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Academic Journal

Active teaching methodologies using gamification to facilitate the learning of Biochemistry in graduation ; Metodologias ativas de ensino utilizando a gamificação como ferramenta para facilitar o aprendizado de Bioquímica no ensino superior

Subjects: Jogos; Bioquímica; gamificaçãoManaus; Amazonas; BrasilAplicado desde 2019; Estudantes do curso de medicina da Universidade Federal do Amazonas

  • Source: Revista de Ensino de Bioquímica; v. 21, n. 1 (2023): REB (Jan-Jun); 125 - 136 ; Revista de Enseñanza de Bioquímica; v. 21, n. 1 (2023): REB (Jan-Jun); 125 - 136 ; Journal of Biochemistry Education;

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Gamificação e aprendizagem: repensando o ensino de história por meio de jogos ; Gamification and learning: rethinking teaching history through games ; Gamificación y aprendizaje: repensar la enseñanza de la historia a través del juego

Subjects: Enseñanza de la historia; Gamificación; RevisiónBrazil; Contemporary; Brasil

  • Source: Revista HISTEDBR On-line; v. 22 (2022): Publicação Contínua; e022048 ; Revista HISTEDBR On-line; Vol. 22 (2022): Continuous Publication; e022048 ; Revista HISTEDBR On-line; Vol. 22 (2022):

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Contributions of gamification to continuing teacher training: escape book as a methodological strategy ; Contribuciones de la gamificación a la formación continua del profesor: el escape book como estrategia metodológica ; Contribuições da gamificação para a formação continuada de professores: o escape book como estratégia metodológica

Subjects: Literature; Gamification; Teacher educationBrazil; Brasil2020-2021

  • Source: ETD - Educação Temática Digital; Vol. 24 No. 1 (2022): Tecnologias digitais na Pandemia: a defesa do ensino público, democrático e inclusivo; 133-150 ; ETD - Educação Temática Digital; Vol. 24

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Tecnologia digital na educação bilíngue de surdos : o processo de desenvolvimento de um objeto de aprendizagem gamificado de matemática ; Digital technology in techbilingual education for the deaf: the development process of gamified mathematics learning object ; Tecnología digital en la educación bilingüe para sordos: el proceso de desarrollo de un objeto de aprendizaje de matemáticas gamificado

Subjects: Objetos de aprendizaje; Gamificación; Objetos de aprendizaje gamificadosBrasil; Contemporâneo; Brazil

  • Source: ETD - Educação Temática Digital; Vol. 26 (2024): Continuous publication; e023014 ; ETD - Educação Temática Digital; Vol. 26 (2024): Publicación continua; e023014 ; ETD - Educação Temática

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Health-game: a serious game to inform about coronavirus and combat false information ; Saúde-game: um jogo sério para informar sobre o coronavírus e combater a falsa informação

Subjects: Covid-19; Gamification; QuizBrazil; Contemporary; Brasil

  • Source: Saúde e Pesquisa; Vol 16 No 1 (2023): jan./mar.; 1-9 ; Saúde e Pesquisa; v. 16 n. 1 (2023): jan./mar.; 1-9 ; 2176-9206

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Aproximação das tics na educação: possibilidades e considerações

Subjects: TICs; Tecnologia; ComunicaçãoBrazil; Contemporary; Brasil

  • Source: Revista Inova Educa; No. 4 (2018): ago.; 1-27 ; Revista Inova Educa; Núm. 4 (2018): ago.; 1-27 ; Revista InovaEduc; n. 4 (2018): ago.; 1-27 ; 2316-6991

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DESAFIOS E ALTERNATIVAS PARA A CONSTRUÇÃO DE UMA PEDAGOGIA HUMANIZADORA NA EDUCAÇÃO BÁSICA E SUPERIOR

Subjects: Ciências Humanas; Educação; EnsinoBrasil; Região sul; Frederico Westphalen

  • Source: Revista de Ciências Humanas; v. 22, n. 3 (2021): Cibercultura, tecnologias digitais como ferramentas de aprendizagem no ensino superior: experiências no ensino remoto emergencial; 193-209 ;

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Biochemistry Profile: a collective game with physical and digital interface ; Perfil de Bioquímica: um jogo coletivo com interface física e digital

Subjects: Biochemistry; Didactic game; Active methodologiesManaus; Amazonas; Brasil2017-2022

  • Source: Revista de Ensino de Bioquímica; v. 20, n. 1 (2022): REB (Jan-Jun); 1-15 ; Revista de Enseñanza de Bioquímica; v. 20, n. 1 (2022): REB (Jan-Jun); 1-15 ; Journal of Biochemistry Education; v. 20, n.

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Semiformation and artificial intelligence in teaching ; Semi-entrenamiento e inteligencia artificial en la enseñanza ; Semiformação e inteligência artificial no ensino

Subjects: Critical theory; Artificial intelligence; Semi-trainingBrazil; Century XXI; Brasil

  • Source: Pro-Posições; v. 31 (2020): Publicação Contínua; e20180105 ; Pro-Posições; Vol. 31 (2020): Publicação Contínua; e20180105 ; 1980-6248

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