نتائج البحث

Pedagogy of listening: relearning of an autistic child in the family and school every day in times of the Covid-19 Pandemic ; Pedagogía de la escucha: reaprendizajes de un niño autista en el cotidiano familiar y escolar en tiempos de Pandemia del Covid-19 ; Pedagogia da escuta: reaprendizados de uma criança autista no cotidiano familiar e escolar em tempos de Pandemia da Covid-19

• Authors : Aguiar, Ana Lúcia Oliveira; Santos , Francinilda Honorato dos; Fernandes, Stenio de Brito

Subjects: Criança autista.; Família.; Pedagogia da escuta.

• Source: Olhar de Professor; Bd. 25 (2022): Publicação Contínua; 1-16 ; Olhar de Professor; Vol. 25 (2022): Continuous Publication; 1-16 ; Olhar

تفاصيل العنوان

ATUALIDADE DA OBRA “O GOLPE NA EDUCAÇÃO” DE LUIZ ANTÔNIO CUNHA E MOACYR DE GÓES

• Authors : Fernandes, Aleksandra Nogueira de Oliveira; Aguiar, Ana Lúcia Oliveira; Fernandes, Stenio de Brito

Subjects: Educação no Brasil; Ditadura militar; História da educação

• Source: Educere et Educare; v. 17 n. 42 (2022): Educere et Educare; 58-79 ; 1981-4712 ; 1809-5208

تفاصيل العنوان

O ensino de 2º grau no contexto da ditadura civil-militar no Brasil: a dualidade educacional na lei nº 5.692/1971 ; The teaching 2nd degree in the context of the civil-military dictatorship in Brazil: the educational duality in law 5.692/1971

• Authors : Fernandes, Aleksandra Nogueira de Oliveira; Fernandes, Stenio de Brito; Paiva, Marlúcia Menezes de

Subjects: Lei nº 5.692/1971; ensino médio; dualidade

• Source: Dialogia; n. 42 (2022): Fluxo contínuo; e21935 ; 1983-9294 ; 1677-1303

تفاصيل العنوان

A ARTE DE SABER E FAZER NA INVENÇÃO DO COTIDIANO PARA O EMPODERAMENTO DE UM ALUNO COM ALTAS HABILIDADES/SUPERDOTAÇÃO ; EL ARTE DE SABER Y HACER EN LA INVENCIÓN DE LA VIDA COTIDIANA PARA EL EMPODERAMIENTO DE UN ESTUDIANTE CON ALTAS HABILIDADES/SUPERGUNDANCIA ; THE ART OF KNOWING AND DOING IN THE INVENTION OF EVERYDAY LIFE FOR THE EMPOWERMENT OF A STUDENT WITH HIGH SKILLS/SUPERGUNDANCE

• Authors : Siqueira, Rosa Maria da Costa; Aguiar, Ana Lúcia Oliveira; Fernandes, Stenio de Brito

Subjects: Narrativas (Auto)biográficas; (Auto)formação; Atendimento Educacional Especializado

• Source: Revista de Estudos em Educação e Diversidade - REED; v. 3 n. 8 (2022): abr./jun.; 1-21 ; 2675-6889

تفاصيل العنوان

Educational reforms and the “new” high school: overcoming dualism ; Reformas educacionais e o “novo” ensino médio: superação do dualismo

• Authors : Fernandes, Aleksandra Nogueira de Oliveira; Fernandes, Stenio de Brito

Subjects: Dualidade escolar; Ensino Médio; Reformas educacionais

• Source: Teaching in Perspectives; Vol. 3 No. 1 (2022): Ensino em Perspectivas; 1-11 ; Enseñar en perspectivas; Vol. 3 Núm. 1 (2022): Ensino em Perspectivas; 1-11 ; Ensino em Perspectivas; v. 3 n. 1 (2022):

تفاصيل العنوان

FORMATION AND INCLUSION OF A DEAF: : CONTRIBUTIONS FROM THE BRAZILIAN SIGNALS LANGUAGE - LIBRAS ; Formação e inclusão de um surdo: contribuições da língua brasileira de sinais - LIBRAS

• Authors : Santos, Adriano Pinheiro de Andrade; Aguiar, Ana Lúcia Oliveira; Fernandes, Stenio de Brito

Subjects: Narrativas; Inclusão; Libras

• Source: REVISTA DIÁLOGOS E PERSPECTIVAS EM EDUCAÇÃO ESPECIAL; v. 8 n. 2 (2021): Dossiê - Discapacidad: nuevas intersecciones en tiempos de pandemia; 133-148 ; 2358-8845

تفاصيل العنوان

História e memória da comunidade de Apanha-Peixe/RN: narrativas discursivas de moradores/as do lugar ; History and memory of the community of Apanha-Peixe/RN: discursive narratives of residents of the place ; Historia y memória de la comunidad de Apanha-Peixe/RN: narrativas discursivas de lós residentes del lugar

• Authors : Nogueira de Oliveira Fernandes, Aleksandra; de Torres Morais, Viviana; Fernandes, Stenio de Brito

Subjects: Memory. (auto)biographicis narratives. Knowledge and actions. Formation; Memoria. Narrativas (auto) biográficas. Conocimiento y acción. Formación

• Source: Brazilian Journal of Rural Education; Bd. 5 (2020): Publicação Contínua / Continuous Publication; e10401 ; Revista Brasileña de Educación Rural; Vol. 5 (2020):

تفاصيل العنوان

A Tecnologia Assistiva (TA) como processo inclusivo de alunos surdos na Educação de Jovens e Adultos (EJA) ; LA TECNOLOGÍA DE ASISTENCIA (TA) COMO UN PROCESO INCLUSIVO DE LOS ESTUDIANTES SORDOS EN EJA ; THE ASSISTIVE TECHNOLOGY (TA) AS AN INCLUSIVE PROCESS OF DEAF STUDENTS IN EJA

• Authors : Fernandes, Aleksandra Nogueira de Oliveira; Fernandes, Stenio de Brito; Duarte, Emanuela de Freitas

• Source: Revista EDaPECI; v. 20 n. 2 (2020): Revista EDaPECI - Educação a Distância e Práticas Educativas Comunicacionais e Interculturais; 6-19 ; Revista EDaPECI; Vol. 20 No. 2 (2020): Revista EDaPECI -

تفاصيل العنوان

Saberes da experiência para a formação do cotidiano de homens e mulheres da Comunidade do Rosado/RN

• Authors : FERNANDES, STENIO DE BRITO; AGUIAR, ANA LÚCIA OLIVEIRA

Subjects: Saberes da experiência. Narrativas (auto)biográficas. Memória. Formação

• Source: Revista Interdisciplinar em Cultura e Sociedade; v. 6, n. 1, jan./jun. 2020; 214-234 ; 2447-6498 ; 2594-4231

تفاصيل العنوان

Narratives of residents of Rosado / RN: live, tell, preserve their place ; Narrativas de moradores do Rosado/RN: viver, contar, preservar seu lugar

• Authors : Fernandes, Stenio de Brito; Aguiar, Ana Lúcia Oliveira; Fernandes, Aleksandra Nogueira de Oliveira

Subjects: Narrativas (auto)biográficas; Memória; Empoderamento

• Source: Educational Practices, Memories and Oralities; Vol. 1 No. 3 (2019): Práticas Educativas, Memórias e Oralidades; 1-15 ; Práticas Educativas, Memórias e Oralidades; Vol. 1 Núm. 3 (2019): Práticas

تفاصيل العنوان