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Source: Revista Interamericana de Investigación Educación y Pedagogía RIIEP; Vol. 16 No. 2 (2023); 11-37 ; Revista Interamericana de Investigación Educación y Pedagogía RIIEP; Vol. 16 Núm. 2 (2023);

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The mathematics of teaching and curriculum documents: history of the production of new knowledge ; Las matemáticas de la enseñanza y documentos curriculares: historia de la producción de nuevos conocimientos ; A matemática do ensino e os documentos curriculares: história da produção de novos saberes

Authors : Valente, Wagner Rodrigues

Subjects: Currículo; Matemática; Formação de professores

Source: Revista de Educação Matemática; Vol. 20 No. Edição Especial: (2023): VIII Fórum Paulista de Formação de Professores que Ensinam Matemática; e023094 ; Revista de Educação Matemática; Vol.

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Multigrade rural education in São Caetano- Pernambuco: Mula study of the mathematics curriculum framework for early years ; Educación multigrado en el Campo de São Caetano- Pernambuco: Educación multigrado en el cun estudio del organizador curricular de matemáticas de los primeros años ; Éducation multi-séries à Campo de São Caetano- Pernambuco: Éducation multi-séries à Campune étude de l'organisateur du programme de mathématiques dans les premières années ; Educação multisseriada do campo de São Caetano-Pernambuco: um estudo do organizador curricular de matemática dos anos iniciais

Authors : Silva, Maria Jacqueline da; Cavalcanti, José Dilson Beserra; Rodrigues, Rochelande Felipe

Subjects: Educação matemática; Educação multisseriada do campo; Organizador curricular

Source: Educação Matemática Pesquisa; Vol. 25 No. 3 (2023): Continuous Flow Volume 25.2; 259 - 280 ; Educação Matemática Pesquisa; Vol. 25 Núm. 3 (2023): Volumen de flujo continuo 25,2; 259 - 280 ;

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Planificación microcurricular en Matemática con énfasis en el desarrollo de competencias comunicacionales, matemáticas, digitales y socioemocionales: Micro-curricular planning in Mathematics with emphasis on the development of communicational, mathematical, digital and social-emotional competencies

Authors : Aguinsaca Morocho, Dario; Vivanco Ureña, Cristina; León Bravo, Fabiola

Subjects: currículo; planificación microcurricular; estrategias didácticas

Source: LATAM Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales y Humanidades; Vol. 4 Núm. 2 (2023); 6291–6308 ; 2789-3855 ; 10.56712/latam.v4i2

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Possibilidades de objetivação dos princípios didáticos que embasam uma Aprendizagem Desenvolvimental para a organização de um currículo na área da Matemática

Authors : William Casagrande Candiotto; Iuri Kieslarck Spacek; Eloir Fátima Mondardo Cardoso

Subjects: aprendizagem desenvolvimental; currículo; matemática

Source: Obutchénie, Pp 304-327 (2021)

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Mathematics and the senses manifested in the specific skills and skills of the curricular reference of the new High Scholl in Paraná ; A matemática e os sentidos manifestados nas competências específicas e habilidades do referencial curricular do Novo Ensino Médio no Paraná

Authors : Deliberalli, Mariangela; Klüber, Tiago Emanuel; Boscarioli, Clodis

Subjects: mathematics education; philosophy of mathematics education; phenomenology

Source: Em Teia | Revista de Educação Matemática e Tecnológica Iberoamericana; v. 13, n. 3 (2022); 235-260 ; 2177-9309

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CURRICULUM DOCUMENTS AND THEIR INFLUENCES ON THE MATHEMATICS CURRICULUM IN ELEMENTARY EDUCATION: : an analysis from a socio-cultural perspective ; LOS DOCUMENTOS CURRICULARES Y SUS INFLUENCIAS EN EL CURRÍCULO DE MATEMÁTICAS EN EDUCACIÓN PRIMARIA: : un análisis desde una perspectiva socio-cultural ; OS DOCUMENTOS CURRICULARES E SUAS INFLUÊNCIAS NO CURRÍCULO DE MATEMÁTICA NO ENSINO FUNDAMENTAL: uma análise em uma perspectiva sociocultural

Authors : Voltolini, Luzia; Kaiber, Carmen Teresa

Subjects: Principles; Curriculum; Mathematics

Source: Curriculum Space Journal; Vol. 14 No. Especial (2021): METHODOLOGICAL DISPLACEMENTS IN CURRICULUM RESEARCH; 1-21 ; Revista Espacio del Curriculum; Vol. 14 Núm. Especial (2021): DESPLAZAMIENTOS

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THE ORIGIN OF ZERO - THE NOTHING THAT EXISTS ; EL ORIGEN DEL CERO - LA NADA QUE EXISTE ; A ORIGEM DO ZERO – O NADA QUE EXISTE

Authors : Abreu Hudson, Rosane de; Santos Ferreira, Estênio; Ribeiro Pires, Silvio Márcio

Subjects: Zero; Educação; História da Importância

Source: RECIMA21 - Revista Científica Multidisciplinar - ISSN 2675-6218; Vol. 3 No. 1 (2022): TCC - Course Completion Work - Click here to access!; e3112211 ; RECIMA21 - Revista Científica Multidisciplinar

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نتائج البحث

فلترة النتائج

Lydia Condé Lamparelli em ação como expert: a produção da matemática para o ensino e formação de professores

OS BASTIDORES DE UMA PRODUÇÃO CURRICULAR DA DÉDACA DE 1980: ALGUMAS CENAS

Articulación de la escuela y el contexto: un caso de la modelación del precio del lulo (solanum quitoense) desde el aula de clase

Possibilidades de objetivação dos princípios didáticos que embasam uma Aprendizagem Desenvolvimental para a organização de um currículo na área da Matemática

Mathematics and the senses manifested in the specific skills and skills of the curricular reference of the new High Scholl in Paraná ; A matemática e os sentidos manifestados nas competências específicas e habilidades do referencial curricular do Novo Ensino Médio no Paraná

THE ORIGIN OF ZERO - THE NOTHING THAT EXISTS ; EL ORIGEN DEL CERO - LA NADA QUE EXISTE ; A ORIGEM DO ZERO – O NADA QUE EXISTE