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Psicologia do desenvolvimento cognitivo e didáctica das matemáticas. Um exemplo: As estruturas aditivas

• Authors : Vergnaud, Gérard

• Source: Repositório Científico de Acesso Aberto de PortugalRepositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP)instacron:RCAAP

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Análise do nível de raciocínio matemático e da conceitualização de conteúdos aritméticos e algébricos no ensino fundamental - considerações acerca de alunos do Sistema Telensino Cearense

• Authors : Barreto, Marcilia Chagas; Borges Neto, Hermínio

Subjects: Matemática- Ensino; Mídias; Deficiência

• Source: Repositório Institucional da Universidade Federal do Ceará (UFC)Universidade Federal do Ceará (UFC)instacron:UFC

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Elicitando requisitos em projetos de Software Educativo

• Authors : Gomes, Alex Sandro; Wanderley, Eduardo Garcia

• Source: Anais do Workshop de Informática na Escola; Anais do WIE 2003; 119-130 ; 2316-6541

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Conhecimento dos professores das séries iniciais sobre problemas de estruturas aditivas e multiplicativas

• Authors : Castro Filho, José Aires de; Moura, Ingrid Louback de Castro

Subjects: Estruturas aditivas e multiplicativas; Diagramas de Vergnaud; Conhecimento dos professores

• Source: Repositório Institucional da Universidade Federal do Ceará (UFC)Universidade Federal do Ceará (UFC)instacron:UFC

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Mais. ou menos?. : a construção da operação de subtração no campo conceitual das estruturas aditivas

• Authors : Justo, Jutta Cornelia Reuwsaat; Dorneles, Beatriz Vargas

Subjects: Matemática; Ensino; Subtração

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Notações da matemática infantil: igualar e repartir grandezas na origem das estruturas multiplicativas Notations from children's mathematical thinking: equalizing and dividing quantities at the roots of multiplicative structures

• Authors : Maria Lucia Faria Moro

Subjects: Notações matemáticas; iniciação aritmética; estruturas aditivas e multiplicativas

• Source: Psicologia: Reflexão e Crítica, Vol 17, Iss 2, Pp 251-266 (2004)

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Notações da matemática infantil: igualar e repartir grandezas na origem das estruturas multiplicativas

• Authors : Moro, Maria Lucia Faria

Subjects: Notações matemáticas; iniciação aritmética; estruturas aditivas e multiplicativas

• Source: Psicologia: Reflexão e Crítica. January 2004 17(2)

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COMO OS ALUNOS DA 1ª SÉRIE DO ENSINO FUNDAMENTAL RESOLVEM PROBLEMAS DE ADIÇÃO E SUBTRAÇÃO? ; HOW DO STUDENTS IN THE 1TH SERIES OF KEY EDUCATION SOLVE PROBLEMS OF ADDITION AND SUBTRACTION?

• Authors : Cirlei de Sena Corrêa; Adeneri Nogueira Borba

Subjects: edu; lang

• Source: Roteiro, Vol 31, Iss 1-2, Pp 159-180 (2015)

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Problemas de adição e subtração : soluções em diferentes circuntâncias

• Authors : Freitas, Marcia Beatriz Amplatz de;

Subjects: Aritmética - Problemas, questões, exercícios; Educação; Aritmetica - Estudo e ensino

• Source: Repositório Institucional da UFPRUniversidade Federal do Paraná (UFPR)instacron:UFPR

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Design interativo de agentes inteligentes de interface para software educativo de matemática

• Authors : QUEIROZ, Ana Emília de Melo; GOMES, Alex Sandro

Subjects: Estilos de interação; Projeto centrado no usuário; Modelos de usuário

• Source: Repositório Institucional da UFPEUniversidade Federal de Pernambuco (UFPE)instacron:UFPE

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