نتائج البحث

Aspectos relevantes na passagem da Educação Infantil ao Ensino Fundamental

• Authors : Szymanski, Maria Lidia Sica; Machado, Rosa Cleide Marques

Subjects: Transition from Early Childhood Education to Elementary School; Teaching and Learning Process; Historical-Cultural Psychology

• Source: Temas & Matizes; v. 18 n. 32 (2024): Edição de Fluxo Contínuo 2024; 89-110 ; 1981-4682 ; 1519-7972

تفاصيل العنوان

When the complaint is Attention Deficit Hyperactivity Disorder ; Cuando la queja es Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad ; Quando a queixa é Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade

• Authors : Szymanski, Maria Lidia Sica; Teixeira, Andrise

Subjects: Processos de ensino e de aprendizagem; Medicalização; Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade

• Source: Linhas Críticas; Vol. 28 (2022): Linhas Críticas, volume 28, year 2022 (jan-dec); e40200 ; Linhas Críticas; Vol. 28 (2022): Linhas Críticas, volumen 28, año 2022 (jan-dic); e40200 ; Linhas

تفاصيل العنوان

Transtorno de espectro autista e altas habilidades/superdotação na perspectiva da psicologia histórico-cultural / Autistic spectrum disorder and high abilities/giftness from the perspective of historical-cultural psychology

• Authors : Teixeira, Andrise; Ribeiro, Cintia kamila de Bona; Alves, Veronice Suriano

Subjects: Autismo; Altas Habilidades; formação continuada

• Source: Brazilian Journal of Development; v. 7, n. 8 (2021); 78939-78944 ; 2525-8761

تفاصيل العنوان

Relações entre os jogos de papéis e o desenvolvimento psíquico de crianças de 5-6 anos

• Authors : Szymanski,Maria Lidia Sica; Colussi,Lisiane Gruhn

Subjects: funções psicológicas superiores; desenvolvimento infantil; psicologia histórico-cultural

• Source: Revista Brasileira de Educação v.25 2020

تفاصيل العنوان

A presença dos jogos de papéis na Educação Infantil

• Authors : Szymanski, Maria Lidia Sica; Colussi, Lisiane Gruhn

Subjects: Educação Infantil. Jogos protagonizados. Psicologia Histórico-Cultural; Jogos de papéis na Educação Infantil

• Source: Revista de Educação Pública; v. 28 n. 67: Revista de Educação Pública, v. 28, n. 67, jan./abr. 2019; 41-61 ; 2238-2097 ; 0104-5962 ; 10.29286/rep.v28i67

تفاصيل العنوان

Researches about the formation of mathematics teachers for the early years of elementary school ; Investigación sobre la formación matemática de los maestros para los primeros años de la escuela primária ; Pesquisas sobre a formação matemática de professores para os anos iniciais do ensino fundamental

• Authors : Szymanski, Maria Lidia Sica; Martins, Josiane Bernini Jorente

Subjects: Teachers formation. Mathematics education. Elementary school; Educación matemática. Formación del profesorado. Enseñanza primaria; Formação de professores. Educação matemática. Ensino fundamental

• Source: Educação; Vol. 40 No. 1 (2017); 136-146 ; Educação; Vol. 40 Núm. 1 (2017); 136-146 ; Educação; v. 40 n. 1 (2017); 136-146 ; 1981-2582 ; 0101-465X ; 10.15448/1981-2582.2017.1

تفاصيل العنوان

Pesquisas sobre a formação matemática de professores para os anos iniciais do ensino fundamental = Researches about the formation of mathematics teachers for the early years of elementary school = Investigación sobre la formación matemática de los maestros para los primeros años de la escuela primária

• Authors : Szymanski, Maria Lidia Sica; Martins, Josiane Bernini Jorente

Subjects: matemática - ensino; professores - atuação profissional; educação

• Source: Educação, Vol 40, Iss 1, Pp 136-146 (2017)

تفاصيل العنوان

CONCEPÇÕES DE ENSINO E DE APRENDIZAGEM: SUPERANDO A BUROCRACIA CURRICULAR

• Authors : Szymanski, Maria Lídia Sica; Méier, Wander Mateus Branco

• Source: Revista de Administração Educacional; v. 1, n. 2 (2014): Revista de Administração Educacional v. 1, n. 2, jul/dez 2014 ; 23591382 ; 14145987

تفاصيل العنوان

MATERIALIZAÇÃO DAS POLÍTICAS DE EDUCAÇÃO DO CAMPO: a relação entre professores e Diretrizes da Educação do Campo em Cascavel

• Authors : Cruz, Jaqueline Zdebski da Silva; Szymanski, Maria Lidia Sica

• Source: Revista de Políticas Públicas; v. 19 n. 1 (2015): CRISE ATUAL DO CAPITALISMO E POLÍTICAS PÚBLICAS: balanço e perspectivas continentais; 251-265 ; 2178-2865 ; 10.18764/2178-2865.v19n1

تفاصيل العنوان

School routines and their relationship with learning difficulties ; Relações entre rotinas em sala de aula e dificuldades de aprendizagem

• Authors : Iijima, Danieli Winck; Szymanski, Maria Lidia Sica; CAPES e FUNDAÇÃO ARAUCÁRIA

• Source: Educação Unisinos; v. 19, n. 2 (2015): Maio/Agosto; 261-272 ; 2177-6210

تفاصيل العنوان