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فلترة بواسطة : موضوع Content Provider : OpenAIRE
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Dupla Descontinuidade Contínua na Formação Inicial de Professores de Matemática: compreensões dos Professores de Matemática em Serviço nas Escolas da Educação Básica

Subjects: Formação de Professores de Matemática; Licenciatura em Matemática. Dupla Descontinuidade. Professores de Matemática em Serviço; General Medicine

  • Source: TANGRAM-Revista de Educação Matemática; v. 5 n. 3 (2022); 189-224Tangram (Dourados)Universidade Federal da Grande Dourados

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Conhecimentos mobilizados a partir dos aspectos históricos e matemáticos das duas réguas para cálculo (1639) de William Oughtred

Subjects: Marketing; Pharmacology; Organizational Behavior and Human Resource Management

  • Source: Boletim Cearense de Educação e História da Matemática; v. 9 n. 26 (2022): Número Especial-V Seminário Cearense

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Levantamento das produções acerca do uso da Gamificação nos processos de ensino e aprendizagem de Matemática: um olhar para a formação de professores que ensinam Matemática

Subjects: Educação Matemática; Gamificação; Metodologias Ativas

  • Source: Educação Matemática em Revista; v. 27 n. 77 (2022): out./dez.; 84-105Educação Matemática em RevistaSociedade Brasileira

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Teacher training and inclusive mathematics education

Subjects: Formação de professores de Matemática; Projetos; Diversidade

  • Source: ACTIO: Teaching in Sciences; v. 7, n. 3 (2022); 1-19ACTIO: Docência em Ciências; v. 7, n. 3 (2022); 1-19Actio (Curitiba)Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR)

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LITERATURE REVIEW ON SCIENCE AND BIOLOGY TEACHER EDUCATION (2007-2016): EPISTEMOLOGICAL FOCUS

Subjects: Epistemologias; Ensino de ciências; Formação de Professores de Matemática

  • Source: REAMEC-Red Amazónica de Educación en Ciencias y Matemáticas; Vol. 10 Núm. 2 (2022): Maio a agosto de 2022; e22041REAMEC-Rede

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Que narrativas elaboram Professores de Matemática sobre o contexto da pandemia da Covid-19?

Subjects: Autobiographical Narratives; Formação de Professores de Matemática; Educación Matemática

  • Source: Educação Matemática Debate; v. 6 n. 12 (2022): jan./dez.; 1-23Educação Matemática DebateUniversidade Estadual

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Conocimientos matemáticos para la enseñanza evidenciados en escritos reflexivos de futuros profesores de matemáticas

Subjects: Educación matemática; Escritura reflexiva; Formação de Professores de Matemática

  • Source: Research, Society and Development; Vol. 11 No. 9; e13111931589Research, Society and Development; Vol. 11 Núm. 9; e13111931589Research, Society and Development; v. 11 n. 9; e13111931589

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Os currículos do curso de licenciatura em matemática da UFMG: saberes profissionais em uma história das disciplinas de estágio curricular supervisionado (1971 – 1987)

Subjects: Curricular reforms; Mathematics teachers' education; Saberes profissionais

  • Source: Zetetike; Vol. 30 (2022): Publicação Contínua; e022014Zetetike; v. 30 (2022): Publicação Contínua; e022014ZetetikéUniversidade Estadual de

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Escritos reflexivos en la formación de futuros profesores de Matemática

Subjects: Escritura reflexiva; Educación matemática; Formação de Professores de Matemática

  • Source: Research, Society and Development; Vol. 11 No. 7; e27211729932Research, Society and Development; Vol. 11 Núm. 7; e27211729932Research, Society and Development; v. 11 n. 7; e27211729932

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The training of mathematics teachers to attend students with intellectual disability: an analysis of school census microdata

Subjects: EDUCACAO::ENSINO-APRENDIZAGEM [CIENCIAS HUMANAS]; Intellectual disability; Inclusive education

  • Source: Repositório Institucional da UFSCARUniversidade Federal de São Carlos (UFSCAR)instacron:UFSCAR

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