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فلترة النتائج

Subject : educacao فلترة بواسطة : موضوع
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Academic Journal

Education Research: reflections on the discursive perspective ; Investigación en el campo de la Educación: reflexiones sobre la perspectiva discursiva ; Pesquisa no campo da Educação: reflexões sobre a perspectiva discursiva

Subjects: Research; Education; Political Approach

  • Source: Olhar de Professor; Bd. 27 (2024): Publicação contínua ; Olhar de Professor; Vol. 27 (2024): Continuous Publication ; Olhar de Professor; Vol. 27 (2024): Publicación Continua ; Olhar de Professor;

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Curriculum integration of research skills in nursing: analysis of a chilean private university ; Integración curricular de habilidades investigativas en enfermería: análisis de una universidad privada chilena ; Integração currícula de habilidades de pesquisa em enfermagem: análise de uma universidade privada do chile

Subjects: Investigación; Investigación en Enfermería; Curriculum

  • Source: Revista Chilena de Enfermería; Vol. 5 No. 1 (2023); 34-45 ; Revista Chilena de Enfermería; Vol. 5 Núm. 1 (2023); 34-45 ; Revista Chilena de Enfermería; v. 5 n. 1 (2023); 34-45 ; 2452-5839

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FROM ENTOMOLOGICAL BOX AS A TEACHING RESOURCE IN SCIENCE AND BIOLOGY TEACHING ; LA CAJA ENTOMOLÓGICA COMO RECURSO DIDÁCTICO EN LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS Y LA BIOLOGÍA ; CAIXA ENTOMOLÓGICA COMO RECURSO DIDÁTICO NO ENSINO DE CIÊNCIAS E BIOLOGIA

Subjects: Insect class; research; collection

  • Source: Imagens da Educação ; Vol 13 No 4; 158-173 ; Vol. 13 Núm. 4; 158-173 ; Vol. 13 No 4; 158-173 ; v. 13 n. 4; 158-173 ; 2179-8427

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Open science: a commitment to research and education ; La ciencia abierta: un compromiso con la investigación y la educación ; Ciência aberta: um compromisso com a pesquisa e a educação

Subjects: Open science; scientific research; education

  • Source: Mendive. Journal on Education; Vol. 22 No. 1 (2024): January-March (Open issue in continuous publication); e3701 ; Mendive. Revista de Educación; Vol. 22 Núm. 1 (2024): Enero-marzo (Número abierto

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Presentation ; Presentación ; Apresentação

Subjects: presentación; investigación; revista

  • Source: Cuadernos de Investigación Educativa; Vol. 14 No. 2 (2023): Cuadernos de Investigación Educativa ; Cuadernos de Investigación Educativa; Vol. 14 Núm. 2 (2023): Cuadernos de Investigación

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PESQUISA ETNOGRÁFICA DE ABORDAGEM QUALITATIVA NA EDUCAÇÃO

Subjects: Pesquisa qualitativa; Etnografia; Educação

  • Source: Revistaft 27(119) 22

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DATACON: A METHODOLOGICAL PROPOSAL FOR RESEARCH IN EDUCATION ; DATACON: UNA PROPUESTA METODOLÓGICA PARA LA INVESTIGACIÓN EN EDUCACIÓN ; DATACON : UMA PROPOSTA METODOLÓGICA PARA REALIZAÇÃO DE PESQUISAS NA ÁREA EDUCACIONAL

Subjects: Educação; Ensino; Metodologia

  • Source: Revista Contrapontos; Vol. 23 No. 1 (2023); 1-19 ; Revista Contrapontos; v. 23 n. 1 (2023); 1-19 ; 1984-7114 ; 1519-8227

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Formulation and implementation of the cathedra of peace in the public school 'Camilo Torres' of Girardot (Colombia) for the construction of the culture of peace and non-violence ; Formulación e implementación de la cátedra de paz en la escuela pública “Camilo Torres” de Girardot (Colombia) para la construcción de la cultura de paz y la no violencia ; Formulação e implementação da cátedra de paz na escola pública “Camilo Torres” de Girardot (Colômbia) para a construção da cultura de paz e não-violência

Subjects: cátedra de paz; investigación acción; competencias

  • Source: Calarma Journal; Vol. 2 No. 2 (2023): Conflicto y construcción de paz; 43-72 ; Revista Calarma; Vol. 2 Núm. 2 (2023): Conflicto y construcción de paz; 43-72 ; Revista Calarma; v. 2 n. 2 (2023):

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Spiritual Care Competence in Nursing: Integrative Literature Review ; Competencia en cuidado espiritual en enfermería: Revisión integrativa de literatura ; Competência no cuidado espiritual em enfermagem: revisão integrativa da literaturas

Subjects: Spirituality; Holistic Nursing; Education

  • Source: Revista Cuidarte; Vol. 14 No. 2 (2023): Mayo-Agosto ; Revista Cuidarte; Vol. 14 Núm. 2 (2023): Mayo-Agosto ; Revista Cuidarte; v. 14 n. 2 (2023): Mayo-Agosto ; 2216-0973 ; 2346-3414

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PESQUISA-AÇÃO E SEUS ASPECTOS METODOLÓGICOS NOS MESTRADOS PROFISSIONAIS EM EDUCAÇÃO

Subjects: Professional master’s degree; education; action research

  • Source: Revista de Estudos Aplicados em Educação; v. 7 n. 14 (2022): REVISTA ESTUDOS APLICADOS EM EDUCAÇÃO - REAe ; 2525-703X

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