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Coordenação pedagógica e professoras dos anos iniciais do ensino fundamental: desafios e possibilidades

• Authors : Maria Irene Miranda; Daniela Silva de Paula

Subjects: coordenação pedagógica; docência; anos iniciais do ensino fundamental

• Source: Ensino em Re-vista, Vol 30, Pp e010-e010 (2023)

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O ensino do handebol na escola: uma pesquisa-ação com o TGfU e com o Sport Education Model

• Authors : Jorge Luiz Rodrigues Mota Júnyor; Tathyane Krahenbühl

Subjects: docência; educação física; esporte

• Source: Educación Física y Ciencia, Vol 25, Iss 1, Pp e250-e250 (2023)

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Pedagogical coordination and teachers in the early years of elementary school: challenges and possibilities ; Coordinación pedagógica y docentes en los primeros años de la educación primaria: desafíos y posibilidades ; Coordenação pedagógica e professoras dos anos iniciais do ensino fundamental: desafios e possibilidades

• Authors : Miranda, Maria Irene; Paula, Daniela Silva de

Subjects: Coordenação pedagógica; Docência; Anos iniciais do Ensino Fundamental

• Source: Ensino em Re-Vista; Vol. 30 (2023): Publicação Contínua; e010 ; Ensino em Re-Vista; v. 30 (2023): Publicação Contínua; e010 ;

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O ensino do handebol na escola: uma pesquisa-ação com o TGfU e com o Sport Education Model ; Teaching handball at school: an action-research from TGfU and Sport Education ; Enseñar handball en la escuela: una investigación-acción de TGfU y Sport Education Model

• Authors : Mota Júnyor, Jorge Luiz Rodrigues; Krahenbühl, Tathyane

Subjects: Educación física; Enseñanza; Deporte

• Source: Educación Física y Ciencia 25(1), e250. (2023) ; ISSN 2314-2561

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Teaching handball at school: an action-research from TGfU and Sport Education ; O ensino do handebol na escola: uma pesquisa-ação com o TGfU e com o Sport Education Model ; Enseñar handball en la escuela: una investigación-acción de TGfU y Sport Education Model

• Authors : Mota Júnyor, Jorge Luiz Rodrigues; Krahenbühl, Tathyane

Subjects: Teaching; Physical Education; Sport

• Source: Educación Física y ciencia; Vol. 25 No. 1 (2023); e250 ; Educación Física y Ciencia; Vol. 25 Núm. 1 (2023); e250 ; Educación Física y ciencia; Vol. 25 N.º 1 (2023); e250 ; 2314-2561

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School Radio in Times of Pandemic for the Promotion of Orality In Elementary School ; La radio escolar para el fomento de la oralidad en la básica primaria en tiempos de pandemia ; Rádio escolar em tempos de pandemia para a promoção da oralidade na escola primária

• Authors : Calle Álvarez, Gerzon Yair; Mendoza Santiago, Marciella Cecilia

Subjects: mother tongue instruction; elementary school; elementary school students

• Source: Anagramas Rumbos y Sentidos de la Comunicación; Vol 21 No 41 (2022): Julio-diciembre; 1-21 ; Anagramas Rumbos y Sentidos de la Comunicación; Vol. 21 Núm. 41 (2022): Julio-diciembre; 1-21 ;

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Estrategia de difusión de la nanotecnología: Enseñanza interdisciplinaria a profesores de educación primaria

• Authors : Camacho, M; Batista, D; Mora, R

Subjects: Nanotecnología; nanociencia; enseñanza

• Source: Uniciencia 36(1) 1-13

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Knowledge multidimensionality: a proposition for Physical Education teaching ; Multidimensionalidad del conocimiento: una propuesta para la enseñanza de la Educación Física ; Multidimensionalidade dos conhecimentos: uma proposição para o ensino da Educação Física

• Authors : Bagnara, Ivan Carlos; Boscatto, Juliano Daniel

Subjects: Education Primary and Secondary; Learning; Knowledge

• Source: Movimento; v. 28, jan./dez. 2022; e28060 ; 1982-8918 ; 0104-754X

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'i didn't want my child to be teached by a travestite”: ; 'yo no quiero de ninguna manera que mi hijo sea enseñado por un (a) travesti”: ; “eu não queria de maneira nenhuma que meu filho fosse ensinado por um[a] travesti”

• Authors : Dias, Danilo; Souza, Marcos Lopes de

Subjects: Teaching work; Transvestite teacher; Elementary school

• Source: Revista Labor; v. 1 n. 27 (2022): Revista Labor; 68-88 ; 1983-5000

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General skills in the teaching book in an elementary school room early years ; Competências gerais no livro didático numa sala do Ensino Fundamental anos Iniciais

• Authors : Nascimento, Carine Thilse Moura do; Olinda, Sahmaroni Rodrigues de

Subjects: Livro Didático; Competências; Ensino Fundamental

• Source: Teaching in Perspectives; Vol. 3 No. 1 (2022): Ensino em Perspectivas; 1-11 ; Enseñar en perspectivas; Vol. 3 Núm. 1 (2022): Ensino em

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Teaching probability and statistics in elementary and middle school in Brazil's Common National Curriculum Base ; Enseñanza de probabilidad y estadística en la educación primaria y secundaria obligatoria de la Base Curricular Nacional Común de Brasil ; Ensino de probabilidade e estatística na educaçao fundamental da Base Nacional Comum Curricular do Brasil

• Authors : Fernandes, José António; Diniz, Leandro do Nascimento

Subjects: Enseñanza; Probabilidad y Estadística; Educación primaria y secundaria obligatoria

• Source: Góndola, enseñanza y aprendizaje de las ciencias; Vol. 17 No. 2 (2022): v17, n2, 2022; 392 - 406 ; Góndola, Enseñanza y Aprendizaje de las Ciencias; Vol. 17 Núm. 2 (2022): v17, n2, 2022; 392 -

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Interdisciplinary proposal for significant learning in Elementar School ; Propuesta interdisciplinaria para el aprendizaje significativo en la Escuela Primaria ; Proposta interdisciplinar para a aprendizagem significativa no Ensino Fundamental

• Authors : Sanches, Franciele Teixeira; Fusinato, Polônia Altoé; Diniz, Telma Augusta

Subjects: Teaching; Learning; Interdisciplinarity

• Source: Research, Society and Development; Vol. 11 No. 6; e31911629116 ; Research, Society and Development; Vol. 11 Núm. 6; e31911629116 ; Research, Society and Development; v. 11 n. 6; e31911629116 ;

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Didactic sequence on insects for elementary School Students ; Secuencia didáctica sobre insectos para estudiantes de Escuela Primaria ; Sequência didática sobre insetos para estudantes do Ensino Fundamental

• Authors : Nascimento, Raquel Fernandes Silva Chagas do; Salvatierra, Lidianne; Martins, Viviane Lima

Subjects: Enseñanza; Metodologías lúdicas; Enseñanza de insectos

• Source: Research, Society and Development; Vol. 11 No. 6; e34611628959 ; Research, Society and Development; Vol. 11 Núm. 6; e34611628959 ; Research, Society and Development; v. 11 n. 6; e34611628959 ;

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Enunciados que Constituem as Docências em Matemática nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental

• Authors : Wanderer, Fernanda; Longo, Fernanda

Subjects: Discurso da Educação Matemática; Docência; Anos Iniciais do Ensino Fundamental

• Source: Bolema: Boletim de Educação Matemática. May 2020 34(67)

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CARACTERÍSTICAS E DESAFIOS DOS/NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: VOZES DE ESTAGIÁRIOS

• Authors : Lúcia Gracia Ferreira; Roberta Melo de Andrade Abreu

Subjects: Anos Iniciais; Ensino Fundamental; Docência

• Source: Revista de Estudos em Educação e Diversidade, Vol 2, Iss 5 (2021)

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ATELIÊ DE FILOSOFIA NA ESCOLA PÚBLICA: ROTAS DE FUGA E RESISTÊNCIA

• Authors : Matos, Rosângela Luz; Anjos, Raquel Maciel Paulo dos

Subjects: Ensino Fundamental; Docência; Filosofia

• Source: EDUCAÇÃO; v. 10 n. 3 (2021): Fluxo Contínuo; 47-62 ; 2316-3828 ; 2316-333X ; 10.17564/2316-3828.2021v10n3

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La Geografía en la formación del profesorado: tiempos y espacios en los cursos de Pedagogía ; A Geografia na formação dos professores: tempos e espaços nos cursos de Pedagogia ; Geography in Teacher Training: times and spaces in Pedagogy Courses

• Authors : Silva, Samara Mirelly da; Leão, Vicente de Paula

Subjects: Teaching; Geography; Teacher training

• Source: GEOUSP Espaço e Tempo (Online); Vol. 25 Núm. 1 (2021); e-142029 ; GEOUSP Espaço e Tempo (Online); v. 25 n. 1 (2021); e-142029 ; 2179-0892 ; 1414-7416

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CARACTERÍSTICAS E DESAFIOS DOS/NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: VOZES DE ESTAGIÁRIOS

• Authors : Ferreira, Lúcia Gracia; Abreu, Roberta Melo de Andrade

Subjects: Anos Iniciais; Ensino Fundamental; Docência

• Source: Revista de Estudos em Educação e Diversidade - REED; v. 2 n. 5 (2021): jul./set.; 1-31 ; 2675-6889

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EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: REFLEXÕES SOBRE O EXERCÍCIO DOCENTE.

• Authors : Oliveira, Igor Hernandes; Melo, Letícia Froes; Domingues, Thiago

Subjects: Educação física; Escola; Docência

• Source: Anais do EVINCI - UniBrasil; v. 7 n. 1 (2021): Caderno de Resumos; 372-372 ; 2525-5126

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Reflexões acerca do estágio supervisionado sob a forma de prática de ensino nos anos iniciais do ensino fundamental / Reflections on supervised internship in the form of teaching practice in the early years of elementary education

• Authors : Mazzuco, Neiva Gallina; Bueno, Aimê Cristine; Neres, Amanda Lopes Rocha

Subjects: Docência; Ensino Fundamental; Cotidiano Escolar

• Source: Brazilian Journal of Development; v. 7, n. 11 (2021); 104465-104476 ; 2525-8761

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“Criança é vida ” : discursos que atravessam a relação entre o(a) professor(a) de educação física e a professora referência no I ciclo do ensino fundamental ; ‘Children are life' : discourses crossing the relationship between physical education teachers and reference teachers in the 1st cycle of elementary school ; “Niño es vida” : discursos que pasan por la relación entre la/el profesora/or de educación física y la maestra en el primer ciclo escolar

• Authors : Assis, Amanda Dória de; Wittizorecki, Elisandro Schultz

Subjects: Teaching; Physical Education; School

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Characteristics of Mathematical Modeling evidenced in some activities developed in the Elementary School: an analysis of the experience reports of the XI National Conference on Modeling in Mathematics Education ; Características de la Modelación Matemática evidenciadas en algunas actividades desarrolladas en la Educación Primaria: un análisis de los relatos de experiencia del XI Congreso Nacional de Modelación en Educación Matemática ; Características da Modelagem Matemática evidenciadas em algumas atividades desenvolvidas nos anos iniciais do Ensino Fundamental: uma análise dos relatos de experiência da XI Conferência Nacional sobre Modelagem na Educação Matemática

• Authors : Santos, Ana Carolina Maia Barreto dos; Hermann, Wellington; Ceolim, Amauri Jersi

Subjects: Modelagem Matemática; Anos Iniciais do Ensino Fundamental; XI CNMEM

• Source: Research, Society and Development; Vol. 9 No. 11; e4379119999 ; Research, Society and Development; Vol. 9 Núm. 11; e4379119999 ; Research, Society and Development; v. 9 n. 11; e4379119999 ; 2525-3409

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Playfulness as a teaching resource for teaching fractions in the 6th year of Fundamental Education ; El lúdico como recurso didáctico para el enseño de las fracciones en el vi año de Educación Fundamental ; O lúdico como recurso didático para o ensino de frações no 6º ano do Ensino Fundamental

• Authors : Silva, Deisy Gabrielly Trajano da; Oliveira, Iran Rodrigues de; Silva, José Vieira da

Subjects: Recurso didático; Jogos; Frações

• Source: Research, Society and Development; Vol. 9 No. 11; e2729119791 ; Research, Society and Development; Vol. 9 Núm. 11; e2729119791 ; Research, Society and Development; v. 9 n. 11; e2729119791 ; 2525-3409

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POLÍTICAS EDUCACIONAIS E DOCÊNCIA NO ENSINO FUNDAMENTAL DE NOVE ANOS

• Authors : Fialho, Lia Machado Fiuza; Sousa, Francisca Genifer Andrade de; CNPQ

Subjects: Ensino Fundamental; Políticas educativas; Docência

• Source: Revista Expressão Católica; v. 9, n. 1 (2020): Rev. Expr. Catól. ; 2357-8483 ; 10.25190/rec.v9i1

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O ensino do handebol na escola: uma pesquisa-ação com o TGfU e com o Sport Education Model

• Authors : Mota Júnyor, Jorge Luiz Rodrigues; Krahenbühl, Tathyane

Subjects: Docência; Elementary school; Educação física

• Source: Educación Física y Ciencia 25(1), e250. (2023)Memoria Académica (UNLP-FAHCE)Universidad Nacional de La Plata. Facultad Humanidades y Ciencias de la Educacióninstacron:UNLP-FAHCE

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A ESCASSEZ DA FIGURA MASCULINA NA DOCÊNCIA DA EDUCAÇÃO INFANTIL E ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL

• Authors : Brito, Andrieli; Nascimento, Fernanda Carolline; Silva, Monique

Subjects: Homem; docência; educação infantil

• Source: Communitas; v. 2 n. 4 (2018): REFLEXÕES SOBRE ESCRAVIDÃO MODERNA, MIGRAÇÕES E DITADURAS NA LITERATURA CONTEMPORÂNEA; 307-330 ; Communitas; Vol. 2 No. 4 (2018): REFLEXÕES SOBRE ESCRAVIDÃO

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Níveis de satisfação e motivação de professores dos anos finais do Ensino Fundamental do município de Alegrete-RS

• Authors : Rodrigo de Azambuja Guterres; José Claudio Del Pino

Subjects: Ensino Fundamental; Séries finais; Motivação

• Source: Revista Acadêmica Licencia&acturas, Vol 6, Iss 2 (2018)

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Multidimensionalidad del conocimiento: una propuesta para la enseñanza de la Educación Física

• Authors : Bagnara, Ivan Carlos; Boscatto, Juliano Daniel

Subjects: Ensino; Educación Primaria y Secundaria; Aprendizaje

• Source: Movimento; v. 28, jan./dez. 2022; e28060

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Docência, matemática e escolas multisseriadas: o que há de novo no cenário?

• Authors : Ieda Maria Giongo; Marli Teresinha Quartieri

Subjects: pesquisa; docência; ensino fundamental

• Source: Em Teia, Vol 9, Iss 2 (2018)

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Educação inclusiva: ludicidade como prática docente para a inclusão de aluno autista / Inclusive education: playfulness as a teaching practice for the inclusion of an autistic student

• Authors : Araújo, Francisco Roberto Diniz

Subjects: Lúdico; Autismo; Docência

• Source: Brazilian Journal of Health Review; Vol 5, No 1 (2022); 2151-2166Brazilian Journal of Health ReviewFederação das Indústrias do Estado do Paraná (FIEP)instacron:BJRH

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'yo no quiero de ninguna manera que mi hijo sea enseñado por un (a) travesti'

• Authors : Dias, Danilo; Souza, Marcos Lopes de

Subjects: Elementary school; Teaching work; Profesora travesti

• Source: Revista Labor; v. 1 n. 27 (2022): Revista Labor; 68-88Revista LaborUniversidade Federal do Ceará (UFC)instacron:UFC

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O ensino de matemática e a constituição da docência nos anos iniciais do Ensino Fundamental ; The teaching of mathematics and the constitution of elementary school teachers

• Authors : Wanderer, Fernanda; Longo, Fernanda; Carneiro, Fernando Henrique Fogaça

Subjects: Educação; educação matemática; ensino

• Source: Em Teia | Revista de Educação Matemática e Tecnológica Iberoamericana; v. 9, n. 2 (2018) ; 2177-9309

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Docência, matemática e escolas multisseriadas: o que há de novo no cenário? ; Teaching, mathematics and multiple-level classroom schools: what is new in the scenery?

• Authors : Giongo, Ieda Maria; Quartieri, Marli Teresinha

Subjects: Educação Matemática; docência em Matemática; pesquisa

• Source: Em Teia | Revista de Educação Matemática e Tecnológica Iberoamericana; v. 9, n. 2 (2018) ; 2177-9309

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ATELIÊ DE FILOSOFIA NA ESCOLA PÚBLICA: ROTAS DE FUGA E RESISTÊNCIA

• Authors : Raquel Maciel Paulo Dos Anjos; Rosângela Luz Matos

Subjects: Ateliê; Docência; Ensino Fundamental

• Source: EDUCAÇÃO; v. 10 n. 3 (2021): Fluxo Contínuo; 47-62Interfaces Científicas. EducaçãoUniversidade Tiradentes (UNIT)instacron:UNIT

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Secuencia didáctica sobre insectos para estudiantes de Escuela Primaria

• Authors : Nascimento, Raquel Fernandes Silva Chagas do; Salvatierra, Lidianne; Martins, Viviane Lima

Subjects: Ensino; Enseñanza de insectos; Ensino Fundamental

• Source: Research, Society and Development; Vol. 11 No. 6; e34611628959Research, Society and Development; Vol. 11 Núm. 6; e34611628959Research, Society and Development; v. 11 n. 6; e34611628959

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Propuesta interdisciplinaria para el aprendizaje significativo en la Escuela Primaria

• Authors : Sanches, Franciele Teixeira; Fusinato, Polônia Altoé; Diniz, Telma Augusta

Subjects: Elementary school; Ensino; Aprendizaje

• Source: Research, Society and Development; Vol. 11 No. 6; e31911629116Research, Society and Development; Vol. 11 Núm. 6; e31911629116Research, Society and Development; v. 11 n. 6; e31911629116

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Os processos de criação em dança em aulas de Educação Artística na Rede Pública

• Authors : Reis, Ana Paula Silva dos; Valle, Flavia Pilla do; Encontro Estadual das Graduações em Dança (5. : 2016 : Porto Alegre, RS)

Subjects: Ensino fundamental; Dança; Docência

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Estrategia de difusión de la nanotecnología: Enseñanza interdisciplinaria a profesores de educación primaria

• Authors : Gabriela Montes de Oca-Vásquez; José Roberto Vega-Baudrit; Rodrigo Mora-Bolaños

Subjects: knowledge; Science (General); scientific dissemination

• Source: Uniciencia, Vol 36, Iss 1, Pp 1-13 (2022)Uniciencia, Volume: 36, Issue: 1, Pages: 36-48, Published: DEC 2022

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La geografía en la formación del profesorado: tiempos y espacios en los cursos de Pedagogía

• Authors : Vicente de Paula Leão; Samara Mirelly da Silva

Subjects: Geography (General); Geography; Geografía

• Source: GEOUSP: Espaço e Tempo, Vol 25, Iss 1 (2021)GEOUSP, Volume: 25, Issue: 1, Article number: e-142029, Published: 07 MAY 2021

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MULTIDIMENSIONALIDAD DEL CONOCIMIENTO: UNA PROPUESTA PARA LA ENSEÑANZA DE LA EDUCACIÓN FÍSICA

• Authors : Ivan Carlos Bagnara; Juliano Daniel Boscatto

Subjects: Educación Primaria y Secundaria; Aprendizaje; Aprendizagem

• Source: Movimento, Volume: 28, Article number: e28060, Published: 02 DEC 2022

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CARACTERÍSTICAS E DESAFIOS DOS/NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: VOZES DE ESTAGIÁRIOS

• Authors : Roberta Melo de Andrade Abreu; Lúcia Gracia Ferreira

Subjects: Docência; Materials Science (miscellaneous); Anos Iniciais

• Source: Revista de Estudos em Educação e Diversidade-REED; v. 2 n. 5 (2021): jul./set.; 1-31Revista de Estudos em Educação e Diversidade, Vol 2, Iss 5 (2021)

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Professores iniciantes de língua portuguesa nos anos finais do ensino fundamental: docências da (in)completude

• Authors : Ribeiro, Michelle Mendes;

Subjects: Língua portuguesa; Anos finais ensino fundamental; Docência

• Source: Repositório Institucional da UNISINOS (RBDU Repositório Digital da Biblioteca da Unisinos)Universidade do Vale do Rio dos Sinos (UNISINOS)instacron:UNISINOS

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Articulações entre docentes do atendimento educacional especializado e da sala de aula nos anos finais do ensino fundamental: tecendo redes de diálogo e colaboração

• Authors : Nazário, Cláudia Roberto Soares de Macêdo;

Subjects: Docência; Ensino fundamental - Anos finais; Atendimento educacional especializado

• Source: Repositório Institucional da UFRNUniversidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN)instacron:UFRN

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A curadoria de conhecimento como dispositivo pedagógico nos anos iniciais do ensino fundamental : desvelando a dodiscência em narrativas docentes on-line

• Authors : Souza, Daisy Antunes de, 1988;

Subjects: Professores de ensino fundamental - Formação; Docência; Educação

• Source: Repositório Institucional da UFPRUniversidade Federal do Paraná (UFPR)instacron:UFPR

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Pelos labirintos da docência com as crianças e a geografia ; Through the teaching mazes with children and geography

• Authors : Theves, Denise Wildner; Kaercher, Nestor André

Subjects: Teaching; Initialyears; Children

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Características de la Modelación Matemática evidenciadas en algunas actividades desarrolladas en la Educación Primaria: un análisis de los relatos de experiencia del XI Congreso Nacional de Modelación en Educación Matemática

• Authors : Santos, Ana Carolina Maia Barreto dos; Hermann, Wellington; Ceolim, Amauri Jersi

Subjects: Mathematical Modeling; Anos Iniciais do Ensino Fundamental; Modelagem Matemática

• Source: Research, Society and Development; Vol. 9 No. 11; e4379119999Research, Society and Development; Vol. 9 Núm. 11; e4379119999Research, Society and Development; v. 9 n. 11; e4379119999

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El lúdico como recurso didáctico para el enseño de las fracciones en el vi año de Educación Fundamental

• Authors : Silva, Deisy Gabrielly Trajano da; Oliveira, Iran Rodrigues de; Silva, José Vieira da

Subjects: Ensenãnza; Didactic resource; Ensino fundamental

• Source: Research, Society and Development; Vol. 9 No. 11; e2729119791Research, Society and Development; Vol. 9 Núm. 11; e2729119791Research, Society and Development; v. 9 n. 11; e2729119791

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Portuguese language and mathematics teachers: social representations about teaching

• Authors : Santos, Marli dos Reis dos;

Subjects: docência; educação básica; ensino fundamental II

• Source: Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UNISANTOSUniversidade Católica de Santos (UNISANTOS)instacron:UNISANTOS

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POLÍTICAS EDUCACIONAIS E DOCÊNCIA NO ENSINO FUNDAMENTAL DE NOVE ANOS

• Authors : Lia Machado Fiuza Fialho; Francisca Genifer Andrade de Sousa; CNPQ

Subjects: Ensino Fundamental; Políticas educativas; Docência

• Source: Revista Expressão Católica; v. 9, n. 1 (2020): Rev. Expr. Catól.Revista Expressão CatólicaCentro Universitário Católica de Quixadá (Unicatólica)instacron:Unicatólica

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Professores iniciantes nos anos iniciais do ensino fundamental e a constituição de uma docência engajada

• Authors : Bahia, Sabrine Borges de Mello Hetti; Fabris, Elí Terezinha Henn

Subjects: Professor Iniciante; Formação; Docência

• Source: Repositório Institucional da UNISINOS (RBDU Repositório Digital da Biblioteca da Unisinos)Universidade do Vale do Rio dos Sinos (UNISINOS)instacron:UNISINOS

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