Source: Caderno Brasileiro de Ensino de Física, Vol 32, Iss 3, Pp 640-662 (2015)Repositorio Institucional Digital de la Universidad Nacional de Misiones (UNaM)Universidad Nacional de Misiones

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Las ilustraciones de los ciclos biogeoquímicos del carbono y nitrógeno en los textos de secundaria

Authors : María del Pilar Jiménez-Tejada; Francisco Maldonado-González; Francisco González-García

Subjects: Text book analysis; Social Sciences; Análisis de imagenes

Source: Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias, Vol 4, Iss 3, Pp 442-460 (2007)Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias-2007 4 (3) pp 442-460RODIN.

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Los desarrolladores de libros apps. infantiles y juveniles: características, perspectivas y modelo de negocio

Authors : Neila Sanz Pilar; Araceli García Rodríguez

Subjects: libros electrónicos; lcsh:Information resources (General); mercado e industria editorial

Source: Anales de Documentación, Vol 17, Iss 2 (2014)

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Aislamiento e identificación de hongos ambientales presentes en áreas de almacenamiento de material bibliográfico y oficinas en la Universidad de Santander UDES Bucaramanga

Authors : Delfina Gámez; Omar Alberto Domínguez-Amorocho; Shaourum Muñoz

Subjects: Cultural Studies; lcsh:R5-920; libros

Source: Revista Facultad de Ciencias de la Salud UDES, Vol 3, Iss 1. S1, Pp 39-40 (2016)Revista Facultad de Ciencias de la Salud UDES; Vol. 3, Núm. 1. S1 (2016); 39-40

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Estudio de los textos de Historia y de Ciencias Sociales chilenos entre 2000 y 2010 Estudo dos textos de historia e de ciências sociais chilenos entre 2000 e 2010 Study of Chilean History and Social Science Textbooks between 2000 and 2010

Authors : Raquel Soaje-de Elias

Subjects: ciências sociais; índice de livros; ciencias sociales

Source: Educación y Educadores, Vol 15, Iss 1, Pp 23-41 (2012)

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¿Pueden las TIC mejorar los resultados académicos? Diseños formativos y didácticos con soporte TIC que mejoran los aprendizajes: el caso de los contenidos digitales de ortografía de Digital-Text

Authors : Miquel Àngel Prats i Fernández; Elena Sofía Ojando Pons

Subjects: business.industry; Teaching method; libros digitales

Source: Educatio Siglo XXI, Vol 33, Iss 3 Noviembr (2015)

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Circuitos resistivos-inductivos en corriente continua: análisis de su tratamiento en libros de texto del ciclo básico universitario y de un applet para complementar su enseñanza

Authors : Norah Giacosa; Alejandro Such; Claudia Mariela Zang

Subjects: circuito eléctrico; lcsh:LC8-6691; lcsh:Special aspects of education

Source: Caderno Brasileiro de Ensino de Física, Vol 30, Iss 2, Pp 253-286 (2013)

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Objetos matemáticos ligados a la variable aleatoria y sus aplicaciones sobre distribuciones de probabilidad en libros de texto chilenos

Authors : Valeria Bizet Leyton; Elena Molina Portillo; José Miguel Contreras García

Subjects: Mathematics (miscellaneous); Libros de texto; Probabilidad

Source: PNA. Revista de Investigación en Didáctica de la Matemática. 17:201-238

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E-book reader: um novo cenário em informação e bibliotecas = E-book reader: a new vista for information management and libraries = E-book reader: un nuevo escenario para las bibliotecas y la información

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Los problemas resueltos en libros de texto del ciclo básico universitario relativos a circuitos RL en corriente continua

Las ilustraciones de los ciclos biogeoquímicos del carbono y nitrógeno en los textos de secundaria

Los desarrolladores de libros apps. infantiles y juveniles: características, perspectivas y modelo de negocio

Aislamiento e identificación de hongos ambientales presentes en áreas de almacenamiento de material bibliográfico y oficinas en la Universidad de Santander UDES Bucaramanga

Estudio de los textos de Historia y de Ciencias Sociales chilenos entre 2000 y 2010 Estudo dos textos de historia e de ciências sociais chilenos entre 2000 e 2010 Study of Chilean History and Social Science Textbooks between 2000 and 2010

¿Pueden las TIC mejorar los resultados académicos? Diseños formativos y didácticos con soporte TIC que mejoran los aprendizajes: el caso de los contenidos digitales de ortografía de Digital-Text

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