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Atividade experimental problematizada (AEP): revisão bibliográfica em descritores na área de ensino de ciências

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  • معلومة اضافية
    • بيانات النشر:
      Centro de Políticas Públicas e Avaliação da Educação (CAEd)
    • الموضوع:
      2019
    • Collection:
      Portal De Periódicos Científicos Da Universidade Federal De Juiz De Fora (UFJF)
    • نبذة مختصرة :
      O ensino experimental fundamentado na busca por solução de problemas baseia-se, sobretudo, na relação estabelecida entre os desafios e a busca de estratégias particularizadas para cercá-los a determinada maneira. Temos trabalhado nesta área de pesquisa nos últimos anos, investigando abordagens experimentais problematizadas (AEP). Muito se tem produzido neste campo científico, sob diversos vieses, e este trabalho se dedica a analisar determinado extrato da produção acadêmica correlata. Foram analisados 12 periódicos científicos nas áreas de Ensino, Educação, Ensino de Química e Ensino de Física, relativamente ao período de 2010 a 2015, selecionando-se 104 trabalhos de interesse. A revisão dos periódicos resultante deste trabalho fornece uma visão ampla e concreta de como a experimentação e a resolução de problemas vêm sendo estudadas/pesquisadas aproximadamente nos últimos cinco anos, em particular na correlação que se estabelece entre elas.
    • File Description:
      application/pdf
    • Relation:
      https://periodicos.ufjf.br/index.php/RPDE/article/view/31125/20854; https://periodicos.ufjf.br/index.php/RPDE/article/view/31125
    • الرقم المعرف:
      10.34019/2237-9444.2019.v9.31125
    • الرقم المعرف:
      edsbas.44DAA4C1