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Desenvolvimento moral, afetividade e complexidade: esgotamento das teorias morais racionalistas a partir de Carol Gilligan

• Authors : Matheus Estevão Ferreira da Silva

Subjects: desenvolvimento moral; complexidade; afetividade

• Source: Psicologia USP, Vol 35 (2024)

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ADOÇÃO INTUITU PERSONAE: : CONTRAPONTO ENTRE A ORDEM CADASTRAL PREVISTA PELO ECA E O PRINCÍPIO DO MELHOR INTERESSE DA CRIANÇA E DO ADOLESCENTE ; ADOPTION INTUITU PERSONAE: : COUNTERPOINT BETWEEN THE OBSERVANCE OF THE REGISTRATION ORDER PROVIDE BY THE ECA AND THE PRINCIPLE OF THE BEST INTERESTS OF THE CHILD

• Authors : Carvalho, Laura de Freitas; Lobo, Fabíola Albuquerque

Subjects: Adoção; Adoção intuitu personae; Cadastro Nacional de Adoção

• Source: Revista da Faculdade de Direito da UERJ; No. 43 (2024): Revista da Faculdade de Direito da UERJ - RFD; 1-45 ; Revista da Faculdade de Direito da UERJ - RFD; n. 43 (2024): Revista da Faculdade de

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Contribuições das tecnologias digitais para a afetividade no Ensino Fundamental 1

• Authors : Keli Patrícia de Oliveira; Adriane Gonçalves Moura Cardozo; Alex Paubel Junger

Subjects: cts; afetividade; tecnologia

• Source: Revista de Ensino de Ciências e Matemática, Vol 14, Iss 5, Pp 1-13 (2023)

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Percepções sobre Momentos de Visitações para Adolescentes Privados de Liberdade: Relações Familiares e Afetividade

• Authors : Renata Petry Brondani; Dorian Mônica Arpini

Subjects: privação de liberdade; adolescência; relações familiares

• Source: Estudos e Pesquisas em Psicologia, Vol 23, Iss 3, Pp 815-834 (2023)

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Bauman, Negri e Harari - um café filosófico v04 12.10.22 - Antígona

• Authors : Valderramas, Edgard; Ferrari, Pollyana

Subjects: Multidão; Afetividade; Covid-19

• Source: REVISTA ANTÍGONA; v. 3 n. 2 (2023): Políticas desenvolvimentistas na Amazônia - populações, culturas e impactos ; 2763-9533

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DIDÁTICA INTERCOMUNICATIVA E AFETIVIDADE NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA

• Authors : Silva, Claudemir dos Santos; Silva, Ivanda Maria Martins

Subjects: Educação a Distância; Didática Intercomunicativa; Afetividade

• Source: Revista Docência e Cibercultura; v. 8 n. 2 (2024): Publicação contínua – Jan./Dez. - EXPERIÊNCIAS FORMACIONAIS EM/NA REDE; 01-15 ; 2594-9004

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Affection, teaching, and sports: a theoretical essay ; Afectividad, Enseñanza y Deporte ; Afetividade, ensino e esporte: um ensaio teórico

• Authors : Pinheiro, Arthur William Santos; Leonardo, Lucas; Scaglia, Alcides José

Subjects: Afetividade; Ensino-aprendizagem; Esportes

• Source: Educational Practices, Memories and Oralities; Vol. 6 (2024): Práticas Educativas, Memórias e Oralidades; e11089 ; Práticas Educativas, Memórias e Oralidades; Vol. 6 (2024): Práticas Educativas,

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A dimensão afetiva no trabalho pedagógico: a relação professor-aluno

• Authors : Fernandes, Kadja Luanna Pereira; Lima, Layanna Giordana Bernardo

Subjects: Afetividade; Relação professor-aluno; Wallon

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O uso de Instrumentos Psicológicos de Avaliação do Afeto: análise da produção científica brasileira ; Utilisation d'instruments psychologiques pour évaluer l'affect : analyse de la production scientifique brésilienne ; Uso de instrumentos psicológicos para evaluar el afecto: análisis de la producción científica brasileña ; The use of psychological measures of child aggressive behavior: analysis of brazilian scientific production

• Authors : Cabral Viana, Esdriane; Rocha Amorim, Ricardo José; Gomes Amorim, Dinani

Subjects: Affectivity. Mathematical error. Measurement; Afectividad. Error matemático. Medición; Affectivité. Erreur mathématique. La mesure

• Source: TANGRAM - Revista de Educação Matemática; v. 7 n. 1 (2024); 105-128 ; 2595-0967

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Affections and teacher training:: Principles for inclusive practices of human diversity ; Os afetos e a formação docente:: Princípios para práticas inclusivas da diversidade humana

• Authors : Santos, Martha Daniele; Pereira, Daniane; Antunes, Joeli Teixeira

Subjects: Affectivity; Teacher Training; School Exclusion

• Source: The ESPecialist; Vol. 45 No. 2 (2024): Thematic Dossier Transgressive Teachings, Solidarity Learning Dossier; 233-254 ; The Especialist; v. 45 n. 2 (2024): Dossiê Ensinos Transgressivos,

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