نتائج البحث

O uso da calculadora nos anos iniciais do ensino fundamental

• Authors : Kistemann Jr., Marco Aurélio

• Source: Bolema: Boletim de Educação Matemática. December 2014 28(50)

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Enquanto isso na Sociedade de Consumo Líquido-Moderna: a produção de significados e a tomada de decisão de indivíduos-consumidores

• Authors : Kistemann Jr., Marco Aurélio; Lins, Romulo Campos

Subjects: Sociedade Líquido-moderna; Educação Matemática Crítica; Produção de Significados

• Source: Bolema: Boletim de Educação Matemática. December 2014 28(50)

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Pensamento Financeiro e Letramento Estatístico: teorizações iniciais, desafios e possibilidades

• Authors : Kistemann Jr, Marco Aurélio; Giordano, Cassio Cristiano; dos Santos Souza, Fabiano

Subjects: Pensamento Financeiro Multidimensional; Letramento Financeiro; Letramento Estatístico

• Source: TANGRAM - Revista de Educação Matemática; v. 6 n. 1 (2023); 162-184 ; 2595-0967

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Modelagem em Educação Matemática

• Authors : Kistemann Jr., Marco Aurélio

• Source: Bolema: Boletim de Educação Matemática. April 2012 26(42b)

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Relações de Gênero, Educação Matemática e discurso: enunciados sobre mulheres, homens e matemática

• Authors : Kistemann Jr., Marco Aurélio

• Source: Bolema: Boletim de Educação Matemática. April 2012 26(42a)

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The Error in the Teaching-Learning Process: an analysis of the view of teachers from Carandaí (MG) and region ; El error en el proceso de enseñanza-aprendizaje: un análisis de la visión de los docentes de Carandaí (MG) y región ; O Erro no Processo de Ensino-Aprendizagem: uma análise sobre a visão de professores de Carandaí (MG) e região

• Authors : Gonçalves, Gusthavo Henrique de Almeida; Kistemann Jr., Marco Aurélio

Subjects: Mistake; Mathematics Education; Evaluation

• Source: Revemop; v. 4 (2022): Rolling Pass; e202216 ; 2596-0245

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A look at mathematical evaluation: past, present in pandemic and post-pandemic future ; Una mirada a la evaluación matemática: pasado, presente en pandemia y futuro post-pandemia ; Um olhar para a avaliação matemática: passado, presente na pandemia e futuro pós-pandêmico

• Authors : Ribeiro, Dione Baptista; Kistemann Jr, Marco Aurelio

Subjects: Mathematical evaluation; School inclusion; Production of meanings

• Source: Revemop; v. 4 (2022): Rolling Pass; e202218 ; 2596-0245

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Financial education school in the 6th grade ata Waldorf elementary school ; A Educação Financeira Escolar no 6º ano do Ensino Fundamental em uma Escola Waldorf

• Authors : Albino, Thais Sena Lanna; Kistemann Jr., Marco Aurélio; Santos, Evelaine Cruz dos

Subjects: school financial education; Waldorf Pedagogy; elementary school

• Source: Em Teia | Revista de Educação Matemática e Tecnológica Iberoamericana; v. 12, n. 2 (2021): Educação Financeira Escolar ; 2177-9309

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High School Financial Education in São João de Meriti (RJ) ; La Educación Financiera em la Enseñanza Medio en una escuela en São João de Meriti (RJ) ; A Educação Financeira no Ensino Médio em uma escola em São João de Meriti (RJ)

• Authors : Quintanilha, Rosilane Motta; Lozano, Abel Garcia; Rodrigues, Chang Kuo

Subjects: Financial Education; Financial Mathematics; Educational Engineering

• Source: Revemop; v. 1 n. 2: maio/ago. 2019; 266 - 284 ; 2596-0245

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Cenários sobre educação financeira escolar: entrelaçamentos entre a pesquisa, o currículo e a sala de aula de matemática ; Scenarios on school financial education: intertwining between research, curriculum and the mathematics classroom

• Authors : Pessoa, Cristiane Azevêdo dos santos; Muniz Júnior, Ivail; Kistemann Jr., Marco Aurélio

Subjects: Educação Matemática; educação financeira escolar; educação matemática crítica

• Source: Em Teia | Revista de Educação Matemática e Tecnológica Iberoamericana; v. 9, n. 1 (2018) ; 2177-9309

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Editorial Dossiê Temático - Parte 2

• Authors : Kistemann Jr., Marco Aurélio; Silva, Guilherme Henrique Gomes da; Santos, Luciane Mulazani dos

• Source: Revista BOEM; v. 6 n. 11 (2018): Dossiê Temático: Produtos Educacionais e Educação Matemática - Parte 2 ; 2357-724X

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Editorial Dossiê Temático - Parte 1

• Authors : Kistemann Jr., Marco Aurélio; Silva, Guilherme Henrique Gomes da; Santos, Luciane Mulazani dos

• Source: Revista BOEM; v. 6 n. 10 (2018): Dossiê Temático: Produtos Educacionais e Educação Matemática - Parte 1; i ; 2357-724X

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Luz, Câmera, Giz, Sala de Aula: Ação!: Um produto educacional para o “Dessilenciamento”

• Authors : Kistemann Jr., Marco Aurélio; Rosa, Luiza Harab da Silva

• Source: Revista BOEM; v. 6 n. 11 (2018): Dossiê Temático: Produtos Educacionais e Educação Matemática - Parte 2; 78-97 ; 2357-724X

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El error en el proceso de enseñanza-aprendizaje: un análisis de la visión de los docentes de Carandaí (MG) y región

• Authors : Gonçalves, Gusthavo Henrique de Almeida; Kistemann Jr., Marco Aurélio

Subjects: Erro; Educación Matemática; Evaluación

• Source: Revemop; v. 4 (2022): Rolling Pass; e202216RevemopUniversidade Federal de Ouro Preto (UFOP)instacron:UFOP

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Editorial

• Authors : Kistemann Jr., Marco Aurélio; Coutinho, Cileda de Queiroz e Silva

• Source: Revista BOEM; v. 4 n. 7 (2016): Dossiê temático Educação Financeira e Educação Matemática; 1-6 ; 2357-724X

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Uma proposta de Educação Financeira com Jovens-Indivíduos-Consumidores (JIC’S)

• Authors : Campos, André Bernardo; Kistemann Jr., Marco Aurélio

• Source: Revista BOEM; v. 4 n. 7 (2016): Dossiê temático Educação Financeira e Educação Matemática; 211-233 ; 2357-724X

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Sobre consumo, gênero e educação de jovens e adultos: investigando a produção de significados e a tomada de decisão de indivíduos-consumidores ; On consumption, gender and education of youth and adult: investigating the production of meanings and the decision-making of individuals-consumers

• Authors : Resende, Amanda Fabri de; Kistemann jr, Marco Aurélio

Subjects: educação matemática; consumo; gênero

• Source: Em Teia | Revista de Educação Matemática e Tecnológica Iberoamericana; v. 4, n. 3 (2013) ; 2177-9309

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Sobre a teoria das proporções, o Método da Exaustão e os incomensuráveis

• Authors : Kistemann Jr., Marco Aurélio

• Source: Revista de Educação Matemática; Vol. 11 No. 13 (2008): Jan/Dez 2008; 47 - 62 ; Revista de Educação Matemática; Vol. 11 Núm. 13 (2008): Jan/Dez 2008; 47 - 62 ; Revista de Educação Matemática;

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Uma investigação sobre a inserção da Educação Financeira em um Curso de Serviço de Matemática Financeira para graduandos de um curso de Administração.

• Authors : TEIXEIRA, WESLEY CARMINATI¹ Matemál.com; KISTEMANN JR., MARCO AURÉLIO² l.com

• Source: Educação Matemática Pesquisa. 2017, Vol. 19 Issue 1, p223-249. 27p.

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La Educación Financiera em la Enseñanza Medio en una escuela en São João de Meriti (RJ)

• Authors : Quintanilha, Rosilane Motta; Lozano, Abel Garcia; Rodrigues, Chang Kuo

Subjects: Matemática financiera; Financial Education; Educação Financeira

• Source: Revemop; v. 1 n. 2: maio/ago. 2019; 266-284RevemopUniversidade Federal de Ouro Preto (UFOP)instacron:UFOP

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O uso da calculadora nos anos iniciais do ensino fundamental

• Authors : Kistemann Jr., Marco Aurélio; Universidade Estadual Paulista (UNESP)

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"Etnomatemática em movimento"-Gelsa Knijnik Fernanda Wanderer-Ieda M. Giongo- Claudia G. Duarte- Ed. Autêntica-Coleção Tendências em Educação Matemática, 2012.

• Authors : Kistemann Jr., Marco Aurélio^1,2,

• Source: Revista Latinoamericana de Etnomatemática; feb-jul2013, Vol. 6 Issue 1, p150-157, 8p

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Resenha do Livro: "Educação Indígena X Educação Escolar Indígena- uma Relação Etnocida em uma Pesquisa Etnomatemática"- Pedro Paulo Scandiuzzi - Ed.UNESP, 2009.

• Authors : Kistemann Jr., Marco Aurélio¹,

• Source: Revista Latinoamericana de Etnomatemática; feb-jul2010, Vol. 2 Issue 2, p79-84, 6p

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Investigando as ações e critérios docentes para avaliar em matemática

• Authors : Barino, Maria Êda Amadeu;

Subjects: Avaliação em matemática; Teacher training; Criteria to evaluate

• Source: Repositório Institucional da UFJFUniversidade Federal de Juiz de Fora (UFJF)instacron:UFJF

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