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Vivências de professoras dos Anos Iniciais no trabalho com a resolução de problemas em uma formação continuada

• Authors : Sandra Alves de Oliveira; Dayselane Pimenta Lopes Rezende; Andreia Rezende Garcia Reis

Subjects: lcsh:LC8-6691; Planteamiento de problemas; números

• Source: Educação Matemática Debate, Vol 5, Iss 11, Pp 1-27 (2021)

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Sofía Kovalesvkaia su historia a través del género y las Matemáticas

• Authors : Claudia Gisela Espinosa Guia; Cándido Eugenio Aguilar Aguilar; Raciel Vásquez Aguilar

• Source: Educação Matemática Debate. 6:1-22

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Noções de análise combinatória na educação básica: atividades interdisciplinares

• Authors : Adriano Vargas Freitas; Eline das Flores Victer; Reinaldo Amirato Dias

Subjects: Combinatorial analysis; Planteamiento de problemas; Educación Matemática desde otras disciplinas

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Os debates em torno das reformas do ensino de matemática: 1930-1942

• Authors : Werneck, Ana Paula; Enne, Deborah Silva; de Carvalho, João Pitombeira

Subjects: Gestión y Calidad; _Otro (enseñanza); Otro (otras nociones de educación matemática)

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Professora de matemática iniciante: uma visão da docência como profissão

• Authors : Carneiro, Vera Clotilde Garcia

Subjects: Formativos; Valores educativos; Desarrollo del profesor

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Filosofia da ciência e ensino da ciência: uma analogia

• Authors : Alberto Villani

Subjects: Philosophy of science; Philosophy; Field (Bourdieu)

• Source: Ciência & Educação (Bauru) v.7 n.2 2001Ciência & Educação (Bauru. Online)Universidade Estadual Paulista (UNESP)

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Controvérsias sobre educação matemática no Brasil: Malba Tahan versus Jacomo Stávale

• Authors : Wagner Rodrigues Valente

Subjects: Ensino de matemática; Cultural Studies; Gender Studies

• Source: Repositório Institucional da UFSCUniversidade Federal de Santa Catarina (UFSC)instacron:UFSCCadernos de Pesquisa; n. 120 (2003); 151-167Cadernos de Pesquisa; Núm. 120 (2003);

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Ensino e Aprendizagem de Matemática na Engenharia e o Uso de Tecnologia

• Authors : Tânia Cristina Baptista Cabral

Subjects: Educação Matemática e Engenharia, Ambiente Interativo e Multidisciplinar, Ensino e Aprendizagem de Cálculo; Educação, Informática na Educação; General Materials Science

• Source: RENOTE; v. 3, n. 2 (2005): Edição regular-Novembro de 2005

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El sentido del número en la infancia: una interconexión dinámica de conceptos y procedimientos

• Authors : Heloiza Helena de Jesus Barbosa

Subjects: Educação infantil; Early childhood education; lcsh:BF1-990

• Source: Paidéia (Ribeirão Preto), Vol 17, Iss 37, Pp 181-194 (2007)Paidéia (Ribeirão Preto), Volume: 17, Issue: 37, Pages: 181-194, Published: AUG 2007

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A construção do número: a controvérsia construtivismo-inatismo

• Authors : Rodrigues, Maria da Conceição

Subjects: Conjuntos numéricos; Constructivismo simple; Epistemología

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