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Perspektiven von Lehrer:innen auf migrationsbedingte, individuelle Mehrsprachigkeit im institutionellen Bedingungsgefüge von Schule. Rekonstruktive Forschung im Fachgebiet Deutsch als Zweitsprache ; Perspectives of teachers on migration-related, individual multilingualism in the institutional structure of schools. Reconstructive research in the field of German as a second language

• Authors : Bringmann, Maria

Subjects: Lehrer; Forschung; Lehrerbildung

• Source: Wittek, Doris [Hrsg.]; Korte, Jörg [Hrsg.]; Matthes, Dominique [Hrsg.]; Pallesen, Hilke [Hrsg.]: Dokumentarische Professionsforschung. Grundlagentheoretische und empirische Bestimmungen zur

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Orientierungen im Handlungsfeld Mehrsprachigkeit, Migration und Flucht. Eine qualitativ-rekonstruktive Begleitstudie zum Professionalisierungsprozess angehender Lehrkräfte in projektbezogenen Bachelor-Praxisphasen

• Authors : Niehaus, Kevin; Frank, Teresa; Dittmann, Mara

Subjects: Lehramtsstudent; Lehrer; Professionalisierung

• Source: Zeitschrift für Rekonstruktive Fremdsprachenforschung 6 (2025) 6, S. 45-68

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Ohnmacht und Distanzierung. Zum Verhältnis von Schule und Familie aus der Perspektive mexikanischer Grundschullehrkräfte

• Authors : Hempel, Christopher

Subjects: Grundschule; Lehrer-Eltern-Kooperation; Eltern-Schule-Beziehung

• Source: Flügel, Alexandra [Hrsg.]; Gruhn, Annika [Hrsg.]; Landrock, Irina [Hrsg.]; Lange, Jochen [Hrsg.]; Müller-Naendrup, Barbara [Hrsg.]; Wiesemann, Jutta [Hrsg.]; Büker, Petra [Hrsg.]; Rank, Astrid

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Demokratische und inklusive Schulentwicklung durch Kooperation? Anregungen aus Gruppendiskussionen mit Lehrkräften

• Authors : Ehlscheid, Michael

Subjects: Inklusion; Chancengleichheit; Demokratie

• Source: Bosse, Ingo [Hrsg.]; Müller, Kathrin [Hrsg.]; Nussbaumer, Daniela [Hrsg.]: Internationale und demokratische Perspektiven auf Inklusion und Chancengerechtigkeit. Bad Heilbrunn : Verlag Julius

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Doing Co-Planning. Praktiken der Kooperation von Praxislehrpersonen und Lehramtsstudierenden ; Doing co­-planning. Practices of cooperation between practical teachers and student teachers

• Authors : Kohl, Astrid; Magnes, Angelika; Seyss-Inquart, Julia

Subjects: Professionalisierung; Forschung; Lehramtsstudiengang

• Source: Korte, Jörg [Hrsg.]; Wittek, Doris [Hrsg.]; Schröder, Jana [Hrsg.]: Dokumentarische Professionalisierungsforschung bezogen auf das Lehramtsstudium. Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt 2024, S.

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Subjektive Sichtweisen und Handlungsstrategien von Lehrpersonen im Kontext sozial-emotionaler Förderung. Herausforderndes Schüler:innenverhalten aus der Perspektive von Lehrpersonen

• Authors : Meller, Hannah

Subjects: Verhaltensauffälliger; Verhaltensauffälligkeit; Schülerverhalten

• Source: Heilpädagogik 67 (2024) 3, S. 14-23

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Lehrende und Lernende: eine asymmetrische Beziehung

• Authors : Bressler, Christoph

Subjects: Lehrer; Schüler-Lehrer-Beziehung; Habitus

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Professionalisierung von Lehrpersonen im Kontext von Schüler:innenpartizipation. Eine rekonstruktive Analyse

• Authors : Häbig, Julia; Zala-Mezö, Enikö

Subjects: Professionalisierung; Lehrer; Schülermitwirkung

• Source: Hinzke, Jan-Hendrik [Hrsg.]; Keller-Schneider, Manuela [Hrsg.]: Professionalität und Professionalisierung von Lehrpersonen. Perspektiven, theoretische Rahmungen und empirische Zugänge. Bad Heilbrunn

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Lehrer:innen im 'Brennpunkt'. Gespräche über Herausforderungen, Bewältigungsstrategien und Dilemmata des Schulalltags

• Authors : Straehler-Pohl, Hauke

Subjects: Lehrer; Lehrberuf; Brennpunkt

• Source: Bielefeld : transcript Verlag 2023, 324 S. - (Bildungsforschung; 17)

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Die Infragestellung von Gewissheiten – ein bildungshistorischer Blick. Zum Wandel der Fachlichkeit beim Übergang vom DDR-Heimatkundeunterricht zum Sachunterricht

• Authors : Fischer, Christian; Tänzer, Sandra

Subjects: Sachunterricht; Heimatkunde; Primarbereich

• Source: Schmeinck, Daniela [Hrsg.]; Michalik, Kerstin [Hrsg.]; Goll, Thomas [Hrsg.]: Herausforderungen und Zukunftsperspektiven für den Sachunterricht. Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt 2023, S.

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