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Contas-me como foi? Narrativas de estudantes do Ensino Básico sobre o 25 de abril (de 1974).

• Authors : Moreira, Ana Isabel¹ ; Duarte, Pedro²

Subjects: *HISTORY education; *REVOLUTIONS; *HISTORY of education

• Source: Revista da Faculdade de Letras: História. 2023, Vol. 13 Issue 2, p5-23. 19p.

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A educação histórica no ensino primário em Angola: um estudo de caso centrado em conceções e práticas de professores

• Authors : Emanuel, Vita; Sá, Maria Helena Araújo e; Costa, Nilza

• Source: Revista Portuguesa de Investigação Educacional; No 24 (2022): Mudar a escola tarefa [im]possível; 1-37Revista Portuguesa de Investigação Educacional; n. 24 (2022): Mudar a escola tarefa

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A educação histórica no ensino primário em Angola: um estudo de caso centrado em conceções e práticas de professores

• Authors : Vita Emanuel; Maria Helena Araújo e Sá; Nilza Costa

Subjects: Educação histórica; Ensino primário angolano; Conceções e práticas de professores

• Source: Revista Portuguesa de Investigação Educacional, Iss 24 (2023)

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As especificidades do estágio em história como utopia necessária

• Authors : Silva, Moisés Pereira

Subjects: Estágio. Pedagogização. Educação Histórica

• Source: Revista Aedos; v. 15 n. 33 (2023): Acordes: Durval Muniz de Albuquerque Júnior-por uma historiografia da diferença

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Planejamento didáico em História: uma proposta de plano de aula

• Authors : Carollina Carvalho Ramos de Lima

Subjects: Plano de Aula; Ensino de História; português

• Source: Politeia-História e Sociedade; v. 21 n. 1 (2022): Dossiê Temático: Ensino e aprendizagem da História: desafios teóricos e metodológicos; 39-54

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Para além do conteúdo histórico escolar: as ideias dos alunos sobre a escravização africana e o racismo

• Authors : Erica Xavier; Ana Beatriz Accorsi Thomsom

Subjects: Africanos. Educação histórica. Escravização. Novo humanismo; General Engineering; Africans. Enslavement. History Education. New humanism

• Source: Politeia-História e Sociedade; v. 21 n. 1 (2022): Dossiê Temático: Ensino e aprendizagem da História: desafios teóricos e metodológicos; 95-107

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Reflexões sobre o ensino e aprendizagem da História Difícil em tempos de Novo Humanismo

• Authors : Giovana Maria Carvalho Martins

Subjects: Burdening history. New humanism. History education; General Engineering; História difícil. Novo humanismo. Educação Histórica

• Source: Politeia-História e Sociedade; v. 21 n. 1 (2022): Dossiê Temático: Ensino e aprendizagem da História: desafios teóricos e metodológicos; 86-94

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COMPASSES BETWEEN HISTORY TEACHING AND TEACHER EDUCATION: TRAJECTORIES UNDER CONSTRUCTION

• Authors : Sueli de Fátima Dias; Marlene Rosa Cainelli

Subjects: History Education. Teaching History. Teacher training; Educação Histórica. Ensino de História. Formação de Professores; General Engineering

• Source: Politeia-História e Sociedade; v. 21 n. 1 (2022): Dossiê Temático: Ensino e aprendizagem da História: desafios teóricos e metodológicos; 15-38

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Quando a Pedagogia e a História se encontram: contribuições para a formação em ensino de História nos cursos de Pedagogia

• Authors : Acainã Luiz de Azevedo;

• Source: Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USPUniversidade de São Paulo (USP)instacron:USP

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ENSINAR HISTÓRIA DIANTE DE NOVOS DESAFIOS: AULAS REMOTAS DO PARANÁ EM INTERFACE COM O CONCEITO DE CONSCIÊNCIA HISTÓRICA E OS PRESSUPOSTOS DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA

• Authors : Gleison Ferraz Lisbôa, Weslei; Cristina Coelho, Liliane

Subjects: Inclusão educacional; educação histórica; consciência histórica

• Source: ANAIS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA; v. 20 n. 20 (2023): Anais 20º Seminários de Iniciação Científica da Uniandrade-2022/2023 ; 1980-2544

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