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University extension: promoting actions to encourage and disseminate reverse logistics in an elementary school in Imperatriz – MA ; Extensión universitaria: promoviendo acciones para incentivar y difundir la logística inversa en una escuela primaria de Imperatriz – MA ; Extensão universitária: promovendo ações de Incentivo e divulgação da logística reversa em escola de ensino fundamental em Imperatriz – MA

• Authors : FERNANDES, Elizabeth Nunes; NASCIMENTO, João Vitor Ferreira; SANTOS, Mirely Bento dos

Subjects: Eliminación de baterías; Eliminación de medicamentos; Educación ambiental

• Source: Revista ELO – Diálogos em Extensão; Vol. 13 (2024): Fluxo Contínuo ; Revista ELO – Diálogos sobre Extensión; Vol. 13 (2024): Fluxo Contínuo ; Revista ELO – Diálogos em Extensão; v. 13

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BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: REPRESENTAÇÕES DA DOCÊNCIA.

• Authors : GERHARDT, Cláudio; SANTAIANA, Rochele da Silva

• Source: Reflexão & Ação; set-dez2023, Vol. 31 Issue 3, p74-88, 15p

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Coordenação pedagógica e professoras dos anos iniciais do ensino fundamental: desafios e possibilidades

• Authors : Maria Irene Miranda; Daniela Silva de Paula

Subjects: coordenação pedagógica; docência; anos iniciais do ensino fundamental

• Source: Ensino em Re-vista, Vol 30, Pp e010-e010 (2023)

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'Acho que dessa forma a gente consegue fazer' : a formação colaborativa de professores em um programa bilíngue no ensino fundamental

• Authors : Zaniol, Vanessa; Welp, Anamaria Kurtz de Souza

Subjects: Bilingual education; Continuing education; Bilingualism

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Pedagogical coordination and teachers in the early years of elementary school: challenges and possibilities ; Coordinación pedagógica y docentes en los primeros años de la educación primaria: desafíos y posibilidades ; Coordenação pedagógica e professoras dos anos iniciais do ensino fundamental: desafios e possibilidades

• Authors : Miranda, Maria Irene; Paula, Daniela Silva de

Subjects: Coordenação pedagógica; Docência; Anos iniciais do Ensino Fundamental

• Source: Ensino em Re-Vista; Vol. 30 (2023): Publicação Contínua; e010 ; Ensino em Re-Vista; v. 30 (2023): Publicação Contínua; e010 ;

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Medida de Competências Socioemocionais de Docentes de Ensino Fundamental (EMODOC): Evidências de Validade

• Authors : lago Andrade Carias; Sônia Maria Guedes Gondim; Josemberg Moura de Andrade

Subjects: competências socioemocionais; docência; evidências de validade

• Source: Avaliação Psicológica, Vol 21, Iss 3, Pp 319-328 (2022)

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Medida de Competências Socioemocionais de Docentes de Ensino Fundamental (EMODOC): Evidências de Validade.

• Authors : Andrade Carias, Iago¹ ; Guedes Gondim, Sônia Maria¹; Moura de Andrade, Josemberg²

• Source: Avaliação Psicológica. jul-set2022, Vol. 21 Issue 3, p319-328. 10p.

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A cultura Afro-brasileira e a Educação Física escolar: a percepção da prática concreta partir do discurso de professores do ensino fundamental do Município de Porto Franco - MA

• Authors : Barbosa, Milena Cristian do Nascimento; Farias, Mayrhon José Abrantes

Subjects: Cultura Afro-Brasileira; Educação Física; Docência

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Desenvolvimento profissional docente e os processos de inovação pedagógica na escola: desafios e dilemas para professores dos anos iniciais do ensino fundamental em porto seguro – Bahia

• Authors : Ferreira, Kátia Caroline Souza; Estrela, Elsa Maria Bacala, orient.

Subjects: DOUTORAMENTO EM EDUCAÇÃO; EDUCAÇÃO; PEDAGOGIA

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General skills in the teaching book in an elementary school room early years ; Competências gerais no livro didático numa sala do Ensino Fundamental anos Iniciais

• Authors : Nascimento, Carine Thilse Moura do; Olinda, Sahmaroni Rodrigues de

Subjects: Livro Didático; Competências; Ensino Fundamental

• Source: Teaching in Perspectives; Vol. 3 No. 1 (2022): Ensino em Perspectivas; 1-11 ; Enseñar en perspectivas; Vol. 3 Núm. 1 (2022): Ensino em

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CARACTERÍSTICAS E DESAFIOS DOS/NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: VOZES DE ESTAGIÁRIOS

• Authors : Roberta Melo de Andrade Abreu; Lúcia Gracia Ferreira

Subjects: Docência; Materials Science (miscellaneous); Anos Iniciais

• Source: Revista de Estudos em Educação e Diversidade-REED; v. 2 n. 5 (2021): jul./set.; 1-31Revista de Estudos em Educação e Diversidade, Vol 2, Iss 5 (2021)

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Bem-estar e o mal-estar docente: sentimentos e emoções de professores que atuam na Educação Infantil e Ensino Fundamental em tempos de pandemia

• Authors : Helen Thais dos Santos; Eliane Terezinha Tulio Ferronatto

Subjects: Pandemia covid; Docência; Mal-estar/bem-estar docente

• Source: Devir Educação (2021)Devir Educação; 2021: Edição Especial-Dossiê “Formação de professores e tecnologias da informação e comunicação: perspectivas e implicações em tempos de

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Bem-estar e o mal-estar docente: sentimentos e emoções de professores que atuam na Educação Infantil e Ensino Fundamental em tempos de pandemia

• Authors : Eliane Terezinha Tulio Ferronatto; Helen Thais dos Santos

Subjects: Pandemia covid; Docência; Mal-estar/bem-estar docente.

• Source: Devir Educação (2021)

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CARACTERÍSTICAS E DESAFIOS DOS/NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: VOZES DE ESTAGIÁRIOS

• Authors : Lúcia Gracia Ferreira; Roberta Melo de Andrade Abreu

Subjects: Anos Iniciais; Ensino Fundamental; Docência

• Source: Revista de Estudos em Educação e Diversidade, Vol 2, Iss 5 (2021)

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Professores iniciantes de língua portuguesa nos anos finais do ensino fundamental: docências da (in)completude

• Authors : Ribeiro, Michelle Mendes;

Subjects: Língua portuguesa; Anos finais ensino fundamental; Docência

• Source: Repositório Institucional da UNISINOS (RBDU Repositório Digital da Biblioteca da Unisinos)Universidade do Vale do Rio dos Sinos (UNISINOS)instacron:UNISINOS

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UMA ANÁLISE CRÍTICO-REFLEXIVA DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL EM UM LIVRO DIDÁTICO DO ENSINO FUNDAMENTAL DA ESCOLA PÚBLICA

• Authors : Arnóbio Rodrigues de Sousa Júnior

Subjects: Geografia escolar; Livro didático; Docência

• Source: Ensaios de Geografia, Vol 7, Iss 14 (2021)

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Articulações entre docentes do atendimento educacional especializado e da sala de aula nos anos finais do ensino fundamental: tecendo redes de diálogo e colaboração

• Authors : Nazário, Cláudia Roberto Soares de Macêdo;

Subjects: Docência; Ensino fundamental - Anos finais; Atendimento educacional especializado

• Source: Repositório Institucional da UFRNUniversidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN)instacron:UFRN

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A curadoria de conhecimento como dispositivo pedagógico nos anos iniciais do ensino fundamental : desvelando a dodiscência em narrativas docentes on-line

• Authors : Souza, Daisy Antunes de, 1988;

Subjects: Professores de ensino fundamental - Formação; Docência; Educação

• Source: Repositório Institucional da UFPRUniversidade Federal do Paraná (UFPR)instacron:UFPR

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EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: REFLEXÕES SOBRE O EXERCÍCIO DOCENTE.

• Authors : Oliveira, Igor Hernandes; Melo, Letícia Froes; Domingues, Thiago

Subjects: Educação física; Escola; Docência

• Source: Anais do EVINCI - UniBrasil; v. 7 n. 1 (2021): Caderno de Resumos; 372-372 ; 2525-5126

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Reflexões acerca do estágio supervisionado sob a forma de prática de ensino nos anos iniciais do ensino fundamental / Reflections on supervised internship in the form of teaching practice in the early years of elementary education

• Authors : Mazzuco, Neiva Gallina; Bueno, Aimê Cristine; Neres, Amanda Lopes Rocha

Subjects: Docência; Ensino Fundamental; Cotidiano Escolar

• Source: Brazilian Journal of Development; v. 7, n. 11 (2021); 104465-104476 ; 2525-8761

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CARACTERÍSTICAS E DESAFIOS DOS/NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: VOZES DE ESTAGIÁRIOS

• Authors : Ferreira, Lúcia Gracia; Abreu, Roberta Melo de Andrade

Subjects: Anos Iniciais; Ensino Fundamental; Docência

• Source: Revista de Estudos em Educação e Diversidade - REED; v. 2 n. 5 (2021): jul./set.; 1-31 ; 2675-6889

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Satisfação profissional docente : uma análise com professores dos anos iniciais do ensino fundamental da SEEDF

• Authors : Gomes, Glenda Maiara Santos; Cruz, Shirleide Pereira da Silva

Subjects: Satisfação no trabalho; Docência; Professores - stress ocupacional

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PERCEPÇÃO DOS GRADUANDOS EM LCNBio DO IFMT – CRJac SOBRE O ENSINO DE BACTÉRIAS PARA DISCENTES DO ENSINO FUNDAMENTAL ; PERCEPTION OF CRJac' UNDERGRADUATES ABOUT THE TEACHING OF BACTERIA TO ELEMENTARY SCHOOL STUDENTS

• Authors : Gomes dos Santos, Ricardo Weldyson; Zaqueo, Kayena Delaix

Subjects: desafios; docência; licenciatura

• Source: South American Journal of Basic Education, Technical and Technological ; v. 8 n. 2 (2021): Edição jan/abr.; 924-931 ; 2446-4821

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POLÍTICAS EDUCACIONAIS E DOCÊNCIA NO ENSINO FUNDAMENTAL DE NOVE ANOS

• Authors : Lia Machado Fiuza Fialho; Francisca Genifer Andrade de Sousa; CNPQ

Subjects: Ensino Fundamental; Políticas educativas; Docência

• Source: Revista Expressão Católica; v. 9, n. 1 (2020): Rev. Expr. Catól.Revista Expressão CatólicaCentro Universitário Católica de Quixadá (Unicatólica)instacron:Unicatólica

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Enunciados que Constituem as Docências em Matemática nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental

• Authors : Wanderer, Fernanda; Longo, Fernanda

Subjects: Discurso da Educação Matemática; Docência; Anos Iniciais do Ensino Fundamental

• Source: Bolema: Boletim de Educação Matemática. May 2020 34(67)

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