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Academic Journal

Right Age Literacy Program:: a successful experience in Fortaleza ; Programa de Alfabetização Na Idade Certa:: uma experiência bem sucedida em Fortaleza

Subjects: Alfabetização; PAIC; Mudança pedagógica

  • Source: Conhecer: debate entre o público e o privado; v. 4 n. 11 (2014); 1-29 ; 2238-0426

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State and Right to Early Childhood Education:: revisiting the history of this building ; Estado e Direito à Educação Infantil:: revisitando a história desta construção

Subjects: Política pública; Direito à educação; Educação infantil

  • Source: Conhecer: debate entre o público e o privado; v. 4 n. 12 (2014); 73-98 ; 2238-0426

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Programa de Alfabetização Na Idade Certa:: uma experiência bem sucedida em Fortaleza

Subjects: Alfabetização; Educational change; PAIC

  • Source: Conhecer: debate entre o público e o privado; v. 4 n. 11 (2014); 1-29Conhecer (Fortaleza)Universidade Estadual do Ceará (UECE)instacron:UECE

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Estado e Direito à Educação Infantil:: revisitando a história desta construção

Subjects: Childhood education; Educação infantil; Public policy

  • Source: Conhecer: debate entre o público e o privado; v. 4 n. 12 (2014); 73-98Conhecer (Fortaleza)Universidade Estadual do Ceará (UECE)instacron:UECEConhecer: debate entre o público

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State and Right to Early Childhood Education:: revisiting the history of this building ; Estado e Direito à Educação Infantil:: revisitando a história desta construção

Subjects: política pública; educação infantil; direito à educação

  • Source: Conhecer: debate entre o público e o privado; v. 5 n. 13 (2015); 50-69 ; 2238-0426

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Atendimento educacional especializado e atelier pedagógico (entre deficiência potencial e arte potencial)

Subjects: Atendimento Educacional Especializado; Atelier pedagógico; Deficiência potencial

  • Source: Educ. Form.; Vol. 1 No. 3 (2016): Educação & Formação; 125-139 ; Educ. Form.; Vol. 1 Núm. 3 (2016): Educação & Formação; 125-139 ; Éducation et formation; Vol. 1 No 3 (2016): Educação &

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Atendimiento educacional especializado y taller pedagógico (entre deficiencia potencial y arte potencial)

Subjects: Potential disability; Potential art; lcsh:LC8-6691

  • Source: Educ. Form.; Vol. 1 No. 3 (2016): Educação & Formação; 125-139Educ. Form.; Vol. 1 Núm. 3 (2016): Educação & Formação;

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Formação de professores de educação infantil: memória, narrativa e inteireza

Subjects: Formação; Narrativas; Memória

  • Source: Educ. Form.; Vol. 2 No. 4 (2017): Educação & Formação; 72-86 ; Educ. Form.; Vol. 2 Núm. 4 (2017): Educação & Formação; 72-86 ; Éducation et formation; Vol. 2 No 4 (2017): Educação &

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Formação de professores de educação infantil: memória, narrativa e inteireza

Subjects: Formação; lcsh:LC8-6691; lcsh:Special aspects of education

  • Source: Educ. Form.; Vol. 2 No. 4 (2017): Educação & Formação; 72-86Educ. Form.; Vol. 2 Núm. 4 (2017): Educação & Formação;

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O lúdico como atividade discursiva e como uma via para a formação do leitor: e relato de pesquisa em uma escola pública em Fortaleza-CE

Subjects: Educação; Criança; Ludicidade

  • Source: Educ. Form.; Vol. 3 No. 7 (2018): Educação & Formação; 182-199 ; Educ. Form.; Vol. 3 Núm. 7 (2018): Educação & Formação; 182-199 ; Éducation et formation; Vol. 3 No 7 (2018): Educação &

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