26-Março, 2009; 03-09Educação Matemática em RevistaSociedade Brasileira de Educação Matemática, Brasília (SBEM-DF)

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Interpretando e construindo gráficos de barras

Subjects: Escola; Dados

  • Source: Repositório Institucional da UFPEUniversidade Federal de Pernambuco (UFPE)instacron:UFPE

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Conference

DO FUTURE PRIMARY SCHOOL TEACHERS KNOW HOW TO CLASSIFY?

  • Source: Conference Papers -- Psychology of Mathematics & Education of North America; 7/15/2014, p87-87, 1p

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