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Nós, de Salim Miguel: mediações de leitura no Ensino Médio

Authors : Lívia Perenha Vetter; Adair de Aguiar Neitzel

Subjects: Ensino Médio; Mediação de leitura; Vestibular

Source: Linhas Críticas, Vol 28 (2022)

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Ensino médio e segregação urbana

Authors : Alexandre Weingrill Araujo

Subjects: Ensino Médio; Influência de lugar; Segregação urbana

Source: Linhas Críticas, Vol 26 (2020)

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Eixos de convergência da alfabetização científica e técnica no ensino médio integrado

Authors : Sebastião Rodrigues-Moura; Licurgo Peixoto de Brito

Subjects: Pontos de convergência; Alfabetização científica e técnica; Ensino médio integrado

Source: Linhas Críticas, Vol 25 (2019)

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A ambivalência da técnica e da tecnologia na profissionalização do ensino médio

Authors : José Deribaldo Gomes dos Santos; Ellen Cristine dos Santos Ribeiro; Thiago Chaves Sabino

Subjects: Técnica; Tecnologia; Educação profissional

Source: Linhas Críticas, Vol 23, Iss 50 (2017)

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Participação juvenil no ensino médio em Buenos Aires durante o COVID-19

Authors : Núñez, Pedro Fernando; Otero, Estefanía; Quinzani, Gabriel

Subjects: Ciudadanía; Cidadania; Youth experiences

Source: Linhas Críticas; Vol. 27 (2021): Revista Linhas Críticas v. 27 (jan-dez); e36435Linhas Críticas; Vol. 27 (2021): Revista Linhas Críticas v. 27 (ene-dic); e36435Linhas Críticas; v.

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Formação tecnocientífica nas políticas educacionais para o ensino médio: uma perspectiva curricular

Authors : Roberto Rafael Dias da Silva

Subjects: Políticas curriculares; Tecnociência; Ensino médio

Source: Linhas Críticas, Vol 21, Iss 45 (2015)

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Ensino médio no Brasil: os desafios das políticas de garantia do direito a sua universalização = Secondary education in Brazil: the challenges faced by the policies to assure and universalize this right

Authors : Eliza Bartolozzi Ferreira

Subjects: Ensino médio; Políticas de educação; Educação básica

Source: Linhas Críticas, Vol 17, Iss 34, Pp 507-525 (2012)

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Oralidade em documentos oficiais do Ensino Médio = Orality in official secondary school documents

Authors : Tânia Guedes Magalhães

Subjects: Oralidade; Ensino Médio; Orientações Curriculares para o Ensino Médio (OCEM)

Source: Linhas Críticas, Vol 17, Iss 32, Pp 151-162 (2011)

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Eixos de convergência da alfabetização científica e técnica no ensino médio integrado

Authors : Licurgo Peixoto de Brito; Sebastião Rodrigues-Moura

Subjects: Contextualization; Pontos de convergência. Alfabetização científica e técnica. Ensino médio integrado. Contexto amazônico-paraense; media_common.quotation_subject

Source: Linhas Críticas; Vol. 25 (2019): Revista Linhas Críticas v. 25 (jan-dez)Linhas Críticas; Vol. 25 (2019): Revista Linhas Críticas v. 25 (ene-dic)Linhas Críticas; v. 25 (2019): Revista

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Uma experiência de educação interrompida no centro integrado de Ensino Médio da Unb: 1964 a 1971

Authors : Walter Garcia

Subjects: Education

Source: Linhas Críticas, Vol 8, Iss 14 (2002)

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