نتائج البحث

Afinal, para que servem a história e a filosofia da biologia? = After all, do history and philosophy of biology play any role?

• Authors : Flach, Pâmela Ziliotto Sant'Anna; Del Pino, José Claudio

Subjects: biologia - ensino; ciências - ensino; aprendizagem

• Source: Revista Educação Por Escrito, Vol 7, Iss 2, Pp 236-252 (2016)

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Para Falar de Disciplina, Corpos e Conhecimentos. Entre os Muros da Escola

• Authors : Pastoriza, Bruno dos Santos; Del Pino, José Claudio

Subjects: Escola; Poder disciplinar; Espaço físico

• Source: Revista Eletrônica de Educação, Vol 9, Iss 1, Pp 301-317 (2015)

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Percepções de professores de ensino superior sobre a literatura de divulgação científica

• Authors : Strack, Ricardo; Loguércio, Rochele; Del Pino, José Claudio

Subjects: Literatura de divulgação científica; Ensino; Formação de professores

• Source: Ciência & Educação (Bauru). January 2009 15(2)

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As percepções dos professores de química geral sobre a seleção e a organização conceitual em sua disciplina

• Authors : Silva, Shirley Martim da; Eichler, Marcelo Leandro; Del Pino, José Claudio

Subjects: general chemistry teaching; conceptual organization; college teacher's perception

• Source: Química Nova. August 2003 26(4)

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Os discursos produtores da identidade docente

• Authors : Loguercio, Rochele de Quadros; Del Pino, José Claudio

Subjects: discurso; saberes docentes; identidade docente

• Source: Ciência & Educação (Bauru). January 2003 9(1)

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Professor/a de ciências naturais e de química: a busca de uma identidade

• Authors : Lopes, Cesar Valmor Machado; Souza, Diogo Onofre; Del Pino, José Claudio

Subjects: professores - formação profissional; professores - aspectos psicológicos; química - ensino

• Source: Educação, Vol 27, Iss 1, Pp 153-167 (2004)

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A dinâmica de analisar livros didáticos com os professores de química

• Authors : Loguercio, Rochele de Quadros; Samrsla, Vander Edier Ebling; Del Pino, José Claudio

Subjects: textbooks; chemical education; teacher formation

• Source: Química Nova. August 2001 24(4)

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Computadores em educação química: estrutura atômica e tabela periódica

• Authors : Eichler, Marcelo; Del Pino, José Claudio

Subjects: chemical education; software education; teacher formation

• Source: Química Nova. December 2000 23(6)

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O estudo da célula através de situações-problema relacionados a enzima: uma proposta para aprendizagem significativa no referencial dos campos conceituais com alunos do ensino médio

• Authors : Cavalcanti Tauceda, Karen; Del Pino, José Cláudio; Nunes, Vkadimir Magdaleno

• Source: Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas; Núm. Extra (2013): IX Congrés d'Investigació en Didàctica de les Ciències; p. 754-758Enseñanza de las

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A prática profissional integradano curso de licenciatura em química: uma possibilidade de formação do professor reflexivo

• Authors : Nonenmacher, Sandra E.B.; Pansera-de-Araujo, Maria Cristina; Del Pino, José Claudio

Subjects: Formação docente; professor reflexivo; prática profissional integrada

• Source: Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas; Núm. Extra (2013): IX Congrés d'Investigació en Didàctica de les Ciències; p. 2527-2530Enseñanza de las

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Self-mutilation without suicidal ideation in adolescent students: limits, challenges and possibilities of preventive actions for teachers in the school context ; Automutilación sin ideación suicida de estudiantes adolescentes: límites, desafíos y posibilidades de acciones preventivas para profesores en el contexto escolar ; Automutilação sem ideação suicida de estudantes adolescentes: limites, desafios e possibilidades de ações preventivas para professores no contexto escolar

• Authors : Jesus, Francineide Pereira de; Bredemeier, Juliana; Del Pino, José Cláudio

Subjects: Automutilação sem ideação suicida (ASIS); Adolescência; Prevenção escolar

• Source: Education; Educação, v. 48, 2023 – Jan./Dez. – Publicação contínua; e46/1-34 ; Educación; Educação, v. 48, 2023 – Jan./Dez. – Publicação contínua; e46/1-34 ; Educação; Educação,

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Educação alimentar e nutricional como uma prática na escola : a visão do professor ; Food and nutritional education as a practice at school : the teacher’s view ; Educación alimentaria y nutricional como una práctica en la escuela : la opinión del profesor

• Authors : Lorenzi, Hayde Raquel; Del Pino, Jose Claudio; Oliveira, Luciana Dias de

Subjects: Educação alimentar e nutricional; Capacitação de professores; Criança

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Percepções Discentes sobre Relação Professor-Aluno e Afetividade no Ensino de Ciências

• Authors : Carminatti, Bruna; Del Pino, José Claudio

Subjects: Relação professor-aluno; Afetividade; Ensino de ciências

• Source: Revista Debates em Ensino de Química; v. 9 n. 1 (2023); 74-87 ; 2447-6099 ; 10.53003/redequim.v9i1

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THE UNENVIABLE OF PRACTICE AS A CURRICULAR COMPONENT IN MATHEMATICS ; EL DESVELAR DE LA PRÁCTICA COMO COMPONENTE CURRICULAR EN LA LICENCIATURA EN MATEMÁTICAS ; O DESVELAR DA PRÁTICA COMO COMPONENTE CURRICULAR NA LICENCIATURA EM MATEMÁTICA

• Authors : Félix de Sousa, Francisco Jucivânio; Del Pino, José Claudio

Subjects: Prática como componente curricular; Formação de professor; Licenciatura em Matemática

• Source: Revista Exitus; v. 13 (2023); e023018 ; 2237-9460

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Educação Financeira nos Anos Finais do Ensino Fundamental: O Olhar Docente de Uma Escola da Rede Pública do Município de Crateús/CE

• Authors : Nascimento, Francisco Elton Oliveira do; Sousa, Francisco Jucivanio Felix de; Del Pino, José Claudio

Subjects: Financial Education; Cross-cutting themes; BNCC

• Source: Perspectivas da Educação Matemática; v. 16 n. 43 (2023): Fluxo Contínuo; 1-18 ; 2359-2842 ; 1982-7652

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Food and nutritional education as a practice at school: The teacher’s view ; Educación alimentaria y nutricional como una práctica en la escuela: La opinión del profesor ; Educação alimentar e nutricional como uma prática na escola: A visão do professor

• Authors : Lorenzi, Hayde Raquel; Del Pino, José Claúdio; Oliveira, Luciana Dias de

Subjects: Educación alimentaria; Formación docente; Infancia

• Source: Research, Society and Development; Vol. 12 No. 3; e9712340180 ; Research, Society and Development; Vol. 12 Núm. 3; e9712340180 ; Research, Society and Development; v. 12 n. 3; e9712340180 ; 2525-3409

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A pedagogical proposal in the preparation and administration of medicines and solutions: articulating nursing and mathematics in teaching ; Una propuesta pedagógica en la preparación y administración de medicamentos y soluciones: articulando enfermería y matemáticas en la enseñanza ; Uma proposta pedagógica no preparo e administração de medicamentos e soluções: articulando enfermagem e a matemática no ensino

• Authors : Mistura, Claudelí; Graça, Vagner Viana da; Sousa , Francisco Jucivânio Félix de

Subjects: Pedagogical practice; Teaching and learning processes; Nursing

• Source: Research, Society and Development; Vol. 12 No. 1; e14412139498 ; Research, Society and Development; Vol. 12 Núm. 1; e14412139498 ; Research, Society and Development; v. 12 n. 1; e14412139498 ;

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LEARNING SCIENCES AND BIOLOGY WITH PLAY ACTIVITIES IS MUCH EASIER! IS IT? ; Aprender ciências e biologia com atividades lúdicas é bem mais fácil! Será?

• Authors : Santos, Weyffson Henrique Luso dos; Sá-Silva, Jackson Ronie; Del Pino, José Claudio

Subjects: Ensino de Ciências e de Biologia. Lúdico. Pesquisa documental. Estudos culturais em educação. TCC; Teaching Science and Biology. Ludic. Documentary research. Cultural studies in education. TCC

• Source: JRG Journal of Academic Studies; Vol. 6 No. 12 (2023): Revista JRG de Estudos Acadêmicos; 426-435 ; JRG Journal of Academic Studies ; Vol. 6 Núm. 12 (2023): Revista JRG de Estudos Acadêmicos;

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ATIVIDADE EXPERIMENTAL PROBLEMATIZADA (AEP): DISCUSSÕES PEDAGÓGICAS E DIDÁTICAS DE UMA ASSERÇÃO DE SISTEMATIZAÇÃO VOLTADA AO ENSINO EXPERIMENTAL DAS CIÊNCIAS: PROBLEMATED EXPERIMENTAL ACTIVITY (PEA): PEDAGOGICAL AND DIDACTIC DISCUSSIONS OF A SYSTEMATIZATION ASSERTION AIMED AT EXPERIMENTAL TEACHING OF SCIENCES

• Authors : Silva da Silva, André Luís; Garcez de Moura, Paulo Rogério; Del Pino, José Cláudio

Subjects: Ensino de Ciências; Experimentação; Cultura Educacional

• Source: Revista Contexto & Educação; v. 37 n. 116 (2022): Práticas educativas e formação docente; 130-144 ; 2179-1309 ; 0102-8758

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Os conhecimentos e saberes da prática como componente curricular na formação do professor de matemática ; Knowledge of practice as a curricular component in the training of the mathematics teacher

• Authors : Sousa, Francisco Jucivânio Félix de; Del Pino, José Claudio;

Subjects: Prática como componente curricular; formação de professor; saberes docentes

• Source: Amazônia: Revista de Educação em Ciências e Matemáticas; v. 18, n. 40 (2022): Ahead of Print ; Amazônia - Journal of Science and Mathematics Education; v. 18, n. 40 (2022): Ahead of Print ;

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FORMAÇÃO DE PROFESSORES NO BRASIL

• Authors : Alves da Silva, Genivaldo; Del Pino, José Claudio

Subjects: educação a distância; legislações; formação de professores

• Source: Revista Educação em Debate; v. 44 n. 88 (2022): Revista Educação em Debate; 79 - 91 ; 2526-0847 ; 0102-1117 ; 10.24882/eemd.v44i88

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Gamification and the teaching process: proposed questions to teaching Mathematics ; Gamificación y proceso de enseñanza: supuestos sobre la enseñanza de las Matemáticas ; Gamificação e o processo de ensino: questões propostas ao ensino de Matemática

• Authors : Lima, Lucas Alves; Sousa, Francisco Jucivanio Félix de; Mistura, Claudelí

Subjects: Gamificação; Morfologia matemática; Ensino de matemática

• Source: Research, Society and Development; Vol. 11 No. 1; e7811124613 ; Research, Society and Development; Vol. 11 Núm. 1; e7811124613 ; Research, Society and Development; v. 11 n. 1; e7811124613 ; 2525-3409

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PENSAMENTO COMPUTACIONAL: INSTRUMENTOS PARA AVALIAR E CLASSIFICAR A ALFABETIZAÇÃO EM CÓDIGO: COMPUTATIONAL THINKING: INSTRUMENTS TO EVALUATE AND CLASSIFY CODE LITERACY

• Authors : Cordenonzi, Walkiria Helena; Del Pino, José Claudio

Subjects: Avaliação do Pensamento Computacional; Alfabetização em Código; Constructo Andragógico

• Source: Revista Contexto & Educação; v. 36 n. 114 (2021): Pensamento Computacional; 110-130 ; 2179-1309 ; 0102-8758

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Gaston Bachelard e Imre Lakatos: Uma convergência epistemológica fundamentada na dinamicidade da história da ciência

• Authors : Machado, Susete Francieli Ribeiro; Pizzato, Michelle Camara; Silva, André Luís Silva da ...

Subjects: Ciências Humanas; Filosofia; Filosofia da Ciência

• Source: Pensando - Revista de Filosofia; v. 12, n. 25 (2021): VARIA; 23-41 ; 2178-843X ; 10.26694/pensando.v12i25

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The use of Test of Basic Scientific Literacy in Brazil: a literature review: A literature review ; O USO DO TESTE DE ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA BÁSICA NO BRASIL: UMA REVISÃO DA LITERATURA: THE USE OF TEST OF BASIC SCIENTIFIC LITERACY IN BRAZIL: A LITERATURE REVIEW

• Authors : Vizzotto, Patrick Alves; Del Pino, José Cláudio

Subjects: Pesquisa quantitativa; Alfabetização Científica; Revisão bibliográfica

• Source: Ensaio Research in Science Education; Vol. 22 (2020) ; Ensaio Investigación en educación científica; Vol. 22 (2020) ; Ensaio Pesquisa em Educação em Ciências; v. 22 (2020) ; 1983-2117 ;

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