نتائج البحث

El corpus teórico en campos emergentes. Apuntes para una geografía de las teorías ; The theoretical corpus in emerging fields. Notes for a geography of theories

• Authors : Margueliche, Juan Cruz

Subjects: Geografía; Geografía de las teorías; Metodologías

• Source: Geograficando, 19(2), e135. (2023) ; ISSN 2346-898X

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Conservação de solos para Educação Básica a partir da construção de materiais didáticos ; Conservation of soils for basic education based on the construction of teaching materials ; Conservación de suelos para la educación básica a partir de la construcción de materiales didácticos

• Authors : Cunha, Márcia Cristina da; Hösel, Amanda da Silva; Morais, Lavínia Souza Ferreira

Subjects: Geografia; Ensino; Solos

• Source: Revista Ensino de Geografia (Recife); v. 6, n. 1 (2023): Revista Ensino de Geografia (Recife); 78-95 ; 2594-9616

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Metodologias de ensino de Geografia no nível médio: ; a experiência no estágio supervisionado.

• Authors : Silva, Ana Maura Rodrigues; Silva, Elias da

Subjects: Metodologias; Ensino de Geografia; EstágioSupervisionado

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La dificultad de localizar situaciones de desfavorecimiento social. Aproximación teórica y constatación práctica del problema en una ciudad española ; The difficulty of locating social disadvantaged situations. Theoretical approach and practical confirmation of the problem in a spanish city ; La difficulté de repérer les situations des défavorisés sociaux. Approche théorique et confirmation pratique du problème dans une ville espagnole

• Authors : García-Araque, Jesús

Subjects: Vulnerabilidad; Desfavorecimiento; MetodologíasEspaña. 2011-2021Valladolid, España. 2011-2021

• Source: Geografares; v. 2 n. 34 (2022): Geografares (janeiro-junho); 23-45 ; Geografares; Vol. 2 No. 34 (2022): Geografares (janeiro-junho); 23-45 ; Geografares; Vol. 2 Núm. 34 (2022): Geografares

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Metodologias ativas no ensino da Geografia

• Authors : Santos, Lucas Lemos dos; Castrogiovanni, Antonio Carlos

Subjects: Ensino de geografia; Programa Residência Pedagógica; Identidade docente

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La gamificación en las ciencias sociales en un contexto educativo en transformación ; Gamification in the social sciences in a transforming educational context ; Gamificação nas ciências sociais em um contexto educacional em transformação

• Authors : Roldán Reche, Andrea;

Subjects: Educación; Transformación; Metodologías

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Perspectives and formative practices of the teacher: a perception of the teaching of Geography in the National Plan of Teachers' Formation in the Federal University of the Rio de Janeiro

• Authors : Matain, Paula Carvalho;

Subjects: Formation of the Teacher ? PARFOR; Teaching of Geography; Methodologies

• Source: Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFRRJUniversidade Federal Rural do Rio de Janeiro (UFRRJ)instacron:UFRRJ

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ALGUMAS REFLEXÕES SOBRE A LÓGICA EUROCÊNTRICA DA CIÊNCIA GEOGRÁFICA E SUA SUBVERSÃO COM A EMERGÊNCIA DE SABERES NÃO HEGEMÔNICOS ; SOME REFLECTIONS ON THE EUROCENTRIC LOGIC OF THE GEOGRAPHIC SCIENCE AND ITS SUBVERSION WITH THE EMERGENCE OF THE NON-HEGEMONIC KNOWLEDGES

• Authors : Silva, Joseli Maria; Chimin Junior, Alides Baptista; Nabozny, Almir

Subjects: Geografia; Epistemologia Feminista; Metodologias

• Source: Geo UERJ; v. 1, n. 19 (2009): Jan/Jun; 1-16 ; 1981-9021 ; 1415-7543

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As TIC no ensino da História e Geografia

• Authors : Canhota, Tiago Daniel Serra Felgueiras;

Subjects: History; Prática pedagógica; Geography

• Source: Repositório Científico de Acesso Aberto de PortugalRepositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP)instacron:RCAAPCIÊNCIAVITAE

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O ensino da História e da Geografia: uma experiência com alunos do 7º e 8º ano

• Authors : Eiras, Lígia Angélica Ferreirinha

Subjects: Ensino; History; Geography

• Source: Repositório Científico de Acesso Aberto de PortugalRepositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP)instacron:RCAAP

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