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VALÊNCIAS EPISTÊMICO-PEDAGÓGICAS NA EDUCAÇÃO DO CAMPO EM TEMPOS DE PANDEMIA: REFLEXÕES SOBRE O ENSINO REMOTO EM UMA TURMA DE LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO DO CAMPO NA AMAZÔNIA PARAENSE

• Authors : Lopes, Raquel; Dias, Marcelo Pires

Subjects: educação do campo; Ensino remoto; MetodologiaBrasil; América Latina; Amazôniaidade contemporânea

• Source: Ethnoscientia - Brazilian Journal of Ethnobiology and Ethnoecology; Ethnoscientia, v.7, n.2 (2022) Dossiê Jornada Acadêmica de Etnodiversidade; 118-131 ; 2448-1998

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Educação do campo e currículo narrativo: uma proposta de trabalho

• Authors : Furlan Carcaioli , Gabriela

Subjects: Currículo narrativo; Educação do campo; CurrículoBrasil; século XXI

• Source: Ciências em Foco; v. 7 n. 1 (2014); 9 ; Ciências em Foco; Vol. 7 No. 1 (2014); 9 ; Ciências em Foco; Vol. 7 Núm. 1 (2014); 9 ; 2178-1826

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Contributions of the methodology of narrative productions in the degree in rural education ; Contribuciones de la metodología de las producciones narrativas en la licenciatura en educación del campo ; Contribuições da metodologia das produções narrativas na licenciatura em educação do campo

• Authors : Santos, Marcelo Loures dos; Silva, Diego Gonzaga Duarte da

Subjects: Methodology of narratives productions; Pedagogy of alternating; Rural educationBrasil; Contemporary; Contenporáneo

• Source: Educação em Perspectiva; Vol. 10 (2019): Publicação Contínua; e019029 ; Educação em Perspectiva; v. 10 (2019): Publicação Contínua; e019029 ; 2178-8359 ; 2178-258X

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A IMPORTÂNCIA DO CURSO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES - ESCOLA DA TERRA - PARA O ENFRENTAMENTO DA QUESTÃO AGRÁRIA NA REGIÃO NORTE DO TOCANTINS: ; La IMPORTANCIA DEL CURSO DE FORMACIÓN DE PROFESORES - ESCUELA DE LA TIERRA - PARA EL ENFRENTAMIENTO DE LA CUESTIÓN AGRARIA EN LA REGIÓN NORTE DEL TOCANTINS: ; THE THE IMPORTANCE OF THE TEACHER TRAINING COURSE - LAND SCHOOL - FOR THE AGRARIAN ISSUE IN THE NORTH REGION OF TOCANTINS

• Authors : Jesus, Sidinei Esteves de Oliveira de; Cover, Maciel; Oliveira, Marizane Magalhães de

Subjects: School of Land; Field Education; Agrarian QuestionTocantins; Brasil; Brazil

• Source: Revista Tocantinense de Geografia; v. 8 n. 14 (2019): Revista Tocantinense de Geografia; 16-30 ; Tocantinense Journal of Geography; Vol 8 No 14 (2019): Revista Tocantinense de Geografia; 16-30 ;

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CONCEITOS, NORMAS E NÚMEROS: UMA INTRODUÇÃO À EDUCAÇÃO ESCOLAR QUILOMBOLA

• Authors : Arruti, José Maurício Andion

Subjects: Antropologia; Demografia; SociologiaBrasil; Contemporânea; Demografia

• Source: Revista Contemporânea de Educação; v. 12, n. 23 (2017): Educação das Relações Étnico-raciais e Educação em Comunidades Remanescentes de Quilombos; 107-142 ; 1809-5747 ; 10.20500/rce.v12i23

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Educação do campo, movimentos sociais e a luta pela democratização da educação superior: os desafios da universidade pública no Brasil

• Authors : Barbosa, Lia Pinheiro - Autor/a

Subjects: Educação; Educação do campo; Movimentos sociaisAmérica Latina; Brasil

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Educação do campo e democratização da educação superior no Brasil

• Authors : Barbosa, Lia Pinheiro - Autor/a

Subjects: Educação do campo; Movimentos sociais; Educação superiorAmérica Latina; Brasil

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