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A RELEVÂNCIA DO ASPECTO HUMANO NO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM NA PERSPECTIVA DA AFETIVIDADE E MOTIVAÇÃO ...

• Authors : Siqueira de Sá, Edmilson; Ferreira Marçal, Fidelícia de Fátima

Subjects: Afetividade; Motivação; Ensino-aprendizagem

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A relação professor-aluno no processo ensino - aprendizagem em física e matemática em um curso profissionalizante da educação de jovens e adultos - PROEJA

• Authors : Elizete Costa Campos; Luciene Lima de Assis Pires; Paulo Henrique de Souza

Subjects: EJA; Professor; Aluno

• Source: Comunicação & Educação, Vol 27, Iss 2 (2022)

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Enseignant-chercheur : évolutions de la formation humaine et de la relation enseignement-apprentissage ; Professor(a) pesquisador(a): desdobramentos na formação humana e na relação ensino-aprendizagem

• Authors : Queiroz, Michele Gomes de; Oliveira, Milene Kinlliane Silva de

Subjects: Professor; Pesquisa; Formação

• Source: Teaching in Perspectives; Vol. 3 No. 1 (2022): Ensino em Perspectivas; 1-7 ; Enseñar en perspectivas; Vol. 3 Núm. 1 (2022): Ensino em

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Project Method in the Teaching-Learning Process of Physics in Pre-University Education ; Método de projetos no processo de ensino-aprendizagem de física na educação pré-vestibular ; Método de proyectos en el proceso enseñanza-aprendizaje de la física en la educación preuniversitaria

• Authors : Mesa Carpio, Nancy; Pacheco Valencia, Dianelys

Subjects: enseñanza-aprendizaje; alumno; profesor

• Source: Horizonte de la Ciencia; Vol. 11 Núm. 21 (2021): julio - diciembre; 255-266 ; 2413-936X ; 2304-4330

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Teacher’s discourse about English language: conceptions of learning-teaching, teaching profession and language ; Discurso docente sobre la lengua inglesa: concepciones de enseñanza-aprendizaje, docencia y lenguaje ; DISCURSO DOCENTE SOBRE A LÍNGUA INGLESA: CONCEPÇÕES DE ENSINO-APRENDIZAGEM, DOCÊNCIA E LINGUAGEM

• Authors : Alves Araújo, Gilberto

Subjects: Discurso; Língua inglesa. Ensino-aprendizagem; Professor

• Source: Cadernos de Linguagem e Sociedade; v. 20 n. 2 (2019): Fluxo contínuo; 226-253 ; 2179-4790 ; 0104-9712 ; 10.26512/les.v20i2

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A relação professor-aluno no processo ensino - aprendizagem em física e matemática em um curso profissionalizante da educação de jovens e adultos - PROEJA

• Authors : Campos, Elizete Costa; Pires, Luciene Lima de Assis; Souza, Paulo Henrique de

Subjects: Matemática; Teacher; Physics

• Source: Comunicação & Educação; v. 27 n. 2 (2022): Comunicação e educação em perspectiva emancipatória; 230-240Comunicação & Educação; Vol. 27 No. 2 (2022): Comunicação e educação em

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THE TEACHER-STUDENT RELATIONSHIP IN THE TEACHING-LEARNING PROCESS IN PHYSICS AND MATHEMATICS IN A VOCATIONAL COURSE OF THE YOUTH AND ADULT EDUCATION - PROEJA ; A relação professor-aluno no processo ensino - aprendizagem em física e matemática em um curso profissionalizante da educação de jovens e adultos - PROEJA

• Authors : Campos, Elizete Costa; Pires, Luciene Lima de Assis; Souza, Paulo Henrique de

Subjects: EJA; Teacher; Student

• Source: Comunicação & Educação; v. 27 n. 2 (2022): Comunicação e educação em perspectiva emancipatória; 230-240 ; Comunicação & Educação; Vol. 27 No. 2 (2022): Comunicação e educação em

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In-service and training teachers' beliefs about teaching and learning of English ; Creencias de profesores en servicio y en formación respecto a la enseñanza-aprendizaje del Inglés ; Crenças de professores em serviço e em formação sobre o ensino-aprendizagem de inglês

• Authors : Casimiro Perlaza, Luis Felipe; Vicerrectoría de Investigación Desarrollo y Creación Artística / Presentación (VIDCA-UACh).

Subjects: beliefs; teaching and training; teaching methods

• Source: Mendive. Journal on Education; Vol. 20, Núm. 3 (2022): Julio- septiembre; 821-839 ; Mendive. Revista de Educación; Vol. 20, Núm. 3 (2022): Julio- septiembre; 821-839 ; Mendive. Revista Educação;

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The process teaching-learning: reflections O processo ensino-aprendizagem: reflexões

• Authors : Lucinéa Aparecida de Rezende

Subjects: Ensino-aprendizagem; aluno; professor

• Source: Semina: Ciências Sociais e Humanas, Vol 19/20, Iss 3, Pp 51-56 (1998)

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A psicomotricidade no processo de ensino aprendizagem na educação infantil

• Authors : Wrasse, Carlos Laercio

Subjects: psicomotricidade; educação infantil; professor

• Source: Revista Eletrônica Científica Inovação e Tecnologia; v. 9, n. 24 (2018); p. 169-183Technology and Innovation Scientific Electronic Journal; v. 9, n. 24 (2018); p. 169-183Revista

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