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Subject : professor فلترة بواسطة : موضوع
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Academic Journal

Epistemologia e Metacognição: explorando novas possibilidades para o Ensino de Ciências

Subjects: Professor; Estudante; Aprendizagem

  • Source: Temas & Matizes; v. 18 n. 32 (2024): Edição de Fluxo Contínuo 2024; 71-88 ; 1981-4682 ; 1519-7972

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Comunicação em saúde nas vivências de discentes e docentes de Enfermagem: contribuições para o letramento em saúde

Subjects: Comunicação; Estudante de enfermagem; Professor

  • Source: Ciência & Saúde Coletiva. May 2022 27(5)

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Tecendo olhares sobre a gestão dos conflitos na escola

Subjects: educação; professor; estudante

  • Source: Dilemas: Revista de Estudos de Conflito e Controle Social. April 2022 15(1)

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THE ROLE OF ART IN THE DEVELOPMENT OF THE CREATIVE PERSONALITY OF THE FUTURE TEACHER ; O PAPEL DA ARTE NO DESENVOLVIMENTO DA PERSONALIDADE CRIATIVA DO FUTURO PROFESSOR

Subjects: Art; Creative individuality; Creativity

  • Source: Conhecimento & Diversidade; Vol. 15 No. 40 (2023); 141-158 ; Conhecimento & Diversidade; Vol. 15 Núm. 40 (2023); 141-158 ; Conhecimento & Diversidade; v. 15 n. 40 (2023); 141-158 ; 2237-8049

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THE HISTORY OF MUSICOLOGY STUDIES AT THE UNIVERSITY OF WROCLAW AND THEIR RELATIONSHIP WITH THE STATE-RELIGIOUS GENESIS OF JAGELLONISM IN THE XV-XVI CENTURIES ; A HISTÓRIA DOS ESTUDOS DE MUSICOLOGIA NA UNIVERSIDADE DE WROCLAW E SUA RELAÇÃO COM A GÊNESE ESTADO-RELIGIOSA DO JAGELONISMO NOS SÉCULOS XV-XVI

Subjects: department of musicology of Wroclaw University; student; teacher

  • Source: Conhecimento & Diversidade; Vol. 15 No. 40 (2023); 417-427 ; Conhecimento & Diversidade; Vol. 15 Núm. 40 (2023); 417-427 ; Conhecimento & Diversidade; v. 15 n. 40 (2023); 417-427 ; 2237-8049

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Problematic use of online social networks: the case of Mexican students ; Uso problemático de las redes sociales: el caso de estudiantes mexicanos ; Uso problemático das redes sociais: o caso de estudantes mexicanos

Subjects: Dependência; jovem; mídias sociais

  • Source: Alteridad; Vol. 18 Núm. 1 (2023): (enero-junio 2023): Respuestas de las instituciones educativas a la adicción a las tecnologías; 23-33 ; Alteridad; v. 18 n. 1 (2023): (Janeiro-Junho de 2023):

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ENSINO DE MATEMÁTICA NA REVISTA PRÁTICA DOCENTE: UMA ANÁLISE DE SIMILITUDE COM O USO DO IRAMUTEQ

Subjects: estado do conhecimento; matemática; revista prática docente

  • Source: Revista Prática Docente, Vol 7, Iss 1, Pp e35-e35 (2022)

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CONCEPÇÕES DE UM GRUPO DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS SOBRE A AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM ESCOLAR

Subjects: Avaliação; Aprendizagem; Ensino

  • Source: Revista de Estudos em Educação e Diversidade, Vol 3, Iss 7 (2022)

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O TEMA CORONAVÍRUS NOS PLANOS DE ESTUDOS TUTORADOS DO ENSINO FUNDAMENTAL - ANOS FINAIS DO ESTADO DE MINAS GERAIS

Subjects: estudante; professor; conhecimento científico

  • Source: Revista Prática Docente, Vol 5, Iss 3, Pp 1817-1840 (2020)

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CONCEPÇÕES DE UM GRUPO DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS SOBRE A AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM ESCOLAR ; CONCEPCIONES DE UN GRUPO DE DOCENTES DE CIENCIAS SOBRE LA EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE ESCOLAR ; CONCEPTIONS OF A GROUP OF SCIENCE TEACHERS ABOUT THE ASSESSMENT OF SCHOOL LEARNING

Subjects: Avaliação; Aprendizagem; Ensino

  • Source: Revista de Estudos em Educação e Diversidade - REED; v. 3 n. 7 (2022): jan./mar.; 1-18 ; 2675-6889

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