نتائج البحث

Sınıf Öğretmeni Adaylarının Erken Cebire Yönelik Farkındalıklarının İncelenmesi.

• Authors : DOĞAN TEMUR, Özlem¹, ; TURGUT, Sedat²,

• Source: Mersin University Journal of the Faculty of Education / Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi; apr2018, Vol. 14 Issue 1, p35-53, 19p

تفاصيل العنوان

Sınıf Öğretmenlerinin Erken Cebire Yönelik Düşüncelerinin Belirlenmesi.

• Authors : Turgut, Sedat¹, ; Temur, Özlem Doğan²,

• Source: Ilkogretim Online; 2017, Vol. 16 Issue 4, p1469-1490, 22p

تفاصيل العنوان

Early Algebra: The Levels of 3th, 4th and 5th Grade Students’ Generalisations of Functional Relationship

• Authors : Dilek Tanışlı; Handegül Türkmen

Subjects: early algebra; functional thinking; functional relationship

• Source: Eğitimde Nitel Araştırmalar Dergisi, Vol 7, Iss 1, Pp 1-29 (2019)

تفاصيل العنوان

Early Algebra: The Levels of 3th, 4th and 5th Grade Students’ Generalisations of Functional Relationship

• Authors : Handegül Türkmen; Dilek Tanışlı

Subjects: Early algebra; functional thinking; functional relationship

• Source: Eğitimde Nitel Araştırmalar Dergisi, Vol 7, Iss 1 (2019)

تفاصيل العنوان

Early Algebra: The Levels of 3th, 4th and 5th Grade Students' Generalisations of Functional Relationship

• Authors : Türkmen, Handegül; Tanışlı, Dilek; Anadolu Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Bölümü

Subjects: Early Algebra; Functional Thinking; Functional Relationship

تفاصيل العنوان

Determining elementary teachers’ ideas about early algebra [Sınıf öğretmenlerinin erken cebire yönelik düşüncelerinin belirlenmesi]

• Authors : Turgut S.; Temur Ö.D.

Subjects: Early algebra; Early algebra awareness scale; Elementary teacher

تفاصيل العنوان