نتائج البحث

Combinatória, Probabilidade e suas articulações em livros didáticos de Matemática dos Anos Finais do Ensino Fundamental

• Authors : Lima, Ewellen Tenório de; Borba, Rute Elizabete de Souza Rosa

Subjects: Combinatória; Probabilidade; Articulação entre áreas

• Source: Bolema: Boletim de Educação Matemática. April 2022 36(72)

تفاصيل العنوان

Representações Intermediárias na Aprendizagem de Situações Combinatórias

• Authors : Montenegro, Juliana Azevedo; Borba, Rute Elizabete de Souza Rosa; Bittar, Marilena

Subjects: Identificação; Conversão; Tratamento

• Source: Educação & Realidade. January 2020 45(1)

تفاصيل العنوان

Formulação de Problemas Matemáticos de Estrutura Multiplicativa por Professores do Ensino Fundamental

• Authors : Spinillo, Alina Galvão; Lautert, Sintria Labres; Borba, Rute Elizabete de Souza Rosa

Subjects: Formulação de Problemas Matemáticos; Estrutura Multiplicativa; Professores do Ensino Fundamental

• Source: Bolema: Boletim de Educação Matemática. December 2017 31(59)

تفاصيل العنوان

Estudos em Raciocínio Combinatório: investigações e práticas de ensino na Educação Básica

• Authors : Borba, Rute Elizabete de Souza Rosa; Rocha, Cristiane de Arimatéa; Azevedo, Juliana

Subjects: Raciocínio combinatório; Estudantes e Professores; Educação Básica

• Source: Bolema: Boletim de Educação Matemática. December 2015 29(53)

تفاصيل العنوان

Combinatória, Probabilidade e suas articulações em diferentes instâncias do currículo dos Anos Finais: o olhar de um professor ; Combinatorics, Probability and their articulations in different instances of the curriculum of Middle School: a teacher’s view

• Authors : Lima, Ewellen Tenório de; Borba, Rute Elizabete de Souza Rosa; Capes

Subjects: Educação Matemática; combinatória; probabilidade

• Source: Em Teia | Revista de Educação Matemática e Tecnológica Iberoamericana; v. 14, n. 2 (2023); 191-214 ; 2177-9309

تفاصيل العنوان

OS CURRÍCULOS DE MATEMÁTICA MOLDADOS, EM AÇÃO E REALIZADOS: UMA ANÁLISE DA COMBINATÓRIA NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS

• Authors : Martins, Glauce Vilela; Borba, Rute Elizabete de Souza Rosa

• Source: Revista Paranaense de Educação Matemática; Vol. 11 No. 24 (2022): v.11, n.24 (2022); 62-82 ; REVISTA PARANAENSE DE EDUCAÇÃO

تفاصيل العنوان

Communities of Practice and the training of the mathematics teacher: revisiting theses and dissertations ; Comunidades de Práctica y la formación de los profesores que enseña Matemáticas: revisando tesis y disertaciones ; Comunidades de Prática e a formação do professor que ensina Matemática revisitando teses e dissertações

• Authors : Lima, Ana Paula Barbosa de; Borba, Rute Elizabete de Souza Rosa

Subjects: Formação de Professores; Comunidade de Prática; Ações Colaborativas

• Source: Educação Matemática Debate; v. 5 n. 11 (2021): jan./dez.; 1-30 ; 2526-6136

تفاصيل العنوان

Editorial - Articulações entre Ensino e Pesquisa em Educação Matemática nos Anos Iniciais

• Authors : Guimarães, Gilda Lisbôa; Borba, Rute Elizabete de Souza Rosa

• Source: Em Teia | Revista de Educação Matemática e Tecnológica Iberoamericana; v. 12, n. 3 (2021): Articulações entre Ensino e Pesquisa em Educação Matemática nos anos

تفاصيل العنوان

From the Prescribed to the Presented: Combinatorics in Adult’s Early Schooling Curriculum ; Do Prescrito ao Apresentado: a Combinatória nos Currículos de Anos Iniciais da EJA

• Authors : Martins, Glauce Vilela; Borba, Rute Elizabete de Souza Rosa

Subjects: Curriculum. Combinatorics. Adult Early Schooling; Currículo. Combinatória. Educação de Jovens e Adultos

• Source: Perspectivas da Educação Matemática; v. 14 n. 36 (2021): Perspectivas da Educação Matemática; 1-22 ; 2359-2842 ; 1982-7652

تفاصيل العنوان

Investigating Relationships Between Combinatorial and Probabilistic Reasonings in Youth and Adult Education

• Authors : Lima, Ewellen Tenorio de; Borba, Rute Elizabete de Souza Rosa; Fundação de Amparo à Ciência e Tecnologia de Pernambuco - FACEPE

Subjects: Educação; Educação Matemática; Combinatorics

• Source: ACTA SCIENTIAE; v. 22, n. 2 (2020): MAR-APR; 134-148 ; 2178-7727

تفاصيل العنوان