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Collection : Portal De Periodicos - Ufpe (Universidade Federal De Pernambuco) Subject : geografia فلترة بواسطة : موضوع
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Academic Journal

Conservação de solos para Educação Básica a partir da construção de materiais didáticos ; Conservation of soils for basic education based on the construction of teaching materials ; Conservación de suelos para la educación básica a partir de la construcción de materiales didácticos

Subjects: Geografia; Ensino; Solos

  • Source: Revista Ensino de Geografia (Recife); v. 6, n. 1 (2023): Revista Ensino de

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aims to contribute to a methodological proposal for teaching in Brazilian regions and to provide a brief reflection on the teaching of this category in basic education, based on the experience and results achieved from the activities developed within the scope of the Programa Institucional Residência Pedagógica, with students from the initial grades of elementary school, from the Escola Municipal Padre Antonino, in the city of Campina Grande PB, which positively resulted in the students understanding of the region category and its importance for understanding the diversity and singularities that make up the Brazilian geographi c space. It is emphasized, therefore, the relevance of the region in the teaching learning of Geography as a category that encourages students to think and act spatially through geographical reasoning. ; La enseñanza de las regiones brasileñas: de la categoría al desarrollo del razonamiento geográfico ; O ensino das regiões brasileiras: da categoria ao desenvolvimento do raciocínio geográfico

Subjects: region; geography teaching. Institutional P rogram Pedagogical Residence; collaborative proposal

  • Source: Revista Ensino de Geografia (Recife); v. 6, n. 1 (2023): Revista Ensino de

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Supervised internship in geography teaching: reflections on teaching-learning remotely in times of pandemic (covid-19) in a school in the city of Bernardino Batista-PB ; Prácticas supervisadas en la enseñanza de la geografía: reflexiones sobre la enseñanza-aprendizaje a distancia en tiempos de pandemia (covid-19) en una escuela del municipio de Bernardino Batista-PB ; Estágio supervisionado no ensino de geografia: reflexões acerca do ensino-aprendizagem de forma remota em tempos de pandemia (Covid-19) em uma escola do município de Bernardino Batista-PB

Subjects: Teacher Training; Remote Teaching; Geography Teaching

  • Source: Revista de Geografia; v. 40, n. 1 (2023): Revista de Geografia (Recife); 72-85 ; 0104-5490 ; 2238-6211

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A mata e a cidade: construindo relações educativas confluentes entre o social e o ambiente ; The forest and the city: building confluent educational relationships between the social and the environment

Subjects: Geografia; Educação; Planejamento Urbano

  • Source: Revista Rural & Urbano; v. 8, n. 1 (2023); 106-124 ; 2525-6092

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Geographical concepts and principles: theoretical-methodological elements for teaching geography in basic education ; Conceptos y principios geográficos: elementos teórico-metodológicos para la enseñanza de la geografía en la educación básica ; Conceitos e princípios geográficos: elementos teórico-metodológicos para o Ensino de Geografia na Educação Básica

Subjects: geographical thinking; concepts; logical principles

  • Source: Revista Ensino de Geografia (Recife); v. 6, n. 1 (2023): Revista Ensino de

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Geographic education for citizenship: a view through brazilian educational legislation ; Educación geográfica para la ciudadanía: una mirada a través de la legislación educativa brasileña ; A educação geográfica para a cidadania na legislação educacional brasileira

Subjects: geographic education; citizenship; territory

  • Source: Revista Ensino de Geografia (Recife); v. 6, n. 1 (2023): Revista Ensino de

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Ensino de Geografia e transtorno do espectro autista: proposição de material 3D ; Enseñanza de geografía y trastorno del espectro autista: propuesta de material 3d ; Teaching geography and autism spectrum disorder: 3d material proposal

Subjects: Geografia; Ensino de Geografia; Geografia Humana

  • Source: Revista Ensino de Geografia (Recife); v. 6, n. 1 (2023): Revista Ensino de

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Pedagogical experiences from culture: the case of porto nacional (Tocantins, Brazil) ; Experiencias pedagógicas de la cultura: el caso de porto national (Tocantins, Brasil) ; Experiências pedagógicas a partir da cultura: o caso de porto nacional (Tocantins, Brasil)

Subjects: popular culture; regional culture; pedagogical workshop

  • Source: Revista Ensino de Geografia (Recife); v. 6, n. 1 (2023): Revista Ensino de

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Caracterização das turmas do Ensino Médio como suporte para o planejamento da prática docente ; Characterization of high school classes as a support for planning teaching practice ; Caracterización de las clases de bachillerato como apoyo para la planificación de la práctica docente

Subjects: Geografia; Educação; diagnóstico de turma

  • Source: Revista Ensino de Geografia (Recife); v. 6, n. 1 (2023): Revista Ensino de

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A importância do trabalho de campo em geografia: experiências e percepções dos discentes na disciplina de Geografia Urbana - Unifesspa ; the importance of fieldwork in geography: experiences and perceptions of students in the discipline of urban geography - UNIFESSPA ; La importancia del trabajo de campo en geografía: experiencias y percepciones de los estudiantes en la disciplina de geografía urbana -UNIFESSPA

Subjects: Geografia; Geografia Humana; Geografia Urbana

  • Source: Revista de Geografia; v. 40, n. 1 (2023): Revista de Geografia (Recife); 52-71 ; 0104-5490 ; 2238-6211

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A formação do professor de Geografia para docência no ensino híbrido: reflexões a partir do curso de licenciatura em geografia da UEPB/CG ; The geography teacher training for teaching in hybrid teaching: reflections from the course of degree in geography of uepb/ cg ; La formación del profesor de geografía para la docencia en la enseñanza híbrida: reflexiones a partir del curso de licenciatura en geografía de la UEPB/CG

Subjects: Geografia; Educação Geográfica; ensino híbrido

  • Source: Revista de Geografia; v. 40, n. 1 (2023): Revista de Geografia (Recife); 193-217 ; 0104-5490 ; 2238-6211

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DESAFIOS PARA O ENSINO DE GEOGRAFIA NAS ESCOLAS RURAIS E URBANAS

Subjects: Geografia; Ensino; Ensino de geografia

  • Source: Revista Rural & Urbano; v. 7, n. 1 (2022) ; 2525-6092

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Onde a geografia está? Nos livros e na vida! Multiletramentos e o incentivo à leitura como prática geoescolar

Subjects: Geografia; Ensino; Multiletramentos

  • Source: Revista Ensino de Geografia (Recife); v. 5, n. 3 (2022): Revista Ensino de

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Reflexões sobre a formação docente no contexto do estágio supervisionado em geografia em um momento pandêmico

Subjects: Geografia; Educação; Ensino

  • Source: Revista Ensino de Geografia (Recife); v. 5, n. 3 (2022): Revista Ensino de

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Callai, Helena Copetti. A formação do profissional da geografia. Ijuí, RS: editora unijuí, 1999

Subjects: Geografia; Ensino; Educação

  • Source: Revista Ensino de Geografia (Recife); v. 5, n. 2 (2022): Revista Ensino de

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Oficinas pedagógicas e aprendizagem significativa no ensino de geografia

Subjects: Geografia; Educação; Ensino

  • Source: Revista Ensino de Geografia (Recife); v. 5, n. 3 (2022): Revista Ensino de

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Modelo tridimensional digital como instrumento didático para o ensino de geografia

Subjects: Geografia; Educação; Ensino de Geografia

  • Source: Revista Ensino de Geografia (Recife); v. 5, n. 2 (2022): Revista Ensino de

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Multiletramentos, ensino de Geografia e Lugar: aplicações e possibilidades

Subjects: Geografia; Ensino; Multiletramentos

  • Source: Revista Ensino de Geografia (Recife); v. 5, n. 2 (2022): Revista Ensino de

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A caatinga nos livros didáticos de ciências e geografia em escolas do núcleo de desertificação de Irauçuba, Ceará

Subjects: Geografia; Ensino de Geografia; Ensino de Ciências

  • Source: Revista Ensino de Geografia (Recife); v. 5, n. 1 (2022): Revista Ensino de

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Geografia literária do Brasil: caminho de uma prática de ensino

Subjects: Geografia; Ensino; Literatura

  • Source: Revista Ensino de Geografia (Recife); v. 5, n. 1 (2022): Revista Ensino de

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Práticas pedagógicas e cultura popular no ensino de geografia: o caso da festa de Santo Antônio de Barbalha-CE

Subjects: Geografia; Ensino de Geografia; Barbalha

  • Source: Revista Ensino de Geografia (Recife); v. 5, n. 1 (2022): Revista Ensino de

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A formação de professores de geografia na modalidade a distância em Pernambuco: em busca de uma formação ativa e tecnológica

Subjects: Geografia; Geografia Humana; Ensino de Geografia

  • Source: Revista de Geografia; v. 39, n. 2 (2022): Revista de Geografia (Recife); 265-289 ; 0104-5490 ; 2238-6211

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A formação acadêmica em geografia na construção da base de conhecimento docente e os contextos do ensino remoto

Subjects: Ciências Humanas; Geografia; Ensino de Geografia

  • Source: Revista de Geografia; v. 39, n. 2 (2022): Revista de Geografia (Recife); 250-264 ; 0104-5490 ; 2238-6211

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O ensino de geografia e a análise do conteúdo bioma caatinga nos livros didáticos do 7º ano

Subjects: Geografia; Ensino; Educação

  • Source: Revista de Geografia; v. 39, n. 2 (2022): Revista de Geografia (Recife); 121-142 ; 0104-5490 ; 2238-6211

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Orientação e construção de saberes: mediação pedagógica para formação de professores de geografia

Subjects: Geografia; Geografia Humana; Ensino de Geografia

  • Source: Revista de Geografia; v. 38, n. 3 (2021): Revista de Geografia (Recife); 583-592 ; 0104-5490 ; 2238-6211

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