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A INTUIÇÃO E O SABER GEOMÉTRICO: contribuições das pesquisas historiográficas para produção de uma epistemologia do ensino

• Authors : marcio oliveira desquivel

Subjects: História da Educação Matemática; História da Matemática; Intuição

• Source: Revista de História da Educação Matemática, Vol 8 (2022)

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Curso de matemática da Fundação Educacional de Bauru: uma história dos anos iniciais a partir de fontes documentais

• Authors : Mariana Cristina Boaretti Cavenaghi Johansen; Maria Ednéia Martins Salandim

Subjects: Ensino; Formação de Professores; História da Educação Matemática.

• Source: CQD Revista Eletrônica Paulista de Matemática, Vol 17 (2020)

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Aritmética e interdisciplinaridade: ecos da história da educação matemática

• Authors : Valente, Wagner Rodrigues; FAPESP

Subjects: educação; educação matemática; história da educação matemática

• Source: Educar em Revista; v. 35, n. 75 (2019); 305-318 ; 1984-0411 ; 0104-4060

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A INTUIÇÃO E O SABER GEOMÉTRICO: contribuições das pesquisas historiográficas para produção de uma epistemologia do ensino

• Authors : Desquivel, Marcio Oliveira

Subjects: Ensino; Intuição; História da Matemática

• Source: Revista de História da Educação Matemática; v. 8 (2022): Fluxo

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O ensino de matemática no Rio Grande do Norte: trajetória de uma Modernização (1950-1980)

• Authors : Gutierre, Liliane dos Santos;

Subjects: Educação; História da Educação Matemática; Matemática

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O ensino de matemática no Rio Grande do Norte: trajetória de uma Modernização (1950-1980)

• Authors : Gutierre, Liliane dos Santos;

Subjects: Ensino; Matemática; History of Mathematics Education

• Source: Repositório Institucional da UFRNUniversidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN)instacron:UFRN

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Modern mathematics movement in Brazil : conjunction of certainties and ambiguities

• Authors : Elisabete Zardo Búrigo

Subjects: Ensino de matemática; lcsh:LC8-6691; Matemática

• Source: Repositório Institucional da UFRGSUniversidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS)instacron:UFRGSRevista Diálogo Educacional, Vol 6, Iss 18, Pp

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