Source: CLIO: Revista de Investigación Histórica; v. 39, n. 2 (2021): Jul-Dez. Dossiê: Didática da História e o ensino de História: questões contemporâneas; 8-28 ; CLIO: Historical Research Journal;

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Apresentação: Didática da História e o ensino de História: questões contemporâneas

Authors : Szlachta Junior, Arnaldo Martin; Bonete, Wilian Junior; Martín, Nilson Javier Ibagón

Subjects: História; Ensino de História; Cultura

Source: CLIO: Revista de Investigación Histórica; v. 39, n. 2 (2021): Jul-Dez. Dossiê: Didática da História e o ensino de História: questões contemporâneas; 1-7 ; CLIO: Historical Research Journal; v.

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O Ensino de História na Era Digital: Os Games Para Além da Gamificação

Authors : Grzybowski, Lukas Gabriel

Subjects: Ensino de História; Videogames; Teoria da História

Source: CLIO: Revista de Investigación Histórica; v. 40, n. 1 (2022): Jan-Jun. Dossiê: Humanidades digitais pós-coloniais/decoloniais e o ensino de história; 74-88 ; CLIO: Historical Research Journal; v.

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O conceito de identidade em perspectiva: as contribuições de Jörn Rüsen, Claude Dubar e Stuart Hall para a pesquisa sobre a formação de professores de História

Authors : Bonete, Wilian Junior; CAPES

Subjects: História; Identidade; Ensino de História

Source: CLIO: Revista de Investigación Histórica; v. 40, n. 1 (2022): Jan-Jun. Dossiê: Humanidades digitais pós-coloniais/decoloniais e o ensino de história; 113-131 ; CLIO: Historical Research Journal;

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História Local e (re) construção de identidades

Authors : Moraes do Nascimento, José Antonio; Karnopp, Erica; Siqueira, Bianca Tamara de ...

Subjects: História; Ensino de História; História LocalRegião Sul do Brasil; Histórica; documental e bibliográfica.Atualidade

Source: CLIO: Revista de Investigación Histórica; v. 39, n. 2 (2021): Jul-Dez. Dossiê: Didática da História e o ensino de História: questões contemporâneas; 420-440 ; CLIO: Historical Research

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História regional e local: o que dizem os professores e os estudantes?

Authors : Ribeiro, Renilson Rosa; Souza, Shirley Cláudia da Silva e;

Subjects: História; Ensino de História; História regionalMato Grosso; Brasil; Século XXIMato Grosso, Brasil

Source: CLIO: Revista de Investigación Histórica; v. 39, n. 2 (2021): Jul-Dez. Dossiê: Didática da História e o ensino de História: questões contemporâneas; 186-214 ; CLIO: Historical Research

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150 anos depois: narrativas históricas de jovens estudantes brasileiros/as sobre a Guerra do Paraguai/Guerra Guasu a partir das aulas de história

Authors : Squinelo, Ana Paula

Subjects: Ciências Humanas; História latino-americana; Guerra do Paraguai/Guerra GuasuBrasil; Paraguai; Século XIX e XX

Source: CLIO: Revista de Investigación Histórica; v. 39, n. 2 (2021): Jul-Dez. Dossiê: Didática da História e o ensino de História: questões contemporâneas; 153-185 ; CLIO: Historical Research

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As influências da didática da história em Goiás: uma análise das pesquisas acadêmicas realizadas no PPGH-UFG

Authors : Pina, Max Lanio Martins; Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Goiás (FAPEG)

Subjects: História; Didática da História; Ensino de históriaGoiânia; Goiás2013-2020

Source: CLIO: Revista de Investigación Histórica; v. 39, n. 2 (2021): Jul-Dez. Dossiê: Didática da História e o ensino de História: questões contemporâneas; 75-108 ; CLIO: Historical Research Journal;

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نتائج البحث

فلترة النتائج

Oral history, decoloniality, and education: reflections from a survey in Amazonia ; Historia oral, decolonialidad y educación: reflexiones a partir de una investigación en la Amazonia ; História oral, decolonialidade e educação: reflexões a partir de uma pesquisa na Amazônia

Contar história(s) e despertar (in)visibilidades: reflexões sobre didática da história, literatura e direitos humanos

Apresentação: Didática da História e o ensino de História: questões contemporâneas

O Ensino de História na Era Digital: Os Games Para Além da Gamificação

O conceito de identidade em perspectiva: as contribuições de Jörn Rüsen, Claude Dubar e Stuart Hall para a pesquisa sobre a formação de professores de História

História Local e (re) construção de identidades

História regional e local: o que dizem os professores e os estudantes?

150 anos depois: narrativas históricas de jovens estudantes brasileiros/as sobre a Guerra do Paraguai/Guerra Guasu a partir das aulas de história

As influências da didática da história em Goiás: uma análise das pesquisas acadêmicas realizadas no PPGH-UFG

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