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Uma revisão do livro: Ubiratan D’Ambrosio and Mathematics Education: Trajectory, Legacy and Future

• Authors : Mendes, Iran Abreu; Farias, Carlos Aldemir

Subjects: Ubiratan D’Ambrosio; Educação Matemática; Etnomatemática

• Source: ACERVO - Boletim do Centro de Documentação do GHEMAT-SP; v. 5 (2023): Fluxo contínuo; 1-17 ; 2675-2646

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THE DIFFICULT ART OF BEING AN INDIGENOUS TEACHER: TEACHING MATHEMATICS IN THE EARLY YEARS OF ELEMENTARY SCHOOL ; A DIFÍCIL ARTE DE SER PROFESSOR INDÍGENA: O ENSINO DE MATEMÁTICA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL

• Authors : Nery, Cristiane do Socorro dos Santos; Mendes, Iran Abreu; Não se aplica

Subjects: Mathematics education. Indigenous school education. Indigenous teaching. Initial training of indigenous teachers; Educação; Educação Matemática

• Source: Revista Interinstitucional Artes de Educar; v. 9, n. 1 (2023): Janeiro/Abril - Processos formativos na docência de professores (as) que ensinam matemática na Educação Infantil e/ou nos anos

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History as a cognitive agent of comprehensive mathematical learning ; La historia como agente cognitivo del aprendizaje matemático comprensivo ; L'histoire en tant qu'agent cognitif de l'apprentissage global des mathématiques ; História como um agente cognitivo de aprendizagem matemática compreensiva

• Authors : Mendes, Iran Abreu

Subjects: History of Mathematics; Cognitive agent; Historical investigation

• Source: Educação Matemática Pesquisa; Vol. 25 No. 2 (2023): Special issue "Commemoration of 25 years of EMP magazine".; 329 - 355 ; Educação Matemática; Vol. 25 Núm. 2 (2023): Número especial

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Relations between Technologies and History in the Proceedings of the National Seminary on the History of Mathematics ; Relaciones entre Tecnologías e Historia en las Actas del Seminario Nacional de Historia de las Matemáticas ; Relações entre Tecnologias e História nos Anais do Seminário Nacional de História da Matemática

• Authors : Castillo Bracho, Luis Andres; Sánchez, Ivonne Coromoto Sánchez; Mendes, Iran Abreu

Subjects: História da Matemática; Tecnologias Digitais; Anais

• Source: Revista Prática Docente (Journal Practice Teacher); Vol. 8 No. 2 (2023): May to August 2023 (Continuous Flow); e23040 ; Revista Prática Docente (Revista Práctica Docente); Vol. 8 Núm. 2 (2023):

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Grupos de História da Educação Matemática do Brasil: genealogias e coletivo de pensamento

• Authors : Mendes, Iran Abreu; Silva, Carlos Aldemir Farias da

• Source: Anais do ENAPHEM - Encontro Nacional de Pesquisa em História da Educação Matemática; n. 2 (2014): ANAIS DO ENAPHEM; 1028-1039 ; 2596-3228

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Matemática na Escola Normal de Natal/RN (1896 – 1925): alguns fragmentos de história

• Authors : Assis, Márcia Maria Alves de; Mendes, Iran Abreu

• Source: Anais do ENAPHEM - Encontro Nacional de Pesquisa em História da Educação Matemática; n. 2 (2014): ANAIS DO ENAPHEM; 453-464 ; 2596-3228

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Mesa 2: PESQUISA EM HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA: CONEXÕES TEÓRICAS E COMPLEMENTARIDADES METODOLÓGICAS

• Authors : Mendes, Iran Abreu

• Source: Anais do ENAPHEM - Encontro Nacional de Pesquisa em História da Educação Matemática; n. 1 (2012): ANAIS DO ENAPHEM; 1-2 ; 2596-3228

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The geometry of René Descartes through a basic unit of problematization ; La geometría de René Descartes a través de una unidad básica de problematización ; A geometria de René Descartes por meio de unidade básica de problematização

• Authors : Medeiros, Álvaro Luan Moraes; Mendes, Iran Abreu

Subjects: Basic Problematization Unit; Sociocultural Practices; History of Mathematics

• Source: Research, Society and Development; Vol. 11 No. 3; e55611326955 ; Research, Society and Development; Vol. 11 Núm. 3; e55611326955 ; Research, Society and Development; v. 11 n. 3; e55611326955 ;

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Editorial

• Authors : Mendes, Iran Abreu; Silva, Carlos Aldemir Farias da

• Source: REMATEC; v. 17 n. 40 (2022); 0-0 ; 2675-1909 ; 1980-3141

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HISTORY FOR THE TEACHING OF MATHEMATICS IN TEACHER EDUCATION IN THE EARLY YEARS OF THESES AND DISSERTATIONS (1990-2018) ; HISTORIA PARA LA ENSEÑANZA DE LAS MATEMÁTICAS EN LA FORMACIÓN DEL PROFESORADO EN LOS PRIMEROS AÑOS DE TESIS Y DISERTACIONES (1990-2018) ; HISTÓRIA PARA O ENSINO DE MATEMÁTICA NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DOS ANOS INICIAIS EM TESES E DISSERTAÇÕES (1990-2018)

• Authors : Silva, Luiza Pereira da; Mendes, Iran Abreu

Subjects: History for teaching; Teacher training; Historical research

• Source: Revista Prática Docente (Journal Practice Teacher); Vol. 7 No. 1 (2022): January to April 2022; e023 ; Revista Prática Docente (Revista Práctica Docente); Vol. 7 Núm. 1 (2022): Enero a Abril 2022;

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A formação do professor pesquisador para o ensino da matemática: uma necessidade na reforma universitária ; The researcher-teacher in match education: a need for teacher trainning

• Authors : MENDES, Iran Abreu

Subjects: Educação matemática; Formação do professor; Praticas de ensino

• Source: https://periodicos.ufpa.br/index.php/revistaamazonia/article/view/1618.

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INFORMAÇÕES HISTÓRICAS DO CÓDICE ATLÂNTICO DE LEONARDO DA VINCI MOBILIZADAS PARA O ENSINO DE GEOMETRIA NA EDUCAÇÃO BÁSICA

• Authors : Martins, Jeová Pereira; Mendes, Iran Abreu

Subjects: Leonardo da Vinci; Informações Históricas; Problematizações

• Source: Boletim Cearense de Educação e História da Matemática; v. 7 n. 20 (2020): Número Especial - IV Seminário Cearense de História da Matemática; 392-405 ; 2447-8504 ; 2357-8661

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Saberes Elementares Aritméticos em Revistas Pedagógicas do Pará (1890 – 1904)

• Authors : Mendes, Iran Abreu; Noronha, Glaucianny Amorim

Subjects: Saberes Elementares; Aritmética; Ensino Primário

• Source: REMATEC; v. 16 (2021): Fluxo Contínuo; 73-93 ; 2675-1909 ; 1980-3141

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Editorial

• Authors : Castillo B., Luis Andres; Sánchez S., Ivonne C.; Mendes, Iran Abreu

Subjects: Editorial

• Source: REMATEC; v. 16 n. 37 (2021) ; 2675-1909 ; 1980-3141

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THE CONCEPT OF LEARNING IN THE DIALOGUE NEUROSCIENCE AND EDUCATION IN DOCTORAL THESES ; EL CONCEPTO DE APRENDIZAJE EN INTERLOCUCIÓN NEUROCIENCIA Y EDUCACIÓN EN TESIS DOCTORALES ; O CONCEITO DE APRENDIZAGEM NA INTERLOCUÇÃO NEUROCIÊNCIA E EDUCAÇÃO EM TESES DOUTORAIS

• Authors : Oliveira, Valdete Leal de; Mendes, Iran Abreu

Subjects: Educação; Cérebro; Neurociência

• Source: Revista Prática Docente (Journal Practice Teacher); Vol. 6 No. 1 (2021): January to April 2021; e003 ; Revista Prática Docente (Revista Práctica Docente); Vol. 6 Núm. 1 (2021): Enero a Abril de

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Geometria e Astronomia nos livros de Maupertuis no acervo bibliográfico da Comissão Demarcadora da Amazônia (1750-1800) ; Geometry and Astronomy in the books of Maupertuis in the bibliographic collection of the Amazon Demarcating Commission (1750-1800)

• Authors : Mendes, Iran Abreu; CNPq

Subjects: Geometria; Astronomia; Livros de Maupertuis

• Source: Amazônia: Revista de Educação em Ciências e Matemáticas; v. 16, n. 35 (2020): Especial História da Matemática; 28-44 ; Amazônia - Journal of Science and Mathematics Education; v. 16, n. 35

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CONTENTS OF MATHEMATICS OF TEACHING MEDIUM IN THE BOOKS OF MINICURES OF SBHMat (2001-2017) ; CONTEÚDOS DE MATEMÁTICA DO ENSINO MÉDIO NOS LIVROS DE MINICURSOS DA SBHMat (2001-2017)

• Authors : Mendes, Iran Abreu; Silva Pires, Lucas Silva

Subjects: História para o Ensino da Matemática. Livros de Minicursos da SBHMat. Conteúdos de Matemática do Ensino Médio; History for the Teaching of Mathematics; SBHMat Short Course Books

• Source: REAMEC - Red Amazónica de Educación en Ciencias y Matemáticas; Vol. 8 Núm. 3 (2020): Setembro a dezembro de 2020 ; 533-552 ; REAMEC - Rede Amazônica de Educação em Ciências e Matemática; v. 8

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HISTORY OF ANALYTICAL GEOMETRY IN DISSERTATIONS OF PROFESSIONAL MASTERS: CONTRIBUTIONS TO TEACHING ; HISTÓRIA DA GEOMETRIA ANALÍTICA EM DISSERTAÇÕES DE MESTRADOS PROFISSIONAIS: CONTRIBUIÇÕES PARA A DOCÊNCIA

• Authors : Mendes, Iran Abreu; Marques, Rubens Matheus Santos

Subjects: História da Matemática. Mestrado Profissional. Ensino de Geometria Analítica; History of Mathematics; Professional Master’s

• Source: REAMEC - Red Amazónica de Educación en Ciencias y Matemáticas; Vol. 8 Núm. 2 (2020): Maio a agosto de 2020 ; 185-205 ; REAMEC - Rede Amazônica de Educação em Ciências e Matemática; v. 8 n. 2

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STORY IN COMIC IN HISTORY RESEARCH ABOUT HISTORY FOR MATHEMATICS TEACHING (1990-2018) ; HISTÓRIA EM QUADRINHOS NAS PESQUISAS SOBRE HISTÓRIA PARA O ENSINO DE MATEMÁTICA (1990-2018)

• Authors : Silva Neto, Benjamim Cardoso da; Mendes, Iran Abreu; Silva, Luiza Pereira da

Subjects: Pesquisas em História para o Ensino de Matemática; História em quadrinhos; História da Matemática

• Source: REAMEC - Red Amazónica de Educación en Ciencias y Matemáticas; Vol. 7 Núm. 3 (2019): Setembro a dezembro de 2019; 206-218 ; REAMEC - Rede Amazônica de Educação em Ciências e Matemática; v. 7

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Práticas em teses sobre História da Educação Matemática com a Epistemologia Histórica Cultural de Chartier

• Authors : Machado, Edina Fialho; Mendes, Iran Abreu

Subjects: Roger Chartier; Epistemologia Histórica Cultural; História da Educação Matemática

• Source: REMATEC; v. 15 (2020): Fluxo Contí­nuo; 177-194 ; 2675-1909 ; 1980-3141

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As homenagens do cientista paraense Guilherme de La Penha à Leonhard Euler

• Authors : Chaquiam, Miguel; Mendes, Iran Abreu

Subjects: História da Matemática; Guilherme de La Penha; Leonhard Euler

• Source: REMATEC; v. 15 (2020): Fluxo Contí­nuo; 47-60 ; 2675-1909 ; 1980-3141

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Percepção visual e pensamento geométrico nos Anos Iniciais: uma abordagem interdisciplinar com a Arte

• Authors : Cavalcante, Larissa Gabrielle Mendes; Silva, Carlos Aldemir Farias da; Mendes, Iran Abreu

Subjects: Interdisciplinaridade; Arte e geometria; Anos iniciais

• Source: REMATEC; v. 15 (2020): Fluxo Contí­nuo; 16-31 ; 2675-1909 ; 1980-3141

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HISTORY OF MATHEMATICS OF MIDDLE SCHOOL IN THE SBHMAT SHORT-COURSE BOOKS (2001-2017) ; HISTÓRIA DA MATEMÁTICA DO ENSINO FUNDAMENTAL NOS LIVROS DE MINICURSOS DA SBHMAT (2001-2017)

• Authors : Silva Silva Pires, Lucas; Abreu Mendes, Iran Abreu

Subjects: Livros de minicursos; História para o ensino da matemática; Anos Finais

• Source: Revista Prática Docente (Journal Practice Teacher); Vol. 5 No. 1 (2020): Janeiro a Abril de 2020 (Fluxo contínuo); 28-44 ; Revista Prática Docente (Revista Práctica Docente); Vol. 5 Núm. 1

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HISTÓRIA DA MATEMÁTICA DO ENSINO FUNDAMENTAL NOS LIVROS DE MINICURSOS DA SBHMat (2001-2017)

• Authors : Pires, Lucas Silva; Mendes, Iran Abreu

Subjects: Livros de minicursos; História para o ensino da matemática; Anos Finais

• Source: Revista Prática Docente (Journal Practice Teacher); Vol. 5 No. 1 (2020): Janeiro a Abril de 2020 (Fluxo contínuo); 28-44 ; Revista Prática Docente (Revista Práctica Docente); Vol. 5 Núm. 1

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Editorial

• Authors : Mendes, Iran Abreu; Valente, Wagner Rodrigues

• Source: ACTA SCIENTIAE; v. 21 (2019): SPECIAL ISSUE ON THE HISTORY OF MATHEMATICS EDUCATION; 1-2 ; 2178-7727

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