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Licenciatura em Física com Ênfases: uma opção no Contexto da BNCC.

• Authors : de Almeida Marques, Ivo¹

• Source: Caderno Brasileiro de Ensino de Física. 2022, Vol. 44, p1-13. 13p.

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Aula de campo na reserva biológica do Tinguá como proposta para a construção de uma Educação Ambiental crítica

• Authors : Mariana Silva Andrade; Aline Viégas Vianna; Eduardo Folco Capossoli

Subjects: educação ambiental; aula de campo; ensino de ciências

• Source: Revista de Ensino de Ciências e Matemática, Vol 12, Iss 6, Pp 1-22 (2021)

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REFLEXÕES CRÍTICAS SOBRE O CONCEITO DE OBJETO DE APRENDIZAGEM APLICADO AO ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA

• Authors : Sabbatini, Marcelo

Subjects: Ciências humanas; Educação; Tecnologia educacional

• Source: Em Teia | Revista de Educação Matemática e Tecnológica Iberoamericana; v. 3, n. 3 (2012) ; 2177-9309

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INTERCULTURALIDADE CRÍTICA E EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS: REFLEXÕES ACERCA DE UMA “JUSTIÇA COGNITIVA”

• Authors : Nascimento, Hiata Anderson; Gouvêa, Guaracira

Subjects: Ensino; Ensino de Ciências; Educação em Ciências

• Source: Revista de Educação, Ciências e Matemática; v. 12, n. 1 (2022): Revista de Educação, Ciências e Matemática ; 22382380

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Nanociência e Nanotecnologia em foco: reflexões sobre um tema a ser explorado na educação em ciências.

• Authors : Paulo Ricardo da Silva; José Guilherme da Silva Lopes

Subjects: divulgação; ensino de ciências; nanociência e nanotecnologia

• Source: Revista de Ensino de Ciências e Matemática, Vol 11, Iss 6, Pp 497-513 (2020)

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Polêmicas e controvérsias no ensino de ciências: O que pensam alguns professores da educação básica?

• Authors : Fernanda Azevedo Veneu; Marcelo Borges Rocha

Subjects: Polêmica; Controvérsia; Ensino de ciências

• Source: Alexandria, Vol 14, Iss 2 (2021)

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Nanociência e Nanotecnologia em foco: reflexões sobre um tema a ser explorado na educação em ciências ; Nanoscience and Nanotechnology in focus: reflections on a theme to be explored in science education

• Authors : Silva, Paulo Ricardo da; Lopes, José Guilherme da Silva

Subjects: Divulgação científica; Ensino de ciências; Nanociência

• Source: Revista de Ensino de Ciências e Matemática

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Inserção do tema educação em recursos hídricos por meio de jornais impressos

• Authors : João Paulo Cunha Menezes

Subjects: Educação em Recursos Hídricos; Ensino de Ciências; 8º Fórum Mundial da Água

• Source: Revista de Ensino de Ciências e Matemática, Vol 10, Iss 6 (2019)

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Sistema Permanente de Avaliação da Educação Básica do Ceará (SPAECE): uma análise de sua contribuição, enquanto política pública, para as escolas estaduais de ensino médio da CREDE 3 -Acaraú

• Authors : Oliveira, Rodrigo Antônio de; Sabino, Emmanuel Maria Carlos Borrego, orient.

Subjects: MESTRADO EM CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO; EDUCAÇÃO; POLÍTICA PÚBLICA

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Formação de professores: aprofundamento teórico-metodológico de experimentos investigativos

• Authors : Jappe Goi, Mara Elisângela; Machado Ellensohn, Ricardo; Hunsche, Sandra

Subjects: Ensino de Ciências; Educação Básica; Experimentação

• Source: Pesquisa e Debate em Educação; v. 8 n. 2 (2018): Dossiê ensino de ciências da natureza e matemática; 381-398 ; 2237-9444 ; 2237-9436

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Licenciatura em Física com Ênfases: uma opção no Contexto da BNCC

• Authors : Marques, Ivo de Almeida

Subjects: Ensino de Física; Ensino de Ciências; BNCC

• Source: Revista Brasileira de Ensino de Física. January 2022 44

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Demandas de professores de ciências e matemática das Escolas Estaduais do município de Bauru (SP): uma análise a partir dos estudos sobre a organização do trabalho didático

• Authors : Mianutti, João; Bastos, Fernando; Bauru, Eliane Cerdas Labarce ...

Subjects: Formação de professores; Trabalho didático; Ensino de ciências

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REFLEXÕES CRÍTICAS SOBRE O CONCEITO DE OBJETO DE APRENDIZAGEM APLICADO AO ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA

• Authors : Marcelo Sabbatini

Subjects: objetos de aprendizagem; recursos educacionais abertos; ensino de ciências

• Source: Em Teia, Vol 3, Iss 3 (2013)

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Potentialities of the active methodology peer review in initial teacher education ; Potencialidades da metodologia ativa revisão por pares na formação inicial docente

• Authors : Camillo, Cíntia Moralles; Sepel, Lenira Nunes; Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - CAPES

Subjects: didactic activities; natural sciences; science teaching

• Source: Amazônia: Revista de Educação em Ciências e Matemáticas; v. 18, n. 41 (2022): Ahead of print; 97-111 ; Amazônia - Journal of Science and Mathematics Education; v. 18, n. 41 (2022): Ahead of

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The science education and the inclusion of the topic leprosy in schools ; O ensino de ciências e a inclusão do tema hanseníase nas escolas

• Authors : Cavaliere, Ivonete Alves de Lima; Grynszpan, Danielle

Subjects: formal education; science teaching; health

• Source: Amazônia: Revista de Educação em Ciências e Matemáticas; v. 2 (2006); 25-32 ; Amazônia - Journal of Science and Mathematics Education; v. 2 (2006); 25-32 ; 2317-5125 ; 1980-5128

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A produção de vídeos digitais no contexto da Folkcomunicação científica e tecnológica: construção do conhecimento contextualizado, participação e cultura popular no ensino de ciências.

• Authors : Sebastião Silva Vieira¹ ; Sabbatini, Marcelo²

• Source: Revista Internacional de Folkcomunicação. 2017, Vol. 15 Issue 35, p49-62. 15p.

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Atividade experimental problematizada (AEP): revisão bibliográfica em descritores na área de ensino de ciências

• Authors : Silva, André Luís Silva da; Ferreira, Marcello; Pereira, Samara Magalhães

Subjects: Atividade Experimental Problematizada; Resolução de Problemas; Ensino de Ciências

• Source: Pesquisa e Debate em Educação; v. 9 n. 1 (2019): Dossiê ensino de ciências da natureza e matemática (continuação); 459-471 ;

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Integração das ciências: viabilização das práticas como componente curricular

• Authors : Hunsche, Sandra; Goi, Mara Elisângela Jappe

Subjects: Integração das Ciências; Prática como Componente Curricular; Ensino de Ciências

• Source: Pesquisa e Debate em Educação; v. 9 n. 1 (2019): Dossiê ensino de ciências da natureza e matemática (continuação); 472-500 ;

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Reformas curriculares em contexto de influência e de produção de texto: proposições para o ensino de ciências no ensino médio

• Authors : Martins, Eliezer Alves; Ferreira, Maira; Dias, Lisete Funari

Subjects: Reformas curriculares; Ensino Médio; Cíclo de Políticas

• Source: Pesquisa e Debate em Educação; v. 9 n. 1 (2019): Dossiê ensino de ciências da natureza e matemática (continuação); 620-643 ;

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Popularization of science and scientific journalism: possibilities of scientific literacy ; Popularização das ciências e jornalismo científico: possibilidades de alfabetização científica

• Authors : Façanha, Alessandro Augusto Barros; Alves, Flavia Chini

Subjects: science teaching; scientific literacy; scientific divulgation

• Source: Amazônia: Revista de Educação em Ciências e Matemáticas; v. 13, n. 26 (2017); 41-55 ; Amazônia - Journal of Science and Mathematics Education; v. 13, n. 26 (2017); 41-55 ; 2317-5125 ; 1980-5128

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OBJETIVOS DO ENSINO NA PERSPECTIVA DE PROFESSORES DAS CIÊNCIAS NATURAIS: GOALS OF EDUCATION FROM THE PERSPECTIVE OF NATURAL SCIENCES' TEACHERS

• Authors : Rezende, Flavia; Queiroz, Gloria; Ferraz, Gleice

Subjects: Objetivos Educacionais; Ensino de Ciências; Análise de Discurso

• Source: Ensaio Research in Science Education; Vol. 13 No. 1 (2011) ; Ensaio Investigación en educación científica; Vol. 13 Núm. 1 (2011) ; Ensaio Pesquisa em Educação em Ciências; v. 13 n. 1 (2011) ;

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OBJETIVOS DO ENSINO NA PERSPECTIVA DE PROFESSORES DAS CIÊNCIAS NATURAIS

• Authors : Rezende, Flavia; Queiroz, Gloria; Ferraz, Gleice

Subjects: Objetivos Educacionais; Ensino de Ciências; Análise de Discurso

• Source: Ensaio Pesquisa em Educação em Ciências (Belo Horizonte). April 2011 13(1)

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Educação sexual no ensino fundamental: construindo uma unidade didática ; Sex Education in Elementary School: building a Didactic Unit

• Authors : Santos, Luciana Henzel dos;

Subjects: Educação sexual; Sexualidade; Ensino fundamental

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A construção de uma casa como tema para discussões sobre ética em uma aula de ciências ; The building of a house as theme for discussions about ethics in a science class

• Authors : Dantas, Alexandre Pereira;

Subjects: CTSA; Ensino de ciências; Ética

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A produção de raios X contextualizada por meio do enfoque CTS: um caminho para introduzir tópicos de FMC no ensino médio The production of X ray contextualized by means of STS approach: a way to insert topics of FMC in high school

• Authors : Adão José de Souza; Mauro Sérgio Teixeira de Araújo

Subjects: Ensino de Ciências; Física Moderna e Contemporânea; CTS

• Source: Educar em Revista, Iss 37, Pp 191-209 (2010)

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