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KNOWLEDGE AND PRACTICES OF LITERACY TEACHERS IN SCHOOL CONTEXTS IN BRAZIL AND FRANCE: ASSESSMENT MANAGEMENT THROUGH PLANNED INTERMEDIATION IN THE LITERACY CYCLE ; SABERES Y PRÁCTICAS DE ALFABETIZADORES EN CONTEXTOS ESCOLARES EN BRASIL Y FRANCIA: GESTIÓN DE LA EVALUACIÓN A TRAVÉS DE LA INTERMEDIACIÓN PLANIFICADA EN EL CICLO DE ALFABETIZACIÓN ; SABERES E PRÁTICAS DE ALFABETIZADORES NOS CONTEXTOS ESCOLARES NO BRASIL E NA FRANÇA: GESTÃO DA AVALIAÇÃO ATRAVÉS DA INTERMEDIAÇÃO-PLANEJADA NO CICLO DE ALFABETIZAÇÃO

• Authors : Oliveira, Renata; Silva, Magna do Carmo; Acioly-Regnier, Nadja Maria

Subjects: Ensino; Alfabetização; Avaliação

• Source: Revista Contrapontos; Vol. 23 No. 1 (2023); 143-157 ; Revista Contrapontos; v. 23 n. 1 (2023); 143-157 ; 1984-7114 ; 1519-8227

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PROGRAMA DE RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA: VIVÊNCIAS E SABERES ADQUIRIDOS POR DISCENTES EM QUÍMICA

• Authors : Junior, Marcio Pereira; Figueiredo, Márcia Camilo; Goulart, Bruno Henrique ...

Subjects: Ensino; ciências; formação

• Source: Revista de Educação, Ciências e Matemática; v. 13, n. 1 (2023): Revista de Educação, Ciências e Matemática ; 22382380

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Contributions of objectification theory to the analysis of the task planning of a mathematics teacher involving students with autism spectrum disorder ; Aportes de la teoría de la objetivación al análisis de la planificación de tareas de un profesor de matemáticas con estudiantes con trastorno del espectro autista ; Apports de la théorie de l'objectivation à l'analyse de la planification des tâches d'un enseignant de mathématiques impliquant des élèves atteints de troubles du spectre autistique ; Contribuições da teoria da objetivação para a análise do planejamento de tarefas de um professor de matemática envolvendo alunos com transtorno do espectro autista

• Authors : Takinaga, Sofia Seixas; Manrique, Ana Lucia

Subjects: Teaching; Mathematics; Planning

• Source: Educação Matemática Pesquisa; Vol. 25 No. 2 (2023): Special issue "Commemoration of 25 years of EMP magazine".; 189 - 210 ; Educação Matemática; Vol. 25 Núm. 2 (2023): Número especial

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Pedagogical planning: Construction of traditional and constructive classes ; Planificación pedagógica: Construcción de clases tradicionales y constructivas ; Planejamento pedagógico: Construção de aulas tradicionais e construtivistas

• Authors : Maciel Filho, Maxwell Lima; Carvalho, Patrícia Matias Sena de

Subjects: Planificación pedagógica; Productividad docente; Enfoque tradicional y constructivista

• Source: Research, Society and Development; Vol. 12 No. 8; e17012843016 ; Research, Society and Development; Vol. 12 Núm. 8; e17012843016 ; Research, Society and Development; v. 12 n. 8; e17012843016 ;

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Situational Strategic Planning in the teaching-learning of the medical professionals during Emergency Remote Learning: experience report ; Planificación Estratégica Situacional en la enseñanza-aprendizaje de profesionales médicos durante la Teleformación de Urgencias: relato de experiencia ; Planejamento Estratégico Situacional no ensino-aprendizado do profissional de medicina durante o Ensino Remoto Emergencial: relato de experiência

• Authors : Santana, Marcos Saulo Salviano; Borges, Evelyn Teixeira; Braga , Joyce Pantoja

Subjects: Health planning; Teaching; Medical education

• Source: Research, Society and Development; Vol. 12 No. 5; e0212541342 ; Research, Society and Development; Vol. 12 Núm. 5; e0212541342 ; Research, Society and Development; v. 12 n. 5; e0212541342 ; 2525-3409

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Advance directive: analysys of the trends of brazilian scientific productions in the health area ; Directivas anticipadas de voluntad: análisis de las tendencias de la producción científica brasileña en el área de la salud ; Diretivas antecipadas de vontade: análise das tendências das produções científicas brasileiras na área da saúde

• Authors : Bevilaqua, Taís Foletto; Cogo, Silvana Bastos; Venturini, Larissa

Subjects: Directivas anticipadas; Testamentos vitales; Planificación anticipada de los cuidados

• Source: Research, Society and Development; Vol. 11 No. 6; e6611628663 ; Research, Society and Development; Vol. 11 Núm. 6; e6611628663 ; Research, Society and Development; v. 11 n. 6; e6611628663 ; 2525-3409

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Natureza e Sociedade: Múltiplos Olhares Geográficos

• Authors : Cláudia Maria Sabóia de Aquino; Edvania Gomes de Assis Silva; Mugiany Oliveira Brito Portela

Subjects: Pesquisa; Geografia; Meio ambiente

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O TRABALHO PEDAGÓGICO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL A PARTIR DA PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICA

• Authors : Julia Malanchen; Andiara Drielli de Oliveira

Subjects: Planejamento; Trabalho Pedagógico; Pedagogia Histórico-crítica

• Source: Colloquium Humanarum, Vol 19, Iss 1 (2022)

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UM ESTUDO DE CASO ACERCA DO PLANEJAMENTO DE ENSINO EM LÍNGUA PORTUGUESA COM PROFESSORES DO ENSINO MÉDIO DE UMA ESCOLA PÚBLICA TOCANTINENSE

• Authors : Ricardo Ferreira de Sousa; Joelma Pereira Cruz dos Santos; Poliana Coutinho Campos da Silveira

Subjects: planejamento; ensino; projeto

• Source: Revista Prática Docente, Vol 7, Iss 1, Pp e016-e016 (2022)

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A CASE STUDY ABOUT TEACHING PLANNING IN PORTUGUESE WITH HIGH TEACHERS FROM A PUBLIC SCHOOL IN TOCANTINENSE ; UN ESTUDIO DE CASO SOBRE LA PLANIFICACIÓN DE LA ENSEÑANZA EN PORTUGUÉS CON PROFESORES DE SECUNDARIA DE UNA ESCUELA PÚBLICA TOCANTINENSE ; UM ESTUDO DE CASO ACERCA DO PLANEJAMENTO DE ENSINO EM LÍNGUA PORTUGUESA COM PROFESSORES DO ENSINO MÉDIO DE UMA ESCOLA PÚBLICA TOCANTINENSE

• Authors : Ferreira de Sousa, Ricardo; Cruz dos Santos, Joelma Pereira; Campos da Silveira, Poliana Coutinho

Subjects: Planejamento; Ensino; Projeto

• Source: Revista Prática Docente (Journal Practice Teacher); Vol. 7 No. 1 (2022): Janeiro a Abril de 2022 (Fluxo contínuo); e016 ; Revista Prática Docente (Revista Práctica Docente); Vol. 7 Núm. 1 (2022):

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