نتائج البحث

Formação de Professoras dos Anos Iniciais em Modelagem Matemática

• Authors : Magna Natalia Marin Pires; Karina Alessandra Pessoa da Silva; Joice Caroline Sander Pierobon Gomes

Subjects: educação matemática; modelagem matemática; formação de professores

• Source: Sisyphus, Vol 9, Iss 2 (2021)

تفاصيل العنوان

LA GESTIÓN DE LA PLANIFICACIÓN DE TAREAS MATEMÁTICAS POR MAESTROS DE LOS PRIMEROS AÑOS ; A MANAGEMENT OF MATHEMATICAL TASK PLANNING BY TEACHERS FROM THE EARLY YEARS ; A GESTÃO DO PLANEJAMENTO DE TAREFAS MATEMÁTICAS POR PROFESSORAS DOS ANOS INICIAIS

• Authors : Pereira, Lindomar Santana Aranha; Gusmão, Tânia Cristina Rocha Silva

Subjects: Ensino de Matemática; Gestão de Tarefas; Critérios de Idoneidade Didática

• Source: Revista Binacional Brasil-Argentina: Dialogue between the sciences; Vol. 9 No. 1 (2020): Relações sociais de gênero e práticas educativas bem sucedidas; 147-166 ; Revista Binacional

تفاصيل العنوان

Teachers' understandings of early years about human sexuality in the context of scientific literacy ; Compreensões de professoras dos anos iniciais sobre sexualidade humana no contexto do letramento científico

• Authors : de Mesquita, Adriano Santos

Subjects: Sexualidade; Cultura científica; Formação docente

• Source: Educitec - Journal of Studies and Research on Technological Teaching ; Vol. 6 (2020): Edição Especial: Perspectivas da Educação, Ensino e suas Tecnologias na Região Norte; e115120 ; Educitec -

تفاصيل العنوان

A GESTÃO DO PLANEJAMENTO DE TAREFAS MATEMÁTICAS POR PROFESSORAS DOS ANOS INICIAIS

• Authors : Lindomar Santana Aranha Pereira; Tânia Cristina Rocha Silva Gusmão

Subjects: Ensino de Matemática; Gestão de Tarefas; Critérios de Idoneidade Didática

• Source: Revista Binacional Brasil - Argentina, Vol 9, Iss 1 (2020)

تفاصيل العنوان

Experiences of teachers from Early Years at work with problem solving in continuing education ; Vivencias de maestras de la Educación Primaria en trabajo con la resolución de problemas en una formación continuada ; Vivências de professoras dos Anos Iniciais no trabalho com a resolução de problemas em uma formação continuada

• Authors : Oliveira, Sandra Alves de; Rezende, Dayselane Pimenta Lopes; Reis, Andreia Rezende Garcia

Subjects: Formação continuada; Números; Resolução de problemas

• Source: Educação Matemática Debate; v. 5 n. 11 (2021): jan./dez.; 1-27 ; 2526-6136

تفاصيل العنوان

AS PRÁTICAS DE ALFABETIZAÇÃO NA EJA NA VISÃO DAS PROFESSORAS DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL EM UM MUNICÍPIO DA AMREC

• Authors : Custódio, Sibele Guedin; Volpato Hanoff, Mirozete Iolanda

• Source: Revista Saberes Pedagógicos; v. 5 n. 2 (2021): Saberes Pedagógicos ; 2526-4559 ; 10.18616/rsp.v5i2

تفاصيل العنوان

OS JOGOS E AS BRINCADEIRAS NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO: UM ESTUDO SOBRE A PERCEPÇÃO DE PROFESSORAS DOS ANOS INICIAIS

• Authors : Silva Scheffer, Amanda; Volpato, Gildo

• Source: Revista Saberes Pedagógicos; v. 5 n. 2 (2021): Saberes Pedagógicos ; 2526-4559 ; 10.18616/rsp.v5i2

تفاصيل العنوان

AS PRÁTICAS DE ALFABETIZAÇÃO NA EJA NA VISÃO DAS PROFESSORAS DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL EM UM MUNICÍPIO DA AMREC

• Authors : Custódio, Sibele Guedin; Hanoff, Mirozete Iolanda Volpato

• Source: Revista Saberes Pedagógicos; v. 5, n. 3 (2021): Saberes Pedagógicos ; 2526-4559 ; 10.18616/rsp.v5i3

تفاصيل العنوان

AS PRÁTICAS DE ALFABETIZAÇÃO NA EJA NA VISÃO DAS PROFESSORAS DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL EM UM MUNICÍPIO DA AMREC

• Authors : Custódio, Sibele Guedin; Volpato Hanoff, Mirozete Iolanda

• Source: Revista Saberes Pedagógicos; v. 5, n. 2 (2021): Saberes Pedagógicos ; 2526-4559 ; 10.18616/rsp.v5i2

تفاصيل العنوان

OS JOGOS E AS BRINCADEIRAS NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO: UM ESTUDO SOBRE A PERCEPÇÃO DE PROFESSORAS DOS ANOS INICIAIS

• Authors : Silva Scheffer, Amanda; Volpato, Gildo

• Source: Revista Saberes Pedagógicos; v. 5, n. 2 (2021): Saberes Pedagógicos ; 2526-4559 ; 10.18616/rsp.v5i2

تفاصيل العنوان