Source: REVELL - UEMS JOURNAL OF LITERARY STUDIES; Vol. 1 No. 34 (2023): Edição Especial - Temática Livre; 525-541 ; REVELL - REVISTA DE ESTUDIOS LITERARIOS DA UEMS; Vol. 1 Núm. 34 (2023): Edição

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Contemporary Pragmatic Studies: Developments in Southern Brazil ; Estudios pragmáticos contemporáneos: desarrollos en el sur de Brasil ; Estudos pragmáticos contemporâneos: desenvolvimentos no sul do Brasil

Authors : Rauen, Fábio José; Santos, Sebastião Lourenço dos

Subjects: Prosody; River Plate Spanish; Political Discourse

Source: Linguagem em (Dis)curso; Vol. 22 No. 3 (2022): Language in (Dis)course; 347-364 ; Linguagem em (Dis)curso; v. 22 n. 3 (2022): Linguagem em (Dis)curso; 347-364 ; 1982-4017

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Da Aldeia à Academia, da Academia à Aldeia: os desafios da Universidade frente às demandas dos Povos Originários ; De la Aldeia a la Academia, de la Academia a la Aldeia: los retos de la Universidad para atender las demandas de los Pueblos Originarios ; From the Village to the Academy, from the Academy to the Village: the challenges of the University in the face of the demands of Native Peoples

Authors : dos Santos, Claudecir; Cristofoli , Maria Silvia Cristofoli

Subjects: Educação indígena; Linguagem; Políticas educacionais

Source: ODEERE; Vol. 7 Núm. 3 (2022): (sep./dic.) - Experiencias en Educación Escolar Indígena en América Latina; 25-44 ; ODEERE; Vol. 7 No. 3 (2022): (sep./dec.) - Experiences in Indigenous School

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The importance of the assistive digital technologies associated from the english teacher’s work with students targeted to special education ; La importancia de las tecnologías de asistencia digital aliadas al trabajo del maestro de inglés con los estudiantes que son el público objetivo de la educación especial. ; A importância das tecnologias digitais assistivas aliadas do trabalho do professor de língua inglesa com alunos públicos-alvo da educação especial

Authors : Frasson, Simone Carloto; Bortoluzzi, Valeria Iensen; Ghisleni, Tais Steffenello

Subjects: Educación integrada; Aprendizaje del idioma inglés; Tecnología digital

Source: Research, Society and Development; Vol. 11 No. 1; e59711125469 ; Research, Society and Development; Vol. 11 Núm. 1; e59711125469 ; Research, Society and Development; v. 11 n. 1; e59711125469 ;

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Glória Perez’s writing process: immersions in everyday life ; O processo autoral de Glória Perez: imbricações na vida cotidiana

Authors : Paiva Abrão, Maria Amélia

Subjects: comunicação; telenovela; estudos feministas e de gênero

Source: Cuestiones de género: de la igualdad y la diferencia; No. 16 (2021): The female agency in audiovisual narratives; 185-206 ; Cuestiones de género: de la igualdad y la diferencia; Núm. 16 (2021): La

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Santa Luzia resist: Participatory process and space patterns for the elaboration of the Quarter Plan and for the Empowered Women Housing Projects’. ; Santa Luzia resiste: Processo participativo y patrones espaciales para la elaboración del Plano de Barrio e del Proyecto Residencial de las Mujeres Poderosas. ; Santa Luzia resiste: Processo participativo e padrões espaciais para elaboração do Plano de Bairro e do Projeto de Habitação das Mulheres Poderosas.

Authors : Souza de Andrade, Liza Maria; Fanny Lenoir, Juliette Anna; de Freitas Portugal, Sofia

Subjects: Processo Participativo; Plano de bairro; Projeto habitacional

Source: Paranoá; No. 29 (2021): Paranoá 29 - Janeiro/Junho - Fluxo contínuo ; Paranoá; n. 29 (2021): Paranoá 29 - Janeiro/Junho - Fluxo contínuo ; 1679-0944 ; 1677-7395

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Profile of children with autism spectrum disorder ; Perfil de los ninõs con trastorno del espectro autista ; Perfil de crianças com transtorno do espectro autista

Authors : Magalhães, Juliana Macêdo; Silva, Thalita Monteiro da; Silva, Fabiana da Conceição

Subjects: Transtorno do espectro autista; Transtorno autístico; Terapia da linguagem

Source: Research, Society and Development; Vol. 10 No. 4; e3710413880 ; Research, Society and Development; Vol. 10 Núm. 4; e3710413880 ; Research, Society and Development; v. 10 n. 4; e3710413880 ; 2525-3409

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Perception of students regarding the use of ICT and learning English

Authors : María del Rocío Carranza Alcántar; Claudia Islas Torres; Mónica Lizbeth Maciel Gómez

Subjects: perception; ict; learning

Source: Apertura, Vol 10, Iss 2, Pp 50-63 (2018)

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ESTUDOS PRAGMÁTICOS CONTEMPORÂNEOS: DESENVOLVIMENTOS NO SUL DO BRASIL

Authors : Fábio José Rauen; Sebastião Lourenço dos Santos

Subjects: Interpretación; Intención; Lenguage

Source: Linguagem em (Dis)curso, Volume: 22, Issue: 3, Pages: 347-364, Published: 21 APR 2023

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De la Aldeia a la Academia, de la Academia a la Aldeia: los retos de la Universidad para atender las demandas de los Pueblos Originarios

Authors : Claudecir Dos Santos; Maria Silvia Cristofoli

Subjects: Políticas educativas. Educación indígena. Lenguage; Educational policies; General Medicine

Source: ODEERE; Vol. 7 Núm. 3 (2022): (sep./dic.)-Experiencias en Educación Escolar Indígena en América Latina; 25-44ODEERE; Vol. 7 No. 3 (2022): (sep./dec.)-Experiences in Indigenous School

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