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The THE CONTRIBUTION OF MEDIATED READING TO THE EMERGING LITERACY OF STUDENTS WITH DOWN SYNDROME: AN INTEGRATIVE REVIEW OF BRAZILIAN LITERATURE ; La LA CONTRIBUCIÓN DE LA LECTURA MEDIADA A LA ALFABETIZACIÓN EMERGENTE DE ESTUDIANTES CON SÍNDROME DE DOWN: UNA REVISIÓN INTEGRATIVA DE LA LITERATURA BRASILEÑA ; A contribuição da leitura mediada para o letramento emergente de alunos com Síndrome de Down: : uma revisão da literatura brasileira

• Authors : Fátima Michel Zanatta , Rosani; Rodrigues de Almeida, Daiane; Lorenz Martins, Rosemari

Subjects: Mediated reading; Literacy; Down's syndrome

• Source: Revista Temas em Educação; Vol. 31 No. 3 (2022): RTE (set. - dez.); e-rte313202202 ; Revista Temas em Educação; Vol. 31 Núm. 3 (2022): RTE (set. - dez.); e-rte313202202 ; Revista Temas em

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LÍNGUA PORTUGUESA E SÍNDROME DE DOWN NAS SÉRIES FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: LETRAMENTO E INCLUSÃO

• Authors : Paloma Winter; Andrea Jessica Borges Monzón

Subjects: ensino-aprendizagem de língua portuguesa; síndrome de down; letramento

• Source: Revista X, Vol 15, Iss 7, Pp 163-185 (2020)

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LÍNGUA PORTUGUESA E SÍNDROME DE DOWN NAS SÉRIES FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: LETRAMENTO E INCLUSÃO

• Authors : Winter, Paloma; Monzón, Andrea Jessica Borges

Subjects: Linguística Aplicada; Ensino-Aprendizagem de Língua Portuguesa; Síndrome de Down

• Source: Revista X; v. 15, n. 7 (2020): Edição de Fluxo Contínuo - Ago/Dez; 163-185 ; 1980-0614 ; 10.5380/rvx.v15i7

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AS PRÁTICAS DE LETRAMENTO NA SÍNDROME DE DOWN: A IMPORTÂNCIA DOS GÊNEROS TEXTUAIS ; LITERACY PRACTICES IN DOWN SYNDROME: THE IMPORTANCE OF TEXTUAL OF TEXTUAL GENRES

• Authors : Meira, Vivian; Feistauer, Cláudia Madalena

Subjects: Gêneros textuais; letramento; psicolinguística

• Source: fólio - Revista de Letras; v. 11 n. 2 (2019): LÍNGUAS: O TRABALHO COM GÊNEROS, USO DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS, METODOLOGIAS E PRÁTICAS DOCENTES ; 2176-4182

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Estratégias de letramento voltadas à intervenção fonoaudiológica em pessoas com síndrome de Down

• Authors : Isabelle Cahino Delgado; Talita Maria Monteiro Farias Barbosa; Bruna Samyres Oliveira de Macêdo

Subjects: Letramento; Síndrome de Down; Linguagem

• Source: Revista Educação Especial, Vol 32 (2019)

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The little yellow cap: an inclusive pedagogical proposal

• Authors : Battistello, Viviane Cristina de Mattos; Elicker, Ana Teresinha; Martins, Rosemari Lorenz ...

Subjects: LÍNGUA PORTUGUÊS; EDUCAÇÃO INCLUSIVA; LETRAMENTO

• Source: Revista Diadorim; v. 21 (2019): Número Especial; 159-167 ; 2675-1216 ; 1980-2552

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AS PRÁTICAS DE LETRAMENTO NA SÍNDROME DE DOWN: A IMPORTÂNCIA DOS GÊNEROS TEXTUAIS

• Authors : Vivian Meira; Cláudia Madalena Feistauer

Subjects: Gêneros textuais; letramento; psicolinguística

• Source: fólio-Revista de Letras; v. 11 n. 2 (2019): LÍNGUAS: O TRABALHO COM GÊNEROS, USO DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS, METODOLOGIAS E PRÁTICAS DOCENTESFólio-Revista

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Estrategias de lectura orientadas a la intervención fonoaudiológica en personas con Síndrome de Down

• Authors : Delgado, Isabelle Cahino; Barbosa, Talita Maria Monteiro Farias; Macêdo, Bruna Samyres Oliveira de

Subjects: Literature; Síndrome de Down; Language

• Source: Special Education Magazine; Revista Educação Especial, v. 32, 2019 – Publicação Contínua; e33/ 1-16Revista Educação Especial; Revista Educação Especial, v. 32, 2019 – Publicação

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Letramento para criança com Síndrome de Down: um caso clínico na Psicopedagogia

• Authors : Abreu, Amanda Souza de; Oliveira, Márcia Paiva de

Subjects: Síndrome de Down; Letramento; Ensino - aprendizagem

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Meu ABC Down: aplicativo para alfabetização e letramento de crianças com Síndrome de Down

• Authors : Almeida Junior, Josimar Alves de; Aguiar, Yuska Paola Costa

Subjects: Alfabetização; Letramento; Síndrome de Down

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