Source: CLIO: Revista de Investigación Histórica; v. 40, n. 1 (2022): Jan-Jun. Dossiê: Humanidades digitais pós-coloniais/decoloniais e o ensino de história; 74-88 ; CLIO: Historical Research Journal; v.

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O conceito de identidade em perspectiva: as contribuições de Jörn Rüsen, Claude Dubar e Stuart Hall para a pesquisa sobre a formação de professores de História

Authors : Bonete, Wilian Junior; CAPES

Subjects: História; Identidade; Ensino de História

Source: CLIO: Revista de Investigación Histórica; v. 40, n. 1 (2022): Jan-Jun. Dossiê: Humanidades digitais pós-coloniais/decoloniais e o ensino de história; 113-131 ; CLIO: Historical Research Journal;

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Didática da história e tecnologias digitais: as narrativas históricas no YouTube Edu

Authors : Rodrigues Junior, Osvaldo

Subjects: Ciências Humanas / História; Didática da História; Ensino de História

Source: CLIO: Revista de Investigación Histórica; v. 40, n. 1 (2022): Jan-Jun. Dossiê: Humanidades digitais pós-coloniais/decoloniais e o ensino de história; 26-50 ; CLIO: Historical Research Journal; v.

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Troia: uma reflexão sobre cinema, história, tradição oral e sala de aula

Authors : Cruz, Matheus Mendanha

Subjects: História; Cinema; Ensino de História

Source: CLIO: Revista de Investigación Histórica; v. 39, n. 2 (2021): Jul-Dez. Dossiê: Didática da História e o ensino de História: questões contemporâneas; 215-231 ; CLIO: Historical Research

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História Local e (re) construção de identidades

Authors : Moraes do Nascimento, José Antonio; Karnopp, Erica; Siqueira, Bianca Tamara de ...

Subjects: História; Ensino de História; História LocalRegião Sul do Brasil; Histórica; documental e bibliográfica.Atualidade

Source: CLIO: Revista de Investigación Histórica; v. 39, n. 2 (2021): Jul-Dez. Dossiê: Didática da História e o ensino de História: questões contemporâneas; 420-440 ; CLIO: Historical Research

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Identidades virtuais, pensamento histórico e vida prática

Authors : Barom, Wilian Carlos Cipriani

Subjects: Educação; História; Ensino de história

Source: CLIO: Revista de Investigación Histórica; v. 39, n. 2 (2021): Jul-Dez. Dossiê: Didática da História e o ensino de História: questões contemporâneas; 232-255 ; CLIO: Historical Research

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Contar história(s) e despertar (in)visibilidades: reflexões sobre didática da história, literatura e direitos humanos

Authors : Rodrigues, Beatriz; Vieira, Vera Lúcia Silva

Subjects: Didática da história; Ensino de história; Direitos humanos

Source: CLIO: Revista de Investigación Histórica; v. 39, n. 2 (2021): Jul-Dez. Dossiê: Didática da História e o ensino de História: questões contemporâneas; 8-28 ; CLIO: Historical Research Journal;

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História regional e local: o que dizem os professores e os estudantes?

Authors : Ribeiro, Renilson Rosa; Souza, Shirley Cláudia da Silva e;

Subjects: História; Ensino de História; História regionalMato Grosso; Brasil; Século XXIMato Grosso, Brasil

Source: CLIO: Revista de Investigación Histórica; v. 39, n. 2 (2021): Jul-Dez. Dossiê: Didática da História e o ensino de História: questões contemporâneas; 186-214 ; CLIO: Historical Research

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Marcadores étnicos e cotidiano escolar em uma escola de quilombo: (in)visibilidades e necessidades ; Ethnic markers and school routine in a quilombo school: (in)visibilities and needs ; Marcadores étnicos y rutina escolar en una escuela quilombola: (in)visibilidades y necesidades

Um convite à leitura de Frantz Omar Fanon ; An invitation to the readings of Frantz Omar Fanon ; Una invitación a las lecturas de Frantz Omar Fanon

O Ensino de História na Era Digital: Os Games Para Além da Gamificação

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