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Source:
Tecné, Episteme y Didaxis. jul-dic2021, Issue 50, p15-32. 18p.
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Source:
Revista Latinoamericana de Etnomatemática; 2020, Vol. 13 Issue 1, p189-214, 26p
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Source:
Educação Matemática Pesquisa. 2022, Vol. 24 Issue 2, p353-383. 31p.
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Source:
Educação Matemática Pesquisa. 2015, Vol. 17 Issue 3, p637-654. 18p.
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Source:
Imagens da Educação; 2013, Vol. 3 Issue 3, p31-37, 7p
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Source:
Educação Matemática Pesquisa. 2017, Vol. 19 Issue 3, p276-301. 26p.
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Source:
Revista Espaço do Currículo; mai-ago2018, Vol. 11 Issue 2, p154-167, 14p
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Source:
Educação Matemática Pesquisa. 2017, Vol. 19 Issue 1, p403-422. 20p.
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Subjects: curriculum; learning; mathematics education
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Source:
Tecné, Episteme y Didaxis: TED; No. 50 (2021): jul-dic ; Tecné, Episteme y Didaxis: TED; Núm. 50 (2021): jul-dic ; Tecné, Episteme y Didaxis: TED; n. 50 (2021): jul-dic ; 2323-0126 ; 0121-3814
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Subjects: Educación sexual; Normalización; Género
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Source:
Revista Interdisciplinar em Ensino de Ciências e Matemática; v. 2 n. 2 (2022): Dossiê - Gênero e Sexualidade na Educação Científica: Perspectivas Latinoamericanas; 321 - 335 ; 2764-2534 ;
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