نتائج البحث

Exploring Graph Theory in Mathematics Education: A Systematic Review of Brazilian Dissertations and Theses ; Explorando a Teoria dos Grafos no Ensino de Matemática: Uma Revisão Sistemática de Dissertações e Teses Brasileiras

• Authors : Nóbrega, David Ramalho; Batista, Erica Boizan

Subjects: Grafo; Ensino; Matemática

• Source: Ensino da Matemática em Debate; v. 11 n. 1 (2024); 128 - 154 ; 2358-4122 ; 10.23925/2358-4122.2024v11i

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Un ejemplo del valor agregado que aportan las TIC en la Educación Universitaria

• Authors : Rescala, Carmen; Rohde, Gricela; Pavón, Rita

Subjects: matemática; informática; proceso educativo

• Source: Revista de la Facultad de Ciencias Económicas; Núm. 8 (2012); 147-171 ; 1668-6357 ; 1668-6365

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Mathematics, Software and YouTube: Possibilities for teachers and students in the classroom ; Matemáticas, Software y YouTube: Posibilidades para profesores y alumnos en el aula ; Matemática, Software e YouTube: Possibilidades para professores e alunos em sala de aula

• Authors : Silva, Alvaro Júnio Bertipaglia da; Voltolini, Ana Graciela Mendes Fernandes da Fonseca

Subjects: TDIC; Matemática; Gráfico de função

• Source: Research, Society and Development; Vol. 8 No. 4; e1284950 ; Research, Society and Development; Vol. 8 Núm. 4; e1284950 ; Research, Society and Development; v. 8 n. 4; e1284950 ; 2525-3409

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Un ejemplo del valor agregado que aportan las TIC en la Educación Universitaria

• Authors : Carmen Rescala; Gricela Rohde; Rita Pavón

Subjects: matemática; informática; proceso educativo

• Source: Revista de la Facultad de Ciencias Económicas, Vol 0, Iss 8, Pp 147-171 (2012)

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Como os alunos do 5º ano compreendem o conceito de escala em gráfico?

• Authors : Evangelista, Betania; Guimarães, Gilda

Subjects: scale; graph; strategies

• Source: Em Teia | Revista de Educação Matemática e Tecnológica Iberoamericana; v. 6, n. 1 (2015) ; 2177-9309

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Scales Represented in Graphs: An Intervention Study With Students of the 5th Grade ; Échelles Représentées dans les Graphiques: Une Étude D'Intervention avec des Élèves du 5eme Année ; Escalas representadas em gráficos: Um estudo de intervenção com alunos do 5º ano

• Authors : Evangelista, Maria Betânia; Guimarães, Gilda Lisbôa

Subjects: Scale; Graph; Primary School

• Source: Portuguese Journal of Education; Vol. 28 No. 1 (2015); 117-138 ; Revue Portugaise d’Education (RPE); Vol. 28 No. 1 (2015); 117-138 ; Revista Portuguesa de Educação; Vol. 28 N.º 1 (2015); 117-138

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Alguns teoremas sobre Polinômios

• Authors : Coelho Junior, Odair Américo;

Subjects: Polinômios; Polynomials; Desigualdade das Médias

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Triângulo DNG

• Authors : Silva, Petra Sofia Nunes; Gouveia, Maria Teresa Alves Homem de

Subjects: Grafo; Design; Número Euleriano

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A Note on Path Domination

• Authors : Liliana Alcón

Subjects: Geodesic; paths; 0102 computer and information sciences

• Source: Discussiones Mathematicae Graph Theory, Vol 36, Iss 4, Pp 1021-1034 (2016)SEDICI (UNLP)Universidad Nacional de La Platainstacron:UNLP

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Un ejemplo del valor agregado que aportan las TIC en la educación universitaria

• Authors : Rescala, Carmen; Rohde, Gricela Alicia; Pavón, Rita

Subjects: Matemática; Informática; Proceso educativo

• Source: Revista de la Facultad de Ciencias Económicas, 2012, no. 8, p. 147-171.

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