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Trilhando caminhos interdisciplinares na formação de professores em Ciências da Natureza

• Authors : Kerstin Ellen Hantschel; Everton Bedin

Subjects: Ciências da Natureza; Interdisciplinaridade; Novo Ensino Médio

• Source: BoEM: Boletim Online de Educação Matemática, Vol 11 (2023)

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INTERDISCIPLINARIDADE NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS: O ESTADO DA ARTE DA PRODUÇÃO CIENTÍFICA NO BRASIL

• Authors : Cleyton Ferreira de Souza; Luri Braga Alonso; Marcos Vinícius Ferreira Vilela

Subjects: Interdisciplinaridade; Formação de professores; Educação em Ciências

• Source: Revista Prática Docente, Vol 7, Iss 3 (2022)

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Arte e Ciência na formação de professores: um levantamento em revistas e eventos da área de ensino de Ciências (2001-2021).

• Authors : Vieira Leite, Mônica Regina¹ ; Teodoro Gatti, Sandra Regina¹

• Source: Revista Educação: Teoria e Prática. 2023, Vol. 33 Issue 66, p1-34. 34p.

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A PRESENÇA DA INTERDISCIPLINARIDADE NAS POLÍTICAS ATUAIS DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES

• Authors : Nilma Margarida de Castro Crusoé; Zenaura Sousa Sobrinho Pessoa; Janaina Alves de Oliveira Serejo

Subjects: Interdisciplinaridade; Formação de professores; Políticas públicas

• Source: Revista Exitus, Vol 12, Iss 1 (2022)

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A FORMAÇÃO DOCENTE PARA A EDUCAÇÃO BÁSICA: DESCOLONIZANDO A FORMAÇÃO DE PROFESSORES COM A DISCIPLINA "CIVILIZAÇÃO IBÉRICA".

• Authors : VIANNA, LUCIANO JOSɹ

• Source: Revista Diálogos Mediterrânicos. dez2021, Issue 21, p84-103. 20p.

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Interdisciplinaridade, transversalidade e formação de professores

• Authors : Campos (In Memorian), Rui Ribeiro de

Subjects: Interdisciplinaridade; Transversalidade; Ensino de Geografia

• Source: Revista Verde Grande: Geografia e Interdisciplinaridade; v. 4 n. 02 (2022): Verde Grande: Geografia e Interdisciplinaridade ; 356-361 ;

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A formação de professores para o ensino na área de Ciências da Natureza e a Base Nacional Comum Curricular

• Authors : Lisete Funari Dias; Maira Ferreira; Aline Souza da Luz

Subjects: Licenciatura; Interdisciplinaridade; Integração Curricular

• Source: Revista Insignare Scientia, Vol 4, Iss 6 (2021)

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INTERDISCIPLINARITY IN THE TRAINING OF SCIENCE TEACHERS: THE STATE OF THE ART OF SCIENTIFIC PRODUCTION IN BRAZIL ; INTERDISCIPLINARIEDAD EN LA FORMACIÓN DE PROFESORES DE CIENCIAS: EL ESTADO DEL ARTE DE LA PRODUCCIÓN CIENTÍFICA EN BRASIL ; INTERDISCIPLINARIDADE NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS: O ESTADO DA ARTE DA PRODUÇÃO CIENTÍFICA NO BRASIL

• Authors : Ferreira de Souza, Cleyton; Alonso, Luri Braga; Ferreira Vilela, Marcos Vinícius

Subjects: Interdisciplinaridade; Formação de professores; Educação em Ciências

• Source: Revista Prática Docente (Journal Practice Teacher); Vol. 7 No. 3 (2022): Setembro a Dezembro de 2022 (Fluxo Contínuo); e22068 ; Revista Prática Docente (Revista

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Interdisciplinarity in the training of science teachers: the state of the art of scientific production in Brazil ; Interdisciplinariedad en la formación de profesores de ciencias: el estado del arte de la producción científica en Brasil ; Interdisciplinaridade na formação de professores de Ciências: o estado da arte da produção científica no Brasil

• Authors : Souza, Cleyton Ferreira de; Alonso, Luri Braga; Vilela, Marcos Vinícius Ferreira

Subjects: Interdisciplinaridade; Formação de professores; Educação em Ciências

• Source: Revista Prática Docente (Journal Practice Teacher); Vol. 7 No. 3 (2022): September to December 2022; e22068 ; Revista Prática Docente (Revista Práctica Docente); Vol. 7 Núm. 3 (2022): Septiembre a

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Aproximações e distanciamentos de um grupo de mestrandos em educação científica e formação de professores sobre educação ambiental

• Authors : Fernando de Oliveira Novais Filho; Andréia Barreto Chaves; Alexsandro Ferreira de Souza Silva

Subjects: Educação ambiental; Escola; Formação

• Source: Revista de Iniciação à Docência, Vol 6, Iss 1 (2021)

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