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Práticas e ações do formador de professores que ensinam Matemática na orquestração de discussões coletivas

• Authors : Ferreira, M. C. N.; Ribeiro, Alessandro Jacques; Ponte, João Pedro da

Subjects: Formador; Matemática; Discussão

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Professional learning opportunities for teachers of the early years in algebra teaching: a study on the practice of a teacher educator

• Authors : Ferreira, M. C. N.; Ribeiro, Alessandro Jacques; Ponte, João Pedro da

Subjects: Formação de professores; Matemática; Anos iniciais

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APRENDIZAGEM DA DOCÊNCIA E FORMAÇÃO DE PROFESSORES QUE ENSINAM MATEMÁTICA: UMA REVISÃO DE LITERATURA

• Authors : Felipe da Costa Negrão; Amarildo Menezes Gonzaga; Rosa Oliveira Marins Azevedo

Subjects: Formação Inicial; Matemática; Professor Polivalente

• Source: Revista REAMEC, Vol 11, Iss 1 (2023)

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A matemática na formação do professor da Educação Infantil e Anos Iniciais: uma análise a partir de trabalhos publicados em eventos do campo da Educação Matemática

• Authors : Adair Mendes Nacarato; Elaine Sampaio de Araújo; Neusa Maria Marques de Souza

Subjects: Educação infantil; Matemática; Formação de professores

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O USO DA TECNOLOGIA E DAS METODOLOGIAS ATIVAS PARA O ENSINO DA MATEMÁTICA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL

• Authors : Ana Flávia Bitencourt Caldeira; Dr. Jefferson campos Lopes; Ms. Marysol Aquino

Subjects: Matemática; Metodologias ativas; Tecnologia

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EVALUATIVE INSTRUMENT OF DIGITAL LEARNING OBJECTS FOR MATHEMATICS: USABILITY IN FOCUS

• Authors : Mariana dos Reis Alexandre; Daniela Melare Vieira Barros

Subjects: objetos digitais de aprendizagem; tecnologias digitais; matemática

• Source: Revista Interinstitucional Artes de Educar, Vol 9, Iss 1, Pp 126-145 (2023)

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MATHEMATICS IN THE CONTINUOUS TRAINING OF EDUCATORS FROM THE EARTH SCHOOL OF WATERS AND AMAZON FOREST PROGRAM

• Authors : Claudia Maria Rodrigues Barros; Cristian Rafael Silva Souza; Maria do Socorro Dias Pinheiro

Subjects: matemática; formação de educadores; escola da terra.

• Source: Revista Interinstitucional Artes de Educar, Vol 9, Iss 1, Pp 225-242 (2023)

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APRENDIZAGEM DAS QUATRO OPERAÇÕES MATEMÁTICAS BÁSICAS: UM ESTUDO DAS DIFICULDADES ENCONTRADAS POR ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL (ANOS FINAIS)

• Authors : Bertinatti, Marielle Andressa; Assis, Sheila Crisley de

Subjects: Educação; Matemática; Aprendizagem

• Source: Anais da Mostra de Iniciação Científica do Instituto Federal Catarinense Campus Concórdia - ISSN 2317-8671; v. 13 n. 1 (2023): Anais da Mostra de Iniciação

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Digital technologies in Brazilian textbooks for teaching mathematics in the Initial Grades ; Tecnologías digitales en libros didácticos brasileños para la enseñanza de Matemáticas en los Años Iniciales ; Tecnologias digitais em livros didáticos brasileiros para o ensino de Matemática nos Anos Iniciais

• Authors : Pinho, Charlene Origuela Gaspar de; Tunas, Maristel Carrilho da Rocha; Silva, João Alberto da

Subjects: TDIC; Matemática; Livro Didático

• Source: Educação Matemática Debate; v. 7 n. 13 (2023): jan./dez.; 1-19 ; 2526-6136

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Jogos e brincadeiras no ensino de matemática dos anos iniciais do ensino fundamental

• Authors : Silva, Gabriela de Oliveira;

Subjects: Matemática; Jogos; Brincadeiras

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PEDAGOGICAL PRACTICES IN MATHEMATICS RESEARCH FOR EARLY CHILDHOOD EDUCATION: CONTRIBUTIONS TO TEACHER EDUCATION ; PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NAS PESQUISAS EM MATEMÁTICA PARA EDUCAÇÃO INFANTIL: CONTRIBUIÇÕES PARA A FORMAÇÃO DE PROFESSORES

• Authors : Guerim Fernandes, Geuciane Felipe; Pereira, Caroline Subirá; Freitas, Flaviane Pelloso Molina

Subjects: Math; Pedagogical practices; Child education

• Source: Revista Interinstitucional Artes de Educar; v. 9, n. 1 (2023): Janeiro/Abril - Processos formativos na docência de professores (as) que ensinam matemática na Educação Infantil e/ou nos

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MATHEMATICS IN EDUCATIONAL PLAYFUL PRACTICES IN THE TEACHING-LEARNING PROCESS OF CHILDREN IN THE EARLY YEARS IN ELEMENTARY SCHOOL ; A MATEMÁTICA EM PRÁTICAS LÚDICAS EDUCATIVAS NO PROCESSO ENSINOAPRENDIZADO DE CRIANÇAS DOS ANOS INICIAIS NO ENSINO FUNDAMENTAL

• Authors : Marques Bispo, Joana Nély;

Subjects: Educational playful practice; Mathematics; Interdisciplinarity

• Source: Revista Interinstitucional Artes de Educar; v. 9, n. 1 (2023): Janeiro/Abril - Processos formativos na docência de professores (as) que ensinam matemática na Educação Infantil e/ou nos

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Resignifying the teaching math methodology for the primary education ; Ressignificando a metodologia do ensinar matemática para os anos iniciais do ensino fundamental

• Authors : Mometti, Carlos; CAPES, Ministério da Educação do Brasil

Subjects: mathematics; math education; pedagogy

• Source: Revue Μαθηματικά: épistémologie et éducati; v. 1 (2023); e2023102 ; Μαθηματικά: epistemologia e educação; v. 1 (2023); e2023102 ; Revista Μαθηματικά: epistemologia e

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Currículos de Matemática dos Anos Iniciais de Cinco Regiões Brasileiras Organizados a partir da Base Nacional Comum Curricular

• Authors : Curi, Edda; Bernardo Martins, Priscila; de Souza Borelli, Suzete

Subjects: Matemática; Brazilian Regions; Currículo

• Source: Educação Matemática em Revista; v. 27 n. 77 (2022): out./dez.; 21-42Educação Matemática em RevistaSociedade Brasileira de Educação Matemática, Brasília (SBEM-DF)

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Evaluative instrument of digital learning objects for mathematics in the early years of elementary school

• Authors : Alexandre, Mariana dos Reis;

Subjects: Matemática; Tecnologias digitais da informação e comunicação; Evaluation of digital learning objects

• Source: Repositório Institucional da UNESPUniversidade Estadual Paulista (UNESP)instacron:UNESP

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Um Mapa Teórico das Práticas Formativas Direcionadas aos Professores que Ensinam Matemática nos Anos Iniciais

• Authors : Fernanda Angelo Pereira; Simone Mumbach; Elaine Corrêa Pereira

Subjects: Mathematics (miscellaneous); Matemática; Formação de Professores

• Source: Bolema: Boletim de Educação Matemática v.36 n.73 2022Bolema: Boletim de Educação MatemáticaUniversidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (UNESP)instacron:UNESP

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The teacher’s formation who teaches mathematics at UFPel’s Pedagogy Course

• Authors : Lima, Carina Espilma; Pozzobon, Marta Cristina Cezar

Subjects: CIENCIAS EXATAS E DA TERRA::PROBABILIDADE E ESTATISTICA [CNPQ]; Matemática; Teachers formation

• Source: Repositório Institucional da UFPELUniversidade Federal de Pelotas (UFPEL)instacron:UFPEL

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Professores que atuam nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental e sua formação para o ensino da Matemática

• Authors : Iolanda Márcia de Souza; Francely Aparecida dos Santos

Subjects: Formação de Professores; Matemática; Anos Iniciais

• Source: Revista de Ensino de Ciências e Matemática, Vol 13, Iss 4 (2022)

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Matemática e cotidiano: saberes escolares e suas relações com os vivenciados na pesca artesanal em comunidades de pescadores e marisqueiras em São Cristóvão, SE

• Authors : Silveira, Angela dos Santos; Souza, Myrna Friederichs Landim de

Subjects: Ensino de matemática; Comunidades tradicionais; Contextualization

• Source: Repositório Institucional da UFSUniversidade Federal de Sergipe (UFS)instacron:UFS

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CENÁRIO DAS PRODUÇÕES ACADÊMICAS SOBRE FORMAÇÃO INICIAL E CONTINUADA DE PROFESSORES QUE ENSINAM MATEMÁTICA NO ENSINO FUNDAMENTAL I (2000-2018)

• Authors : Jocilene Pupo Ribeiro; Mary Ângela Teixeira Brandalise

Subjects: anos iniciais; formação de professores; professores polivalentes

• Source: Vitruvian Cogitationes, Vol 1, Iss 1, Pp 84-98 (2022)

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FORMAÇÃO DE PROFESSORES QUE ENSINAM MATEMÁTICA NOS ANOS INICIAIS EM TESES BRASILEIRAS

• Authors : Simone Mumbach; Valmir Heckler; Charles dos Santos Guidotti

Subjects: Anos iniciais; Matemática; Matemáticas

• Source: REAMEC-Red Amazónica de Educación en Ciencias y Matemáticas; Vol. 10 Núm. 1 (2022): Janeiro a abril de 2022; e22022REAMEC-Rede Amazônica de Educação em Ciências e Matemática; v. 10 n. 1

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A dimensão história e epistemologia da matemática presente em dissertações e teses (1990-2018) relacionadas aos anos iniciais do ensino fundamental

• Authors : Romulo Everton de Carvalho Moia; Iran Abreu Mendes; Marcos Fabricio Ferreira Pereira

Subjects: História e Epistemologia; Dissertações e Teses; Matemática

• Source: Boletim Cearense de Educação e História da Matemática, Vol 9, Iss 26 (2022)

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Relaciones teórico-prácticas en la formación matemática de profesores de los años iniciales de la Educación Primaria: viejos y nuevos retos

• Authors : Silva, Antonia Alves Pereira da; Ortigão, Maria Isabel Ramalho

Subjects: Matemática; Praxis; Matemáticas

• Source: Revista de Educação Matemática; Vol. 19 (2022): Edição Especial-(Des)construções curriculares para a formação inicial de professores que ensinam matemática: desafios e cenários de

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Relações Teórico-Práticas na Formação Matemática de Professores dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental: Velhos e Novos Desafios

• Authors : Antonia Alves Pereira da Silva; Maria Isabel Ramalho Ortigão

Subjects: Pedagogia; Matemática; Práxis

• Source: Revista de Educação Matemática, Vol 19 (2022)

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A abordagem de frações nos anos iniciais: um olhar sobre duas coleções de livros didáticos

• Authors : Oliveira, Maria Tereza Lopes de;

Subjects: Livros didáticos; Matemática; Programa Nacional do Livro Didático (Brasil)

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A formação do professor que ensina matemática no Curso de Pedagogia da UFPel. ; The teacher’s formation who teaches mathematics at UFPel’s Pedagogy Course.

• Authors : Lima, Carina Espilma;

Subjects: Curso de Pedagogia; Formação de professores; Matemática

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Currículo, professoras que ensinam matemática e jogos em grupo: uma possibilidade de (re)politização da esfera pública

• Authors : Pereira, Regiane Aparecida Cruz; Universidade Estadual Paulista (UNESP)

Subjects: Associação Livre; Currículo; Habermas

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Instrumento avaliativo de objetos digitais de aprendizagem para a matemática nos anos iniciais do ensino fundamental

• Authors : Alexandre, Mariana dos Reis; Universidade Estadual Paulista (UNESP)

Subjects: Avaliação de objetos digitais de aprendizagem; Matemática; Anos iniciais do Ensino Fundamental

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O jogo como atividade mediadora da apropriação de conteúdos matemáticos nos anos iniciais do ensino fundamental

• Authors : Callejon, Elisângela da Silva; Universidade Estadual Paulista (UNESP)

Subjects: Educação; Anos iniciais do ensino fundamental; Matemática

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Theoretical-practical relationships in mathematical training provided to Early Elementary School Teachers: old and new challenges ; Relaciones teórico-prácticas en la formación matemática de profesores de los años iniciales de la Educación Primaria: viejos y nuevos retos ; Relações teórico-práticas na formação matemática de professores dos anos iniciais do Ensino Fundamental: velhos e novos desafios

• Authors : Silva, Antonia Alves Pereira da; Ortigão, Maria Isabel Ramalho

Subjects: Pedagogia; Matemática; Práxis

• Source: Revista de Educação Matemática; Vol. 19 No. Edição Especial (2022): (Des)construções curriculares para a formação inicial de professores que ensinam matemática: desafios e cenários de

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Pedagogy course: mathematics in elementary school I ; Curso de pedagogia: matemática no ensino fundamental I

• Authors : Melo-Rodrigues , Hugo de

Subjects: Matemática; Ensino Fundamental; Jogos

• Source: Revista Educação, Pesquisa e Inclusão; v. 3 (2022) ; 2675-3294

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O início de carreira de uma professora que ensina matemática nos anos iniciais do Ensino Fundamental

• Authors : Francisca Edjane Marcelino Magalhães Scacabarossi; Reginaldo Fernando Carneiro; Cristhiane Carneiro Cunha Flôr

Subjects: formação de professores; início de carreira; matemática

• Source: Revista NUPEM, Vol 14, Iss 31, Pp 263-279 (2021)

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Mathematics teaching for students with autism spectrum disorder in the early years of elementary school: an investigation based on semiotic representations

• Authors : RODRIGUES, Rosangela dos Santos;

Subjects: ensino de matemática; Matemática; registros de representação semiótica

• Source: Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFMAUniversidade Federal do Maranhão (UFMA)instacron:UFMA

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Knowledge needed for teaching mathematics in the early years of elementary school in the light of developmental learning: a study in the state of Rondônia

• Authors : Freitas, Sirley Leite [UNESP];

Subjects: Matemática; Teoria histórico-cultural; Educação

• Source: Repositório Institucional da UNESPUniversidade Estadual Paulista (UNESP)instacron:UNESP

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Prácticas lectivas de Matemáticas en aulas de primária

• Authors : Lucena, Isabel Cristina Rodrigues de; Borralho, António Manuel Águas; Dias, Josete Leal

Subjects: Matemática; Evaluación del Aprendizaje; Matemáticas

• Source: Estudos em Avaliação Educacional; v. 29 n. 70 (2018): jan./abr. 2018; 254-274Estudos em Avaliação Educacional; Vol. 29 No. 70 (2018): jan./abr. 2018; 254-274Estudos em Avaliação

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Saberes para ensinar matemática: manuais de didática geral e didática da matemática em tempos de Matemática Moderna

• Authors : Almeida, Maria Cláudia Caires Costa;

Subjects: Textbooks; Matemática; Knowledge to teach

• Source: Repositório Institucional da UFJFUniversidade Federal de Juiz de Fora (UFJF)instacron:UFJF

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Práticas letivas de sala de aula de Matemática nos anos iniciais

• Authors : Isabel Cristina Rodrigues de Lucena; António Manuel Águas Borralho; Josete Leal Dias

Subjects: Processo de Ensino-Aprendizagem; Avaliação das Aprendizagens; Matemática

• Source: Estudos em Avaliação Educacional, Vol 29, Iss 70 (2021)

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Aprendizagem matemática na perspectiva da educação inclusiva

• Authors : Camila da Silva Nunes; Marlise Geller

Subjects: aprendizagem; matemática; educação inclusiva

• Source: Reunina, Vol 2, Iss 2, Pp 1-12 (2021)

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A História da Matemática em livros didáticos dos anos iniciais do Ensino Fundamental

• Authors : Pachêco, Franklin Fernando Ferreira; Silva , Josinaldo José da

Subjects: Textbooks; Matemática; Livros Didáticos

• Source: REMAT: Revista Eletrônica da Matemática; Vol. 7 No. 1 (2021); e2006REMAT: Revista Eletrônica da Matemática; Vol. 7 Núm. 1 (2021); e2006REMAT: Revista Eletrônica da Matemática; v. 7

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A História da Matemática em livros didáticos dos anos iniciais do Ensino Fundamental

• Authors : Franklin Fernando Ferreira Pachêco; Josinaldo José da Silva

Subjects: lcsh:LC8-6691; Matemática; Scope (project management)

• Source: REMAT, Vol 7, Iss 1 (2021)

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Avaliação Nacional da Alfabetização em Matemática (ANA): relações com a formação de professores do PNAIC e o currículo dos anos iniciais do Ensino Fundamental

• Authors : Machado, Alessandro Alves; Brandalise, Mary Ângela Teixeira; Moraes, João Carlos Pereira de

Subjects: Early Grades of Elementary School; Matemática; Anos Iniciais do Ensino Fundamental

• Source: REMAT: Revista Eletrônica da Matemática; Vol. 7 No. 1 (2021); e2003REMAT: Revista Eletrônica da Matemática; Vol. 7 Núm. 1 (2021); e2003REMAT: Revista Eletrônica da Matemática; v. 7

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Moral education and the resolution of mathematical problems in the first year of elementary school

• Authors : Cavalcante, Camila Parpineli;

Subjects: Matemática; Elementary school; Resolução de problemas

• Source: Repositório Institucional da UNESPUniversidade Estadual Paulista (UNESP)instacron:UNESP

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Avaliação Nacional da Alfabetização em Matemática (ANA): relações com a formação de professores do PNAIC e o currículo dos anos iniciais do Ensino Fundamental

• Authors : Alessandro Alves Machado; Mary Ângela Teixeira Brandalise; João Carlos Pereira de Moraes

Subjects: Avaliação Nacional da Alfabetização; PNAIC; Anos Iniciais do Ensino Fundamental

• Source: REMAT, Vol 7, Iss 1 (2021)

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Avaliação Nacional da Alfabetização em Matemática (ANA): relações com a formação de professores do PNAIC e o currículo dos anos iniciais do Ensino Fundamental

• Authors : João Carlos Pereira de Moraes; Alessandro Alves Machado; Mary Ângela Teixeira Brandalise

Subjects: lcsh:LC8-6691; Matemática; lcsh:Special aspects of education

• Source: REMAT, Vol 7, Iss 1 (2021)

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A matemática nos anos iniciais do ensino fundamental: a resolução de problemas como alternativa para aprendizagens significativas

• Authors : Barros, Giomar da Costa; Souza, Thaís Oliveira de

Subjects: Ensino fundamental; Matemática; Situações problemas

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A política curricular e os indicadores de desempenho em matemática dos anos iniciais do Ensino Fundamental na rede estadual de Mato Grosso

• Authors : Mendes, Brígida Couto;

Subjects: Matemática; Currículo; Avaliação

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Conhecimentos necessários ao ensino da matemática nos anos iniciais do ensino fundamental à luz da aprendizagem desenvolvimental: um estudo no estado de Rondônia

• Authors : Freitas, Sirley Leite; Universidade Estadual Paulista (UNESP)

Subjects: Educação; Conhecimentos docentes; Matemática

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Contribuições para o ensino da geometria nos anos iniciais do ensino fundamental em uma cidade de Minas Gerais ; Contributions to the teaching of geometry in the early years of elementary school in a city of Minas Gerais

• Authors : Moraes, Elton Rodrigo de;

Subjects: Ensino da geometria; Geometria - Professores específicos; Ensino fundamental - Anos iniciais

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Educação moral e resolução de problemas matemáticos no primeiro ano do ensino fundamental

• Authors : Cavalcante, Camila Parpineli; Universidade Estadual Paulista (UNESP)

Subjects: Educação moral; Resolução de problemas; Matemática

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El juego y la matemáticas: problematizando la acción educativa en la enseñanza remota y presencial

• Authors : Arrais, Luciana Figueiredo Lacanallo; Coelho, Géssica Cristina; Silva, Jhenifer Licero Schuete

Subjects: Matemática; Emergency Remote Teaching; Aprendizaje Remoto de Emergencia

• Source: Repositório Institucional da Universidade Federal do Ceará (UFC)Universidade Federal do Ceará (UFC)instacron:UFC

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