نتائج البحث

Ensino fundamental e o envelhecimento: Revisão da literatura

• Authors : Lydiane da Silva Fernandes Vaz Ferreira; Vania Aparecida Gurian Varoto

Subjects: Educação; Gerontologia; Ensino Fundamental

• Source: Contexto & Educação, Vol 39, Iss 121 (2024)

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PRÁTICAS INTERDISCIPLINARES ENTRE A MATEMÁTICA E CIÊNCIAS: REFLEXÕES A PARTIR DA PRODUÇÃO CIENTÍFICA BRASILEIRA

• Authors : Daiana Genevro Pinheiro Magni; Marcelo Franco Leão

Subjects: Educação interdisciplinar; Práticas pedagógicas; Educação Básica

• Source: Revista REAMEC, Vol 12 (2024)

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Estágio Supervisionado no Ensino Fundamental – Anos Finais: percepção de estagiários da Licenciatura em Matemática da FAFIDAM ...

• Authors : Oliveira, Francisco Wagner Soares; Brandão, Maria Cristiane Magalhães; Pereira, Wanderley de Oliveira

Subjects: Estágio Supervisionado; Educação Básica; Ensino Fundamental

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Formação de professores dos anos finais do ensino fundamental para a educação inclusiva

• Authors : Amanda Machado Teixeira; Susane Graup; Jaqueline Copetti

Subjects: Professores; Formação; Educação Inclusiva

• Source: Revista @mbienteeducação, Vol 16, Iss 00 (2023)

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UMA ANÁLISE SOCIODEMOGRÁFICA DA QUALIDADE DOS GASTOS PÚBLICOS COM ENSINO FUNDAMENTAL: MICRORREGIÕES DO RIO GRANDE DO NORTE EM 2015

• Authors : José Roberto da Silva; Paulo Cesar Formiga Ramos; Moises Alberto Calle Aguirre

Subjects: educação; ensino fundamental; indicador de qualidade

• Source: Conhecimento Online, Vol 1, Pp 212-230 (2023)

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Ensino de Física nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental: Uma investigação acerca dos Desafios e contribuições apresentadas pelas pesquisas da área

• Authors : Sarah Das Neves Rodrigues; André Ary Leonel

Subjects: Ensino de Física; Ensino Fundamental; Anos Iniciais

• Source: Educação (UFSM), Vol 48, Iss 1 (2023)

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A escola como locus

• Authors : Marco Antonio Coelho Bortoleto

Subjects: Artes; Educação Básica; Ensino Fundamental

• Source: Ambiente (2023)

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Uso das Tecnologias para Melhoria do Processo de Ensino-Aprendizagem

• Authors : Piedley Macedo Saraiva; Raimundo Edilberto Moreira Lopes; Francisca Ergovânia Batista de Brito

Subjects: Tecnologias; Ensino fundamental; Aprendizagem

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Escola Municipal Melo Viana em São Lourenço, MG - Ensino Fundamental I: O Lúdico e o Formal

• Authors : Marco Aurélio Rodrigues Dias

Subjects: Educação Infantil; Ensino Fundamental; Educação

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PENSANDO A UNIDOCÊNCIA EM EDUCAÇÃO FÍSICA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL

• Authors : Krug, Hugo Norberto; Krug, Rodrigo de Rosso

Subjects: Ciências Humanas; Educação; Educação Física

• Source: Revista Form@re - Parfor/UFPI; v. 10, n. 3 (2022): Form@re

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DIFICULDADES NO ENSINO REMOTO EMERGENCIAL DA REDE PÚBLICA ESTADUAL DE MINAS GERAIS NO PERÍODO PANDÊMICO

• Authors : de Magalhães, Tatiana Almeida; e Silva, Nayra Suze Souza; Barbosa, Rose Elizabeth Cabral

Subjects: COVID-19; Pandemia; Educação

• Source: Arquivos de Ciências da Saúde da UNIPAR; v. 27 n. 9 (2023); 5074-5096 ; 1982-114X

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AVALIAÇÃO DO DESEMPENHO DA ALOCAÇÃO DOS RECURSOS PÚBLICOS DO ENSINO FUNDAMENTAL DA REGIÃO CENTRO-OESTE BRASILEIRA

• Authors : Sornberger, Geovane Paulo; Reinehr, Mara Regina; Dalfovo, Wylmor Constantino Tives

Subjects: Educação; Ensino fundamental; Eficiência

• Source: Gestus - Caderno de Administração e Gestão Pública; v. 5 (2022); 18-42 ; 2595-7775 ; 10.5380/gestus.v5i0

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STEAM, projects and computational thinking in the first years of elementary education: contributions to a disruptive education ; STEAM, proyectos y pensamiento computacional en los primeros años de la educación primaria: aportes a una educación disruptiva ; Steam, projetos e o pensamento computacional nos anos iniciais do ensino fundamental: contribuições para uma educação disruptiva

• Authors : de Almeida Rosa, Thais; Terçariol, Adriana Aparecida de Lima; Bulla Ikeshoji, Elisangela Aparecida

Subjects: basic education; elementary school; steam approach

• Source: EccoS – Revista Científica; n. 65: Dossiê 65 - Políticas Educacionais e Educação Digital: Propostas, Impactos, Oportunidades e Desafios; e24626 ; 1983-9278 ; 1517-1949

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A SOCIODEMOGRAPHIC ANALYSIS OF THE QUALITY OF PUBLIC EXPENDITURE WITH FUNDAMENTAL EDUCATION: MICRO-REGIONS OF THE RIO GRANDE DO NORTE IN 2015 ; UMA ANÁLISE SOCIODEMOGRÁFICA DA QUALIDADE DOS GASTOS PÚBLICOS COM ENSINO FUNDAMENTAL: MICRORREGIÕES DO RIO GRANDE DO NORTE EM 2015

• Authors : da Silva, José Roberto; Formiga Ramos, Paulo Cesar; Calle Aguirre, Moises Alberto

Subjects: Educação; Ensino fundamental; Indicador de qualidade

• Source: Revista Conhecimento Online; v. 1 (2023): Janeiro / Junho - Artigos livres; 212-230 ; 2176-8501

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Physical Education in the first years of Elementary Education: An Investigation about the challenges and contributions presented by area research ; La Enseñanza de la Física en los Primeros Años de la Educación Primaria: Una Investigación Sobre los Desafíos y Aportes que Presentan las Investigaciones en el Área ; Ensino de Física nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental: Uma investigação acerca dos Desafios e contribuições apresentadas pelas pesquisas da área

• Authors : Rodrigues, Sarah Das Neves; Leonel, André Ary

Subjects: Ensino de Física; Ensino Fundamental; Anos Iniciais

• Source: Education; Educação, v. 48, 2023 – Jan./Dez. – Publicação contínua; e81/1-49 ; Educación; Educação, v. 48, 2023 – Jan./Dez. – Publicação contínua; e81/1-49 ; Educação; Educação,

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REMOTE EDUCATION AND VULNERABILITY IN PUBLIC SCHOOLS: EVIDENCED IMPACTS OF THE PANDEMIC IN THE MUNICIPALITY OF ITUUITABA/MG ; EDUCACIÓN A DISTANCIA Y VULNERABILIDAD EN LAS ESCUELAS PÚBLICAS: IMPACTOS EVIDENCIADOS DE LA PANDEMIA EN EL MUNICIPIO DE ITUUITABA/MG ; ENSINO REMOTO E A VULNERABILIDADE NAS ESCOLAS PÚBLICAS: IMPACTOS EVIDENCIADOS DA PANDEMIA NO MUNICÍPIO DE ITUIUTABA/MG

• Authors : NUNES, Klívia de Cássia Silva; BEZERRA NETO, Luiz

Subjects: Education; Elementary School; Remote Teaching

• Source: ORG & DEMO; v. 24 (2023): Fluxo Contínuo; e023003 ; ORG & DEMO; Vol. 24 (2023): Continuous Flow; e023003 ; ORG & DEMO; Vol. 24 (2023): Flujo Continuo; e023003 ; 2238-5703 ; 1519-0110

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Corporeidade e as possíveis intervenções no ato de cuidar: olhares desde o Sul

• Authors : Alves, Marcelo Paraiso; Silva, Silvia Bitencourt da; Cupolillo, Amparo Villa

Subjects: EDUCAÇÃO; Ensino Fundamental; Cotidiano

• Source: Teias; v. 24, n. 72 (2023): Revista Teias n 72; 50-65 ; Revista Teias; v. 24, n. 72 (2023): Revista Teias n 72; 50-65 ; 1982-0305 ; 1518-5370

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ART A ABORDAGEM DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL NOS LIVROS DIDÁTICOS DE GEOGRAFIA

• Authors : Grillaud Maranholi, Henrique Nicolau; Fava Roque, Wellington; Trevisan, Elidiane Karine

Subjects: Educação; Livro Didáticos; Ensino Fundamental

• Source: Revista de Comunicação Científica; v. 11 n. 01 (2023): CARTOGRAFANDO MOVIMENTOS TEMÁTICOS POR UMA EDUCAÇÃO DECOLONIAL

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EVALUATIVE INSTRUMENT OF DIGITAL LEARNING OBJECTS FOR MATHEMATICS: USABILITY IN FOCUS

• Authors : Mariana dos Reis Alexandre; Daniela Melare Vieira Barros

Subjects: objetos digitais de aprendizagem; tecnologias digitais; matemática

• Source: Revista Interinstitucional Artes de Educar, Vol 9, Iss 1, Pp 126-145 (2023)

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ARTEACHINGVR: O ENSINO DAS ARTES AUXILIADO PELA REALIDADE VIRTUAL NAS ESCOLAS DE ENSINO FUNDAMENTAL ESTADUAL BRASILEIRO

• Authors : Robson Augusto Siscoutto; Guilherme Gomes Leal do Nascimento; Margarida Maria Gomes Leal do Nascimento

Subjects: Realidade Virtual; Ensino das Artes; Educação

• Source: Colloquium Exactarum, Vol 14, Iss 1 (2023)

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O Bilíngue-inglês nos Programas de Pós-Graduação em educação no Brasil e na Colômbia

• Authors : Vera Lucia Felicetti; Célia de Fátima Rosa da Veiga

Subjects: Educação básica; Ensino fundamental; Bilinguismo

• Source: Babel, Vol 12 (2022)

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Reflexões e reticências: enunciações sobre o Ensino Remoto em tempos de pandemia

• Authors : Peterson Fernando Kepps da Silva; Lavínia Schwantes; Mélany Silva dos Santos

Subjects: ensino fundamental; covid-19; ensino remoto

• Source: Ensino em Re-vista, Vol 29, Pp e054-e054 (2022)

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TRAJETÓRIAS CRIATIVAS 2021/2024: UMA PROPOSTA METODOLÓGICA PARA O ATENDIMENTO AOS JOVENS DE 15 A 17 ANOS NO ENSINO FUNDAMENTAL

• Authors : Matos, Bruna Oliveira; Mattos, Eduardo Britto Velho de; Correa, Julia dos Santos ...

Subjects: Iniciação Científica; Educação integral; Trajetórias Criativas

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DIDACOTECA: ACERVO DE RECURSOS DIDÁTICO-PEDAGÓGICOS (3º ANO)

• Authors : Mendes, Jennifer Sitaria Petzold; Barck, Giuly Aquino; Alvim, Isabelle Dall'Agnol ...

Subjects: Anos iniciais do Ensino Fundamental; Didacoteca; Recursos Didáticos

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APOIO PEDAGÓGICO E AULAS EXTRACURRICULARES - CIÊNCIAS EXATAS PARA DISCENTES DO ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO

• Authors : Pacheco, Cesar Teixeira; Steffen, Gustavo Lenhardt;

Subjects: Ciências Exatas; Ensino Fundamental Médio; Ensino

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ALUNO-PESQUISADOR: DESENVOLVENDO A PESQUISA NO ENSINO FUNDAMENTAL - 2022/2023

• Authors : Felippe, Leonardo da Silva; Silva, Cássio Fagundes da; Santos, Pablo Gabriel de Moraes dos ...

Subjects: Educação; Iniciação Científica; Ensino Fundamental

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A inserção do ensino de direito constitucional no ensino fundamental

• Authors : Deodato, Luana Manuelle Tomaz; Santos, Sophia Fernandes dos; Pereira, Carlos André Maciel Pinheiro

Subjects: Educação; Direito constitucional; Ensino básicoNatal

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Escola Integrada Parque do Brasiléia

• Authors : Teixeira Silva, Lorena; Meyer Lana, Sibelle

Subjects: Educação; Ensino Fundamental; AprendizagemBetim

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Implicações da Atividade de Estudo para a formação das capacidades do pensamento teórico no estudante

• Authors : Cleber Barbosa da Silva Clarindo; Érika Christina Kohle

Subjects: Educação; Anos Iniciais Ensino Fundamental; Atividade de Estudo

• Source: Educação em Análise, Vol 7, Iss 1 (2022)

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The national literacy assessment (ANA) as a policy of assessment for elementary school

• Authors : Maria Joana Durbem Mareco; Walter Guedes Silva

Subjects: educação; política educacional; avaliação nacional da alfabetização

• Source: Foro de Educación, Vol 19, Iss 1, Pp 285-302 (2021)

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Estado do conhecimento sobre o uso dos portfólios na educação básica

• Authors : Grando, Bárbara da Rocha; Nez, Egeslaine de

Subjects: Educação básica; Ensino fundamental

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A política de municipalização do ensino fundamental: limites ao controle de políticas públicas de educação

• Authors : Patrícia Ferreira Baptista

Subjects: Política pública; educação; ensino fundamental

• Source: Revista Eletrônica da PGE-RJ 5(1) 1-26

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Reflections and reticence: statements about Remote Education in times of pandemic ; Reflexiones y reticencias: declaraciones sobre Educación Remota en tiempos de pandemia ; Reflexões e reticências: enunciações sobre o Ensino Remoto em tempos de pandemia

• Authors : Silva, Peterson Fernando Kepps da; Schwantes, Lavínia; Santos, Mélany Silva dos

Subjects: Ensino Fundamental; COVID-19; Ensino Remoto

• Source: Ensino em Re-Vista; Vol. 29 (2022): Publicação Contínua; e054 ; Ensino em Re-Vista; v. 29 (2022): Publicação Contínua; e054 ;

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A PRÁTICA AVALIATIVA NO ENSINO FUNDAMENTAL

• Authors : Teixeira, Domício; Machado, Elismar; Patrícia, Márcia

Subjects: Avaliação da aprendizagem. Ensino fundamental. Educação. Prática avaliativa; Educação

• Source: Revista de Ciência e Tecnologia da Região Norte; v. 8 n. 1 (2022): Edição Especial da Revista de Ciência e Tecnologia da Região Norte (RCTRN); 141-147 ; 2359-5906 ; 10.47209/2359-5906.v.8.n.1

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Mitos de criação: a origem das coisas

• Authors : Albertoni, Vivian; da Silva, Ameli Gnoatto; Paz, Fernando Tomaz

Subjects: Educação Básica; Ensino Fundamental; Produção Escrita

• Source: Cadernos do Aplicação; v. 35 (2022): Cadernos do Aplicação 2022 ; 2595-4377 ; 0103-6041

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O estado da arte do ensino de Cartografia para o 6º ano do Ensino Fundamental

• Authors : Lelis, Diego Andrade de Jesus; Labatut Portilho, Evelise Maria

Subjects: Geografia; Educação; Cartografia

• Source: Revista Ensino de Geografia (Recife); v. 5, n. 1 (2022): Revista Ensino de Geografia (Recife); 134-152 ; 2594-9616

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Modeling and mathematics classes: some student’s perceptions ; Modelagem e as aulas de matemática: algumas percepções dos estudantes

• Authors : Souza, Lahis Braga; Forner, Régis; Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Brasil (CAPES)

Subjects: final years of elementary school; basic education; mathematics education

• Source: Em Teia | Revista de Educação Matemática e Tecnológica Iberoamericana; v. 13, n. 1 (2022); 134-161 ; 2177-9309

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La enseñanza de los maestros que enseñan a leer y escribir: la relación entre la educación infantil y los primeros años de la educación básica ; The teaching in teachers who teach reading and writing: the relationship between early childhood education and the early years of elementary school ; A docência dos professores alfabetizadores: a relação entre a educação infantil e os anos iniciais do ensino fundamental

• Authors : Bahia, Sabrine Borges de Mello Hetti; Lima, Samantha Dias de

Subjects: literacy; first years of elementary education; primary education

• Source: Revista Educação e Emancipação; v. 15, n. 2, maio/ago. 2022 ; 2358-4319 ; 1677-6097

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Contradicciones, heterogeneidad y formaciones ideológicas: aportes del análisis discursivo del BNCC de la escuela primaria (área de idiomas) ; Contradictions, heterogeneity and ideological formations: contributions from a discursive analysis of the BNCC - elementary school (language area) ; Contradições, heterogeneidade e formações ideológicas: contribuições de análise discursiva da BNCC do ensino fundamental I (área de linguagens)

• Authors : Bartho, Viviane Dinês de Oliveira Ribeiro; Benedito, Simone Gabriela Rodrigues

Subjects: common national curriculum base; abilities and competences; literacy

• Source: Revista Educação e Emancipação; v. 15, n. 2, maio/ago. 2022 ; 2358-4319 ; 1677-6097

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'i didn't want my child to be teached by a travestite”: ; 'yo no quiero de ninguna manera que mi hijo sea enseñado por un (a) travesti”: ; “eu não queria de maneira nenhuma que meu filho fosse ensinado por um[a] travesti”

• Authors : Dias, Danilo; Souza, Marcos Lopes de

Subjects: Teaching work; Transvestite teacher; Elementary school

• Source: Revista Labor; v. 1 n. 27 (2022): Revista Labor; 68-88 ; 1983-5000

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Formação de professores em museus de ciências: análise de oficinas formativas do Espaço Ciência InterAtiva

• Authors : Santos, Carolina Barbosa dos; Pereira, Grazielle Rodrigues;

Subjects: Educação; formação continuada de professores; Museu de Ciências

• Source: Teias; v. 23, n. 71 (2022): É “sobre” ser professor(a): poéticas/pruridos de anunciação da formação docente nas políticas curriculares; 310-331 ; Revista Teias; v. 23, n. 71 (2022): É

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Diversidade no currículo escoar: perspectivas de professoras da educação básica

• Authors : Sousa, Mirtes Aparecida Almeida; Salustiano, Dorivaldo Alves;

Subjects: Educação; Currículo; Diversidade

• Source: Teias; v. 23, n. 68 (2022); 147-160 ; Revista Teias; v. 23, n. 68 (2022); 147-160 ; 1982-0305 ; 1518-5370

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A descentralização da educação

• Authors : Carvalho, Inaiá Maria Moreira de; Verhine, Robert Evan

Subjects: descentralização; educação; ensino fundamental

• Source: Sociedade e Estado; Vol. 14 No. 02 (1999): Educação; 299-321 ; Sociedade e Estado; Vol. 14 Núm. 02 (1999): Educação; 299-321 ; Sociedade e Estado; v. 14 n. 02 (1999): Educação; 299-321 ;

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Obstacles to the History Teaching in the Early Years of Elementary School: problematization to consider and reflect ; Obstáculos ao ensino de história nos anos iniciais do ensino fundamental: problematização para considerar e refletir

• Authors : Medeiros, Paulo Jorge; Ujiie, Najela Tavares; Gomes, Paulo Cesar

Subjects: History Teaching; Elementary School Early Years; Education

• Source: História & Ensino; v. 27 n. 2 (2021); 26-50 ; 2238-3018 ; 1414-3488

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Implications of the study activity for the formation of theoretical thinking skills in the student ; Implicaciones de la Actividad de Estudio para la formación de habilidades de pensamiento teórico en el estudiante ; Implicações da Atividade de Estudo para a formação das capacidades do pensamento teórico no estudante

• Authors : Clarindo, Cleber Barbosa da Silva; Kohle, Érika Christina

Subjects: Education; Early years elementary school; Study activity

• Source: Educação em Análise; Vol. 7 No. 1 (2022): Dossiê: A atividade de estudo: uma atividade principal para o desenvolvimento do pensamento teórico; 121-146 ; Educação em Análise; Vol. 7 Núm. 1

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Educational inequalities in Argentina: Synchronic analysis of the situation and school trajectory of different cohorts of children and adolescents ; Las desigualdades educativas en Argentina: Análisis sincrónico de la situación y trayectoria escolar de diferentes cohortes de niños y adolescentes ; Desigualdades educacionais na Argentina: Análise síncrona da situação e trajetória escolar de diferentes coortes de crianças e adolescentes

• Authors : Piovani, Juan Ignacio

Subjects: Argentina; Inequality; Education

• Source: Civitas: journal of Social Sciences; Vol. 22 (2022): Single volume - Continuous flow of publication; e41864 ; Civitas: revista de Ciências Sociais; Vol. 22 (2022): Volumen único - Publicación en

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Neglected content in Science education: Influences of planning, execution and evaluation of class activities ; Conteúdos negligenciados no ensino de Ciências: Influências do planejamento, da execução e da avaliação das atividades em aula

• Authors : Amaral-Rosa, Marcelo Prado; Filho, Luiz Alberto Lorenzi; Lima, Valderez Marina do Rosário

Subjects: Neglected content; Basic education; Science teaching

• Source: Educação Por Escrito; Vol. 13 No. 1 (2022): Single Volume; e39410 ; Educação Por Escrito; Vol. 13 Núm. 1 (2022): Volumen único; e39410 ; Educação Por Escrito; v. 13 n. 1 (2022): Volume Único;

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The policy of municipalization of elementary school: limits to the control of public policies in education ; A política de municipalização do ensino fundamental: limites ao controle de políticas públicas de educação

• Authors : Ferreira Baptista, Patrícia

Subjects: Política pública; educação; ensino fundamental

• Source: REVISTA ELETRÔNICA DA PGE-RJ; v. 5 n. 1 (2022) ; 2595-0630

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“Eu adoro é esse cacto aqui”: devires de imagens, de matemática(s) e de pesquisa = “What I love Is this cactus”: becoming of images, math(s) and research = “Me encanta eso cacto aquí”: convirtiendo em imágenes, matemática(s) e investigación

• Authors : Medeiros, Amanda Silva de

Subjects: matemática - ensino; ensino fundamental; educação

• Source: Educação, Vol 45, Iss 1, p ID36541 (2022)

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Uma proposta de sequência didática para o ensino fundamental usando a pedagogia histórico-crítica = A proposal of teaching sequence for fundamental education using historical-critical pedagogy

• Authors : Feitosa, Raphael Alves

Subjects: ciências - ensino fundamental; ciências - ensino; ciências naturais - ensino

• Source: Revista Educação Por Escrito, Vol 13, Iss 1, p ID40148 (2022)

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