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Subject : wirkung
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Academic Journal

A Little Autonomy Support Goes a Long Way: Daily Autonomy-Supportive Parenting, Child Well-Being, Parental Need Fulfillment, and Change in Child, Family, and Parent Adjustment Across the Adaptation to the COVID-19 Pandemic

Subjects: Empirical Articles; Eltern; Parents

  • Source: Child DevChild Development

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Academic Journal

L’activité des stagiaires en éducation physique et sportive à travers des situations émotionnellement marquantes vécues en stage ; The activity of Physical Education Trainee Teachers across emotionally significant situations experienced on school placement

Subjects: Referendar; Sportunterricht; Schulpraktikum

  • Source: Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften 45 (2023) 2, S. 190-201

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Academic Journal

Deficits in the socio-educational school inclusion strategy for students with social difficulty in Spain during the Covid-19 pandemic ; Primanjkljaji v strategiji vključevanja socialnoizobraževalnih šol za srednješolce s socialnimi težavami v Španiji med pandemijo covida-19

Subjects: Pandemie; COVID-19; Wirkung

  • Source: CEPS Journal 13 (2023) 1, S. 187-204

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Book

Lesen. Prozess- und Produktperspektiven von der Wortebene bis zu multiplen Texten

  • Authors : Philipp, Maik Hrsg. ; Jambor-Fahlen, Simone Hrsg.

Subjects: Längsschnittuntersuchung; Sekundäranalyse; Grundschule

  • Source: Weinheim : Beltz Juventa 2022, 156 S.

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Academic Journal

Bildungsbenachteiligung und Heimerziehung. Wie unterstützt die stationäre Jugendhilfe Heranwachsende auf ihrem schulischen Weg? ; Educational disadvanteges and residential care. How does youth welfare support adolescents on their educational path?

Subjects: Bildungschance; Bildungsniveau; Handlungskompetenz

  • Source: Zeitschrift für Pädagogik 68 (2022) 5, S. 609-628

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Academic Journal

Ausgebremst am Übergang? Corona und nachschulische Übergangswege von Jugendlichen in nicht-gymnasialen Bildungsgängen ; Thwarted transition? School-to-work transition pathways among young people in non-academic track secondary schools during the Coronavirus pandemic

Subjects: Angst; Verhalten; Soziale Herkunft

  • Source: Zeitschrift für Pädagogik 68 (2022) 3, S. 307-327

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Book

Differenzielle Effekte der Unterrichtsqualität auf die aktive Lernzeit

Subjects: Faktorenanalyse; Längsschnittuntersuchung; Leistungsfähigkeit

  • Source: Praetorius, Anna-Katharina [Hrsg.]; Grünkorn, Juliane [Hrsg.]; Klieme, Eckhard [Hrsg.]: Empirische Forschung zu Unterrichtsqualität. Theoretische Grundfragen und quantitative Modellierungen. 1.

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Academic Journal

Zum Zusammenspiel von Selbstwert, sozialer Herkunft und kognitiven Fähigkeiten für die Vorhersage des Bildungs- und Berufserfolgs im Erwachsenenalter ; On the interplay of self-esteem, social background and intelligence in predicting educational attainment and occupational success in adulthood

Subjects: Bildungserfolg; Kognitive Kompetenz; Psychosoziale Fähigkeit

  • Source: Zeitschrift für Pädagogik 67 (2021) 5, S. 682-702

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Academic Journal

Effekte von (bildungs-)institutionellen Rahmenbedingungen und familiären sowie individuellen Ressourcen im Jugendalter auf den weiteren schulischen und beruflichen Lebensverlauf. Befunde aus der TREE-Studie ; How institutional opportunities and individual resources affect adolescents' educational and occupational trajectories: findings from the Swiss TREE study

Subjects: Bildungsbeteiligung; Soziale Ungleichheit; Bildungsbiografie

  • Source: Zeitschrift für Pädagogik 67 (2021) 5, S. 703-720

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Academic Journal

Effekte schulischer Berufswahlaktivitäten auf die berufliche Selbstwirksamkeit von Jugendlichen beim Übergang in die berufliche Grundbildung ; Effects of career choice activities in school on adolescents’ occupational self-efficacy in the transition to VET

Subjects: Jugendlicher; Berufsorientierung; Wirkung

  • Source: Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften 43 (2021) 2, S. 325-336

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