نتائج البحث

Assessing knowledge to teach early algebra from the Mathematical Knowledge for Teaching (MKT) perspective: A support tool for primary school teachers

• Authors : Pincheira Hauck, Nataly Goreti; Alsina, Àngel

Subjects: Didàctica; Teaching; Matemàtica -- Educació primària

• Source: Journal on Mathematics Education, 2024, vol. 15, núm. 2, p. 639-660 ; Articles publicats (D-DE) ; Pincheira Hauck, Nataly Goreti Alsina, Àngel 2024 Assessing knowledge to teach

تفاصيل العنوان

La enseñanza del algebra temprana como facilitador para la comprensión del concepto de igualdad en estudiantes de grado cuarto de primaria ; The teaching of early algebra as a facilitator for the understanding of the concept of equality in fourth grade students

• Authors : López Posada, Jorge Luis; Escobar Londoño, Julia Victoria

Subjects: 370 - Educación::372 - Educación primaria; 510 - Matemáticas::512 - Álgebra; Álgebra - Enseñanza

تفاصيل العنوان

Teachers' Mathematics Knowledge for Teaching Early Algebra: A Systematic Review from the MKT Perspective

• Authors : Pincheira Hauck, Nataly Goreti; Alsina, Àngel

Subjects: Didàctica; Teaching; Matemàtica -- Educació primària

• Source: Mathematics, 2021, vol. 9, núm. 20, p. 2590 ; Articles publicats (D-DE) ; Pincheira Hauck, Nataly Goreti Alsina, Àngel 2021 Teachers' Mathematics Knowledge for

تفاصيل العنوان

Del razonamiento lógico-matemático al álgebra temprana en Educación Infantil = From logical-mathematical reasoning to early algebra in Early Childhood Education

• Authors : Alsina, Àngel

Subjects: Didàctica; Teaching; Àlgebra -- Ensenyament -- Educació infantil

• Source: Edma 0-6: Educación Matemática en la Infancia, 2019, vol. 8, núm. 1, p. 1-19 ; Articles publicats (D-DE) ; Alsina, Angel 2019 Del razonamiento lógico-matemático al álgebra temprana en Educación

تفاصيل العنوان

Early Algebra Research into its Nature, its Learning, its Teaching

• Authors : Kieran, Carolyn; Ng, Swee Fong; Schifter, Deborah

Subjects: Teaching; Mathematics; Education

تفاصيل العنوان

Transformando el conocimiento para enseñar matemáticas de docentes en formación de educación infantil a través del diseño de tareas.

• Authors : Alsina, Àngel; Pincheira Hauck, Nataly Goreti; Delgado-Rebolledo, Rosa

Subjects: Matemàtica -- Ensenyament -- Educació infantil; Mathematics -- Study and teaching (Preschool); Mestres -- Pràctica professional

• Source: Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado, 2023, vol. 98, núm. 37.2, p. 73-94 ; Articles publicats (D-DE) ; Alsina, Àngel Pincheira Hauck, Nataly Goreti Delgado-Rebolledo, Rosa 2023

تفاصيل العنوان

Hacia una caracterización del álgebra temprana a partir del análisis de los currículos contemporáneos de Educación Infantil y Primaria

• Authors : Pincheira Hauck, Nataly Goreti; Alsina, Àngel

Subjects: Didàctica; Teaching; Matemàtica -- Educació primària

• Source: Educación Matemática, 2021, vol. 33, núm. 1, p. 153-180 ; Articles publicats (D-DE) ; Pincheira Hauck, Nataly Goreti Alsina, Àngel 2021 Hacia una caracterización del álgebra temprana a partir

تفاصيل العنوان

Incorporación del álgebra temprana en Educación Infantil: un análisis desde los libros de texto

• Authors : Pincheira Hauck, Nataly Goreti; Acosta Inchaustegui, Yeni; Alsina, Àngel

Subjects: Àlgebra -- Ensenyament -- Educació infantil; Algebra -- Study and teaching (Preschool); Didàctica

• Source: PNA: revista de investigación en didáctica de la matemática, 2022, vol. 17, núm. 1, p. 1-24 ; Articles publicats (D-DE)

تفاصيل العنوان

El álgebra temprana en los libros de texto de Educación Primaria: implicaciones para la formación docente

• Authors : Pincheira Hauck, Nataly Goreti; Alsina, Àngel

Subjects: Didàctica; Teaching; Matemàtica -- Educació primària

• Source: Bolema: Mathematics Education Bulletin, 2021, vol. 35, núm. 71, p. 1316-1337 ; Articles publicats (D-DE) ; Pincheira Hauck, Nataly Goreti Alsina, Àngel 2021 El álgebra temprana en los libros de

تفاصيل العنوان

Itinerario de enseñanza para el álgebra temprana

• Authors : Alsina, Àngel

Subjects: Matemàtica -- Educació primària; Mathematics -- Study and teaching (Primary); Didàctica

• Source: Revista Chilena de Educación Matemática, 2020, vol. 12, núm. 1, p. 5-20 ; Articles publicats (D-DE) ; Alsina, Àngel 2020 Itinerario de enseñanza para el álgebra temprana Revista Chilena de

تفاصيل العنوان