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Dissertation/ Thesis

Formación en competencias ciudadanas en el área de lengua castellana a partir del pensamiento crítico en los estudiantes del grado décimo de la Institución Educativa Nueva Constitución

Authors : Ramirez Mancera, Jeimy Johana; Muñoz Noguera, Andrés Leonardo

Subjects: Competencias ciudadanas; Lengua castellana; Pensamiento críticoBogotá

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Dissertation/ Thesis

Estrategias pedagógicas para desarrollar la lateralidad a través del juego, la ronda y el geoplano, en niños y niñas de 4 y 5 años de edad, del Colegio de la Universidad Libre.

Authors : Ospina Martín, Pilar; Giraldo, Guillermo

Subjects: TESIS - FACULTAD CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN; LICENCIATURA EN EDUCACIÓN FÍSICA; RECREACIÓN Y DEPORTESBogotá

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Dissertation/ Thesis

Propuesta pedagógica para el mejoramiento del esquema corporal de los estudiantes de transición B en el Colegio Universidad Libre de Colombia.

Authors : López Mendez, Juan Sebastian; Zamora Escobar, Marco Tulio; Benítez Páez, Laura Consuelo

Subjects: Esquema corporal; Estudiantes de transición; Educación físicaBogotá

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Dissertation/ Thesis

Las actividades lúdicas recreativas formativas como uso de herramientas para el fortalecimiento de la actitud creativa.

Authors : López Barragán, Jhon Alejandro; Rubio Ortiz, Evaldo Rafael

Subjects: Educación física; Aptitud motora en niños; EducaciónBogotá

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Dissertation/ Thesis

Programa de Educación física orientado desde las competencias motriz, expresivo corporal, axiológica y ciudadanas.

Authors : Torres Díaz, Pedro Alexander; Gómez Gutiérrez, Angie Natalia; Espitia Pears, Liza Paola ...

Subjects: Educación física; Expresión corporal; EducaciónBogotá

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Dissertation/ Thesis

Proyecto macro: Programa de educación física orientado desde las competencias motriz, expresivo corporal, axiológica y ciudadanas.

Authors : Ortíz Peña, Juan David; Aguilera Ayala, Omar Alexander; Heredia Rocha, Harold Joan ...

Subjects: Educación física; Expresión corporal; Competencia axiológicaBogotá

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Dissertation/ Thesis

Estrategias pedagógicas y experiencias significativas herramientas para la vivencia de la inclusión

Authors : Cifuentes Navarrete, Luz Patricia; Guerrero Sánchez, Mireya

Subjects: Pedagogía; Inclusión; EducaciónBogotá

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Dissertation/ Thesis

Los grupos interactivos: una estrategia pedagógica que fortalece la alfabetización de las emociones para la resolución de conflictos en los niños y niñas de grado cuarto del colegio Antonio García.

Authors : Castillo Romero, Ana Milena; Gómez Arévalo, José Arles

Subjects: Alfabetización de las emociones; Grupos interactivos; PedagogíaBogotá

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Dissertation/ Thesis

Relación de los constructos personales de los niños y las niñas de 4° de primaria del I.E.D. Florentino González, con su auto-concepto y con la forma de relacionarse en el aula.

Authors : Cuartas García, Nancy; Vargas Ríos, Marisol; Carvajal Medina, Ricardo de Jesús

Subjects: Estudiantes; Constructos personales; EducaciónBogotá

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Dissertation/ Thesis

A socially responsive curriculum: an alternative for elt in 'Popular education'.

Authors : Cruz Arcila, Orley; Nuñez Camacho, Vladimir Alfonso

Subjects: Currículo; Educación; Social curriculumBogotá

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Formación en competencias ciudadanas en el área de lengua castellana a partir del pensamiento crítico en los estudiantes del grado décimo de la Institución Educativa Nueva Constitución

Estrategias pedagógicas para desarrollar la lateralidad a través del juego, la ronda y el geoplano, en niños y niñas de 4 y 5 años de edad, del Colegio de la Universidad Libre.

Propuesta pedagógica para el mejoramiento del esquema corporal de los estudiantes de transición B en el Colegio Universidad Libre de Colombia.

Las actividades lúdicas recreativas formativas como uso de herramientas para el fortalecimiento de la actitud creativa.

Programa de Educación física orientado desde las competencias motriz, expresivo corporal, axiológica y ciudadanas.

Proyecto macro: Programa de educación física orientado desde las competencias motriz, expresivo corporal, axiológica y ciudadanas.

Estrategias pedagógicas y experiencias significativas herramientas para la vivencia de la inclusión

Los grupos interactivos: una estrategia pedagógica que fortalece la alfabetización de las emociones para la resolución de conflictos en los niños y niñas de grado cuarto del colegio Antonio García.

Relación de los constructos personales de los niños y las niñas de 4° de primaria del I.E.D. Florentino González, con su auto-concepto y con la forma de relacionarse en el aula.

A socially responsive curriculum: an alternative for elt in 'Popular education'.

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