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Proposta de uma escola de ensino fundamental e médio para a cidade de Curitiba-PR

• Authors : Coito, Arthur Henrique de Souza Ribeiro de; Roth, Caroline das Graças

Subjects: Educação; Ensino; Escola públicaCuritiba; Paraná; Brasil

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The problem solving and the investigative experimentation in the curricular guidelines for the elementary and middle school in Brazil ; La resolución de problemas y la experimentación investigativa en las orientaciones curriculares para la enseñanza primaria y secundaria en Brasil ; A resolução de problemas e a experimentação investigativa nas orientações curriculares para o ensino fundamental e médio no Brasil

• Authors : Malheiro, João Manoel da Silva; Teixeira, Odete Pacubi Baierl

Subjects: Curricular guidelines; Experimentation and problem solving; Teaching of sciences-biologyBrasil; Contemporary; Contemporáneo

• Source: Educação em Perspectiva; Vol. 10 (2019): Publicação Contínua; e019027 ; Educação em Perspectiva; v. 10 (2019): Publicação Contínua; e019027 ; 2178-8359 ; 2178-258X

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Os desafios da prática pedagógica em educação física e suas soluções apresentadas por professores ; The difficulties of pedagogical practice in physical education and their solutions presented by teachers ; Las dificultades de la práctica pedagógica en educación física y sus soluciones presentadas por los profesores

• Authors : Bozoki, Karine Silva; Bressan, João Carlos Martins

Subjects: Physical Education; Pedagogical practice; EducationBrasil; Contemporâneo; Brazil

• Source: Conexões; v. 21 (2023): Publicação Contínua; e023013 ; Conexões; Vol. 21 (2023): Continuous publishing; e023013 ; Conexões; Vol. 21 (2023): Publicação Contínua; e023013 ; 1983-9030

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Ginástica para todos no ensino médio do Instituto Federal de Mato Grosso: relatos de sua implementação ; Gymnastics for all in high school at the Federal Institute of Mato Grosso: reports of its implementation ; Gimnasia para todos en la escuela secundaria del Instituto Federal de Mato Grosso: relatos de su implementación

• Authors : Fontes, Tania Aparecida de Oliveira; Moreira, Evando Carlos

Subjects: School; Education; primary and secondaryBrasil; Contemporâneo; Brazil

• Source: Conexões; v. 20 (2022): Publicação Contínua; e022025 ; Conexões; Vol. 20 (2022): Continuous publishing; e022025 ; Conexões; Vol. 20 (2022): Publicação Contínua; e022025 ; 1983-9030

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Geodiversity and Geoheritage: tools for education and disseminating Geosciences ; Geodiversidad y Patrimonio Geológico : herramientas para la difusión y enseñanza de las Geociencias ; Geodiversidade e Patrimônio Geológico: ferramentas para a divulgação e ensino das Geociências

• Authors : Pereira, Ricardo Galeno Fraga de Araujo; Rios, Débora Correia; Garcia, Pedro Maciel de Paula

Subjects: Educação em geociências; Patrimônio geológico; GeodiversidadeBrazil; Contemporary; Brasil

• Source: Terræ Didatica; Vol. 12 No. 3 (2016): set./dez; 196-208 ; Terræ Didatica; Vol. 12 Núm. 3 (2016): set./dez; 196-208 ; Terrae Didatica; v. 12 n. 3 (2016): set./dez; 196-208 ; 1980-4407

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The discipline Real Analysis and the future Mathematics teacher: a rethink ; A disciplina Análise Real e o futuro professor de Matemática: um repensar

• Authors : Camargo, Ligia Bittencourt Ferraz de; Tarran, Marisa Martinez; Savioli, Angela Marta Pereira das Dores

Subjects: Educação matemática; Análise Real; Formação de professores de matemáticaBrazil; Contemporany; Brasil

• Source: Zetetike; Vol. 31 (2023): Publicação Contínua; e023025 ; Zetetike; v. 31 (2023): Publicação Contínua; e023025 ; 2176-1744

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Sentidos da integração curricular e o ensino de matemática nos parâmetros curriculares nacionais

• Authors : Bittencourt, Jane

Subjects: Interdisciplinaridade; Currículo; Integração curricularBrasil2004

• Source: Zetetike; v. 12 n. 2 (2004): jul./dez. [22]; 71-88 ; Zetetike; Vol. 12 No. 2 (2004): jul./dez. [22]; 71-88 ; Zetetike; Vol. 12 Núm. 2 (2004): jul./dez. [22]; 71-88 ; 2176-1744

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CLUBE DE LEITURA NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES-LEITORES: SABERES PARTILHADOS PARA MEDIAR O PROCESSO DE EDUCAÇÃO LITERÁRIA

• Authors : Formiga, Girlene Marques; Inácio, Francilda Araújo; Instituto Federal da Paraíba

Subjects: Literatura; Ensino de literatura. Formação leitora. Professores-leitores. Clube de LeituraBrasil; Histórica

• Source: Revista Leia Escola; v. 22, n. 2 (2022): A FORMAÇÃO DE LEITORES NO ENSINO SUPERIOR: PRÁTICAS, METODOLOGIAS E REFLEXÕES; 155-170 ;

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Uma revisão de estudos sobre o Pensamento Computacional e Scratch no Brasil

• Authors : Gaydeczka, Beatriz; Massa, Nayara Poliana;

Subjects: Educação; Informática na Educação; Pensamento computacional. Ensino-aprendizagem. Competências. Programação. Resolução de problemas. ScratchBrasil; faixa etária; instituição escolar2012 - 2017

• Source: Ensino & Pesquisa; Ensino & Pesquisa, v. 18, nº 1, 2020 ; 2359-4381 ; 1676-1030

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History teaching mediated by ICTs at a public school in Belém-PA – paths and challenges: paths and challenges ; O ensino de História mediado pelas TIC em uma escola pública do Município de Belém-PA: caminhos e desafios

• Authors : Silva, Orinaldo Jorge Monteiro da

Subjects: Information and communication technologies; History teaching; Technological literacyBrazil; Brasil2017

• Source: Tecnologias, Sociedade e Conhecimento; v. 6 n. 2 (2019): Edição temática sobre Aprendizagem Criativa; 163-182 ; Tecnologias, Sociedade

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